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1、1 / 3 三年级思品教学工作计划范文 一、 教材分析: 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧 面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计 意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每 个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话 题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现 综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验 和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表 现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主 题,即:“我的邻里生活”“我的成长与学校”“我的成长
2、与他 人”“家乡哺育了我”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整 合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教 育与学生的社会性发展有机地融为一体。 二、教学总目标: 1以学校生活、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活 的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公 德意识。 2以学生的生活经验为基础,促进学生对社会的关注和对人的关 注。 3教材中没有理性的说教,而是对儿童生活的真实呈现。都是从 儿童生活中一些平常的现象切入,引起儿童对生活的思考和关注。 4培养对学生道德判断能力,面对生活中的各种现象,该学什 么,不该学什么。 2 / 3 三教学重点: 教
3、材在选择切入点时,力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问 题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与学生的亲近感。教 学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育 资源,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科 学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中 去,不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性,提高整个教育的 质量。 四、教学难点: 1. 初步了解儿童的基本义务,初步理解个体与群体的互动关系。 了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公 共生活的重要意义。 2. 初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对 人类生
4、存与发展的重要影响。 五、班级情况分析: 本班共有学生 28 名,其中女生 15 人,男生 13 人, 此班学生思想 素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光 添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩 也在慢慢提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识 比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊 较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的 学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小 车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重 六、教学措施 . 利用直观教具,引起学生的注意力。 3 / 3 . 通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热 情。 . 充分发挥现代化教育手段的作用。 . 力体现“用中学、学中用”的原则。