2021年高一政治单元测试定心试卷新教材必修1：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（基础过关）（学生版）

《2021年高一政治单元测试定心试卷新教材必修1：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（基础过关）（学生版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高一政治单元测试定心试卷新教材必修1：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（基础过关）（学生版）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品资源教育学院 2 20 02 21 1 年年高高 一一单单元元测测试试定定心心试试卷卷 学 校： 姓 名： 班 级： 学 号： 老 师： 分 数： 班 级： 学 号： 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 基础过关卷 班级_ 姓名_ 学号_ 分数_ （考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分） 注意事项： 1本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班 级、姓名、学号填写在试卷上。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3回答第 II 卷时，将答案直接写在

2、试卷上。 第卷（选择题 共 40 分） 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1原始社会人们共同生活和劳动的基本单位是 A部落B部落联盟C氏族D氏族制度 2学习了“原始社会的解题和阶级社会的演进”这一内容后，同学们围绕“原始社会是理想社会 吗”这一问题展开讨论。以下四位同学的发言中，你认为最科学的是 A甲同学：原始社会没有阶级压迫和剥削，人人平等。因此它是一个理想的社会 B乙同学：原始社会虽然生活艰险，但平均分配劳动产品，因此它是一个理想的社会 C丙同学：原始社会虽然不存在剥削和压迫，但是生产力水平低下，因此它不

3、是一个理想的 社会 D丁同学：原始社会有人吃人的现象，而且有人压迫人、人剥削人的想象，因此它不是一个 理想社会 3奴隶制国家是人类历史上最早的国家，对此认识正确的是 A形成了地主和农民两大对立阶级 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 B奴隶主努力维护和奴隶的和谐关系 C奴隶自觉接受奴隶主的剥削和压迫 D监狱、法庭、军队的建立是为了维护奴隶主的利益 4下列不属于封建制生产关系特点的是 A地主占有绝大部分土地 B地主占有农民大部分劳动成果 C农民有一定人身自由 D地主只给农民最低限度的生活资料 5我国封建社会有一首民谣这样唱到：“农民头上三把刀，租子重、利息高、苛捐杂税如牛 毛，农民面前三

4、条路：投河、上吊、进监狱” 。这首民谣反映了 地主剥削农民的手段、方式 地主剥削农民的根本原因 农民在剥削下，没有生活出路 农民可以自由劳动 ABCD 6马克思在资本论中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶 的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。 ”从根本上说， 这是因为 A工人被雇佣的地位没有改变 B工人阶级的生活待遇没有资本家高 C无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D生产资料的资本主义私有制没有改变 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 7资本主义制度最终代替封建制度的标志是 A资产阶级国家政权的建立 B用机器制造机器，工业

5、革命的完成 C资本主义私有制的确立 D资本主义生产关系的萌芽 82008 年由美国次贷危机引发了全球性的经济危机，很多西方人感叹这一次经济危机从根本 上仍未超出一百多年前马克思在资本论中对资本主义经济危机的理论判断和精辟分析。马克思 对资本主义经济危机科学分析的深刻性主要表现为 指明经济危机的实质是生产相对过剩 指出经济危机的深层根源是人性的贪婪 强调政府对经济的干预是摆脱经济危机的根本出路 揭示造成相对过剩的制度原因是生产资料的资本主义私有制 ABCD 91825 年，英国爆发了第一次全国性经济危机，从此之后，资本主义经济危机每隔一定时间 就会发生一次。马克思指出：资本主义无法消除产生经济危

6、机的根源，因而经济危机周期地爆发。 经济危机产生的根本原因在于 A生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 B个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 C为了榨取更多的剩余价值，资李家不会放松对玉人的剥削 D社会生产的商品与劳动人民的实际需求相比出现绝对过剩 10空想社会主义者虽然设计了模范社会的原则，但他们从未考虑如何取代现存社会制度。为 纠正空想社会主义的这一弊端，马克思 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 A强调无产阶级自身的解放 B主张和平实现共产主义 C呼吁完善资本主义制度 D提出科学社会主义原理 11 “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主

7、义。 ”但马克思主义传播到中国，并不是 通过炮弹，而是通过一本书，这便是共产主义的纲领性文献共产党宣言它改变了中国的历 史走向，改变了中国人的命运。下列对共产党宣言的认识正确的是 阐述了未来共产主义社会的理想目标 预见了科学社会主义在中国的实践与发展 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 阐明了共产党除了代表无产阶级的根本利益以外还有自己的特殊利益 ABCD 1219 世纪中叶，马克思、恩格斯使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。奠定这一飞 跃的理论基石是 A阶级斗争理论和劳动价值论B唯物史观和剩余价值学说 C阶级斗争理论和唯物史观D劳动价值论和剩余价值学说 13空想社会

