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1、雅礼中学 2011 届高三月考试卷（七）语文答案1.B（A 项，赈应为 zhn，偬应为 zng C 项，叨应为 to，D 项，衾应为 qn）2.C（A 项，凯觎觊觎，讯速迅速；B 项，眼脸眼睑，肿涨肿胀；C 项，垢病诟病；D 项，纪录记录，录相录像）3.D（A 项“做张做势”的意思是“装模作样，故意做出一种姿态 ”，用在此处不妥，宜改为“大张旗鼓” ，并将逗号和“大力”去掉，加“地” 。B 项“倚马可待”的意思是“倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得很快” ，此处宜改为“指日可待” 。C 项“破镜重圆”比喻夫妻离散后又团聚。此处对象不对，宜改为“重归于好” 。D 项“老谋深
2、算”形容精明干练，考虑问题周密。是中性词，虽常用来形容反面人物，但用于正面人物也恰当）4.C【A 项成分残缺， “无视” “认为” “忽视”缺少主语，应在“无视孩子”之前加上“她们” ；B 项缺少宾语，应改为“环境保护（简称环保）是指 的各种行动的总称” ；D 项语序不当，“体验和观察”应改为“观察和体验” 】5.D（A 项，年龄。B 项，参加科举考试。C 项，渐渐）6.D（D 项， “于” ，借此，均是“在”之意。A 项， “之” ，前者， “这” ；后者，结构助词，定语的标志， “的” 。B 项， “而” ，前者，连词，表并列；后者，连词，表转折， “却” 。C 项， “以” ，均为“因为
3、” ，但前者是介词，后者为连词）7.D【A 项，张冠李戴，得到子美遗稿并将其结集成册的人应是欧阳修。 B 项，断章取义， “子美屈于今世犹若此”的意思应是“苏子美困窘地生活在今天，文章还如此受人重视” 。C 项，错误一：时序颠倒或因果颠倒，原文是说韩愈、李翱这些人出现，此后，元和时代的文章才恢复了古文的传统。错误二：“直至宋建朝几百年后” ， “几”应是“将近”之义。 】8.（1）虽然它在某一时期被遗弃，但在后世一定会有人收藏并把它当作珍宝（或：“看重它” ） 。（2）对唐太宗将国家治理得兴盛太平，接近三代圣王的盛世时代，可是在文章方面，不能革除五代浮靡文风的残余习气感到很奇怪。（3）世人难道
4、可以不因此重视他，爱惜他吗？9.故观于海者难为水 / 游于圣人之门者难为言 / 观水有术 / 必观其澜 / 日月有明 / 容光必照焉 / 流水之为物也 / 不盈科不行 / 君子之志于道也 / 不成章不达（译文：孟子说：“孔子登上东山，就觉得鲁国变小了；登上泰山，就觉得整个天下都变小了。所以，观看过大海的人，便难以被其它水吸引了；在圣人门下学习过的人，便难以被其它言论所吸引了。观看水有一定的方法，一定要观看它壮阔的波澜。太阳月亮有光辉，不放过每条小缝隙；流水有规律，不把坑坑洼洼填满不向前流；君子立志于道，不到一定的程度不能通达” ）10.（1）第一首诗表达了诗人对相见无期的世间离人的无限 悲悯。
5、 （1 分）第二首诗表现仙侣对一年一聚的珍惜和聚短离长的幽怨。 （1 分）第三首诗隐藏这诗人对世人遍藏机巧之心的社会现实的讽刺。 （1 分）（2）第一首诗拿仙侣的每年可聚和人间的相聚无期进行对比，反衬人间离情之深重。 （1 分）第二首诗似劝时人无须穿针乞巧，但实为侧面烘托（间接表现）仙侣的复杂心情。 （1 分）第三首诗托事发感，假托对牛郎织女赐巧技于世人的质问，巧妙利用“巧”的双关含义，借题发挥讽刺世人的机巧之心。 （2 分。答“假托”类，给 1 分；答“双关”类，给 1 分）11.（1）泣孤舟之嫠妇 （2）涂有饿莩而不知发 （3）已而相如出 （4）胡为乎遑遑欲何之 （5）九嶷缤兮并迎12.C