8、主义者欧文认为，尽管工人对资本家的愤怒是有理由的，但把“人间地狱”变成 地上天堂，不能靠愤怒，不能靠阶级斗争，而只能靠宣传、示范从而争取舆论由此可见，空想社会 主义者 对科学社会主义的产生没有贡献 主张阶级调和，反对阶级斗争 从理性、正义等原则出发，掩饰资本主义的弊端 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 没有找到进行社会变革的正确途径 ABCD 14下列对科学社会主义认识正确的是 A它是关于无产阶级解放和全人类解放的一种思想理论、社会运动的社会制度 B它是伴随着资本主义生产方式的产生而同时产生的 C它是从理性、正义等原则出发的 D它试图通过宣传、呼吁、示范等方式实现自己的理想 15十月

9、革命的胜利使俄国确立了社会主义生产关系。社会主义生产关系的特点是 劳动者共同占有生产资料 消灭了人与人之间的差别 个人消费品实行按需分配 人们在生产过程中建立起互助合作的关系 ABCD 16马克思、恩格斯于 1845-1846 年创作的德意志意识形态中第一次系统阐述了“社会存 在决定社会意识” “生产方式在社会生活中起决定作用” “生产关系必须适合生产力的发展”等基本 原理。这 A揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密 B明确肯定了阶级斗争推动历史发展的作用 C对科学社会主义的诞生有着重要的影响 D说明资本主义制度不能促进生产力发展 17在共产党宣言中，马克思、恩格斯从共产党人的角度刚明了共

10、产党的性质与特点，指 出， “共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 的利益。 ”这表明共产党 是整个无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先锋队 代表无产阶级的根本利益但不排斥自己的特殊利益 是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分 是推翻资产阶级统治建立共产主义新社会的唯一力量 ABCD 18导致 1929-1933 年资本主义世界经济危机的根源是 A资本主义生产相对过剩 B20 世纪 20 年代资本主义国家普遍稳定发展 C资本主义制度本身固有的矛盾 D资产阶级国家推行自由共产主义政策 191848 年

11、2 月，马克思、恩格斯在为共产主义者同盟起草的纲领中指出，让统治阶级在共 产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。这个纲 领是 A 人民宪章 B 共产党宣言 C 独立宣言 D 解放黑人奴隶宣言 20 （多选题）马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，背离或放弃马克思主义，我们就 会失去灵魂、迷失方向。这是因为 A马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律 B马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 C马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动 D马克思主义是终极真理，不需

12、要随着实践的变化而发展 第 II 卷（非选择题 共 60 分） 二、简答题（共 60 分） 2119 世纪 40 年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展， 资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时 阶级斗争的实践，并且在 1848 年 2 月，马克思、恩格斯共同发表了共产党宣言 ， 共产党宣言 的发表，标志着科学社会主义的诞生。 简要分析科学社会主义产生的历史条件。(12 分) 22 “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。 ” 共产党宣言是标志马克思主义诞生的经 典。这部著作所蕴含的思想的光芒穿越时空，对人类社会和历

13、史发展产生了深刻的影响，成为人类 发展史上具有划时代意义的标志性文献之一。马克思、恩格斯把马克思主义哲学、政治经济学和科 学社会主义融为一体，用诗一般的文字阐明了马克思主义的世界观和方法论。 结合材料和所学知识，说明共产党宣言的主要内容。 （12 分） 23材料一：红楼梦中贾家长女贾元春回娘家省亲，父亲跪在了身为皇妃的女儿面前聆听 训诚；历代皇帝一旦登基，一切法律都根据他的意志去制定，重要官员都要由他来任命。 材料二：据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银 10 万两；道光皇帝 的“御膳房” ，有金银器亚 3000 多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于 5000 个农民一天的生

14、活费 用。而封建社会农民的生活十分困苦。晚唐时有人曾诉说老百姓有“八苦”：一苦官吏苛刻；二苦 高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处申冤；七苦冻无衣、饥无食； 八苦病不得医、死不得葬。 (1)材料一反映了我国封建国家的什么特征？（8 分） 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 (2)造成材料二中地主和农民生活的天壤之别的根本原因是什么？（8 分） 24阅读材料，完成下列要求。 （20 分） 某中学高一年级学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一框的内容，展开讨论。 学生甲：原始社会是无阶级剥削的社会，在绝大部分时间里，没有生产资料私有制，没有私有 观念，人们过着财产共有

15、、共同劳动、共同消费的生活。在奴隶社会，奴隶主根本不把奴隶当人看 待。在奴隶主心目中，奴隶只是“会说话的工具” ，奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马， 奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚。所以，奴隶社会比原始社会更野蛮落 后。 学生乙：在原始社会，人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中，穿的是树叶、兽皮，住的是山洞、 窝棚；疾病、自然灾害和战争使人的寿命相当短，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。在奴隶社 会，人们创造了文字，制定了历法，建立了数学、医学等学科。所以，存在剥削的奴隶社会代替原 始社会是历史的进步。 结合材料，运用社会基本矛盾原理，判断并说明奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退。