6、（中国企业订单数量明显增加，对民工的需求大幅回升是因为在包括中国政府在内的各国政府有力的干预下，全球经济很快开始回暖。而并非只是因为中国政府致力于加速培育内需和拉动消费）13.B（要解决民工荒，调动员工积极性，不仅仅是提高工资待遇就可以了。还有其它因素）14.（1）中国民工荒形成的原因（4 分）：经济回暖导致对民工的有效需求显著扩大。政策性因素使民工外出打工的意愿下降。低工资和恶劣工作环境进一步降低民工的有效供给。人口增长速度下降是民工有效供给下降的又一重要因素。（2）应对措施（2 分）调整产业结构，通过向高新技术转变，将劳动密集型产业淘汰出去，找到新的经济增长点。进一步提高劳动者素质、技能，
7、加强对劳动力流动的引导。加强中国劳工市场法治建设，切实保障农民工的权益。（措施只要有针对性，言之成理即可）15.通过语言、动作、神态的描写，写出了哥哥充满自信、有雄心大志、少年老成；点明题目，于结尾呼应。 （共 4 分。语言、动作、神态 1 分；性格特点 1 分、结构上的作用 2 分）16.第段不止一次写哥哥和他师傅下棋，但写哥哥输棋的文字很简洁，只作了两句交代：“哥的工资除去吃饭大都孝敬师傅吸烟了” ；“晌午，哥和师傅下棋又连输三盘” 。 （2 分）而对最后一次交锋赢棋却作了详细的描绘，如下棋的时间、地点、赌资，人物的语言、动作、神态，围观者的表现等，着实让哥哥从容潇洒、扬眉吐气了一回， （
8、2 分）从而在详略对比中体现出哥哥的深谋远虑。 （2 分）17.高中毕业参军不成只好当学徒。努力执着、精心策划，最终战胜师傅。准确预测嫂子工厂的前景。严密分析职工新区拆迁的必然性。坦然面对女儿惨死、嫂子截瘫的家庭变故。（答全计 4 分，漏一点扣 1 分）18.“哥”并没有成为真正的将军，却一直拥有将军的思维方式和将军的风度。作品通过一系列的细节描写向我们演示了这种思维方式和风度。“哥”赢棋的谋略、分析问题的远见、面对厄运的乐观等，表现了他能屈能伸、目光敏锐、意志坚强、达观从容的素质和心态，不是“将军” ，却胜似将军。以“将军”为题发人深思，能力于其身份的反差增强了人物的悲剧意义，同时彰显了人物
9、的人格魅力。以“将军”为线索贯穿全文，突出主题。19.（1）央视名嘴鲁健在微博上爆粗口。（2）从鲁健爆粗口的角度来谈：微博为公民言论自由提供了空间，每个人都有在自己的微博中自由发表观点的权利。但每个人都是社会的一员，特别是名人具有更大的社会影响力，所以必须有更强的责任意识，以避免自己的言行带来不良的社会影响。从“金扫帚奖”的评选角度来说：评选年度最差影片，此举的确具有创新意识，而且以批判促发展，其责任意识和勇气看似颇可嘉许，但从获奖名单来看，获奖者均为热播大片或焦点人物，创办这一奖项者亦不免有借名人炒作自己的嫌疑。（从其它角度来谈，只要言之成理即可。最好能抓住现象的本质，并体现一定的辩证思维）
10、20.（1）抽象性、象征性、符号化是本文的场景描写的主要特征。 （2 分）凄清、空旷的荒原，像光秃秃的树木的老人，三个孩子在老人的逼迫下用牙齿垦荒，用舌头和喉咙攒土，用眼泪浇灌等场景都不是客观世界的描摹，而是象征着残酷的现实、坚强的意志和不屈的精神。 （2 分）（如果将这些场景理解为现实的残酷、悲苦的命运和残暴的统治也可得分）（2）示例一：老人的行为看似冷酷无情，但是，在荒凉的环境下，正是老人用强大的意志“逼迫”孩子，给“弱小”注入强大，让孩子们克服了重重困难，在绝望中创造一个又一个奇迹，能让人感受到人类意志的伟大。这是对命运最悲壮的抗争！在取得了一定的成就之后，又是老人断绝了孩子贪图享受的思
11、想，使他们永远保持不断进取的心。所以，我对这老人深怀敬意。示例二：老人的行为确实残忍，他为了追求心中的目标冷若冰霜、心如坚石，无视孩子的痛苦和泪水，冷漠无情。当第一棵树终于开花结果，孩子们实现了绝望中的期冀后，老人又对他们实行新一轮役使，以满足自己无尽的贪欲，毫无人性。文中的老人是残忍、贪婪的统治者、剥削者的化身，面目可憎可恨。21.略参考译文：我的友人苏子美死后四年，我才在太子太傅杜公的家中得到了他一生文章的遗稿，我收集整理这些文章把它编为十卷。子美是杜公的女婿，我便把那苏氏文集赠送给杜家，并告诉杜公说：，“这些文章就是金玉啊，即使抛弃埋没在粪土之中，也不会消融腐蚀。虽然它在某一时期被遗弃，
12、但在后世一定有人收藏它并把它当作珍宝。虽然它受埋没没有问世，然而它的精神和光辉，常常自动地发射显现出来，外物也不能掩盖它。所以，正当作者遭受排斥、遇到挫折、流离困窘的时候，他的文章已经传于天下；即使他的怨家仇人，以及曾经出力排挤他要把他置之死地的人，对于他的文章，也不能稍加损毁掩盖。大凡人们的感情，忽视近代的而重视古代的，苏子美困窘地生活在今天，文章还如此受人重视，在将来他的文章该会怎样受到人们的喜爱啊!杜公您可以没有遗憾了。”我曾经考察前代文章、政治的兴盛衰败情况，很奇怪唐太宗将国家治理得兴盛太平，接近三代圣王盛世时代，可是在文章方面，不能革除齐梁等朝浮靡文风的残余习气。后来过了一百多年，韩
13、愈、李翱一辈人出现，此后，元和时代的文章才恢复了古文的传统。唐朝衰亡，战乱不息，又过了一百多年大宋兴起，天下统一安定。又过了将近一百年，古文才在今天兴盛起来。自古以来，太平的时代少，混乱的时代多。幸而时代太平了，但文章或不能纯正精粹，或过了很久还赶不上时代的步伐。为什么如此困难呢?难道不是因为难以得到那能够振兴文风的人才吗?如果一旦有了那样的人，又幸运地出现在太平时代，世人难道可以不为此重视他、爱惜他吗?可叹我的好友子美，因为一顿酒饭的过错，以致被削职为民，流落外地死去。这真是值得叹息流泪，使人替当代那些担任要职应该为国家欢喜地培育优秀人才的仁人君子们感到可惜啊。苏子美的年龄比我小，可是我学习
14、古文反而在他之后。天圣年间，我在礼部参加进士考试，看见当时学习写文章的人，追求文辞声调对偶和摘取古人文句，称之为“时文”，还以此相互夸耀推崇。而唯独子美跟他哥哥苏才翁、参军穆伯长，写作古体诗歌和杂文。当时人们都对他们大加讥笑，可子美不顾这些。后来，皇上担忧“时文”的不良影响，下诏书劝勉学写文章的人要学习古文传统。从此那股风气才慢慢消失了，而学写文章的人也逐渐趋向古文了。唯独苏子美，在全社会都不写古文的时候写古文，他从始至终守定自己的主张，不被世俗的爱好牵着走，可以称得上是见解独特与众不同的人啊。苏子美官至大理评事、集贤校理便被免职。后来任湖州长史，不久便死了，享年四十一岁。他体格相貌奇特雄伟，远望他感到高不可攀，接近他却感到和蔼可亲，时间越久越觉得他值得爱慕。他才能虽然很高，但人们也不太嫉妒他。那些人攻击他驱逐他，意图不全在子美一人身上。全靠皇上聪明仁圣，凡是当时被指名受排斥、从两三个大臣往下、有人欲借苏子美事件对他们进行株连陷害的人，都被保全下来了，现在都得到了荣耀恩宠。就是那些与子美同时饮酒而获罪的人，大都是一时杰出人才，现在也被招纳任用，在朝廷担任显要职务。可是，唯独子美不幸死了，难道不是他的命不好吗?悲痛啊! 庐陵欧阳修写下这篇序。
