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1、一、选择题 1下列关于世界观的说法中，正确的是() A人们对世界的各种认识的总和 B人们关于世界的知识体系 C人们对客观世界的总的看法和根本观点 D人们对整个世界的总的看法和根本观点 【解析】本题考查对世界观的理解。世界观不是人们 关于世界的各种认识和看法的总和或综合，即使这些认识形 成体系也不是世界观， 所以 A 和 B 是不正确的。C 项中的 “客 观世界 ”把世界观的范围缩小了。 【答案】D 2方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根 本方法。下列属于方法论的是() A谋事在人，成事在天B 存在即被感 知 C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的活火 【解析】世界观是关于世界的总的看法
2、和根本观点， 方法论是改造世界的根本方法。要明确二者含义，把握二者 关系。 A、B、D 三项是世界观而非方法论。 【答案】C 3在生活中，我们常常会发现，决定一个人成功或失 败的，不一定是他的技术水平，而是他的心态。心态决定状 态，心胸决定格局，眼界决定境界。这是因为() A方法论决定世界观 B世界观决定方法论 C世界观和方法论随时可以相互转化 D世界观和方法论都具有相对独立性 【解析】本题考查世界观与方法论的关系。世界观决 定方法论， A 错误。 C 说法错误； D 本身正确，但与材料主 旨不符。 【答案】B 4下列关于方法论和世界观关系的说法，正确的是 () A世界观决定方法论，方法论决定
3、世界观 B方法论人人皆有，世界观只有哲学家才有 C方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根 本方法 D世界观决定方法论，方法论体现世界观 【解析】世界观决定方法论，方法论体现世界观，A 项错误， D 正确；世界观人人皆有，哲学家把世界观进行系 统化、理论化，B 说法错误； C 项未体现世界观与方法论的 关系，不符合题意要求。 【答案】D 5下列关于世界观、方法论和哲学三者之间的关系的 说法错误的是 () A要有世界观和方法论，必须学习哲学 B不同的哲学，世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论 D哲学是世界观和方法论的统一 【解析】世界观人人都有，因此方法论也是人人都有 的，并
4、非必须学习哲学后才能具有，A 项说法错误，符合题 意。 【答案】A 62013 年 6 月下旬，中国社会科学院院长王伟光在全 国地方社科院院长座谈会上表示，哲学社会科学的发展水平 和繁荣程度是一个民族的思维能力、精神状态和文明素质的 重要体现，也是一个国家软实力、综合国力和国际竞争力的 重要标志。这是因为() 哲学是关于世界观的科学哲学社会科学是关于 方法论的科学学说哲学社会科学为社会发展提供世界 观和方法论的指导掌握必备的哲学社会科学知识，对于 提高中华民族的整体素质十分重要 AB CD 【解析】 都包含 “哲学是科学 ”的说法，是错误 的； 符合题意。故选D。 【答案】D 7. 回顾上个世
5、纪，物理学在半导体、集成电路、激光、 磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、 医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进 了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又 极大地推动了哲学的发展。上述材料说明() A各门具体科学随哲学的发展而发展 B各门具体科学是哲学存在和发展的基础 C哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导 D各门具体科学与哲学研究对象相同 【解析】本题考查具体科学与哲学的关系。具体科学 是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指 导。材料主要说明物理和化学等具体科学的发展促进哲学的 发展，这表明具体科学是哲学存在和发展的基础，B 符合题
6、意。 A、C 不符合材料主旨，D 说法错误。 【答案】B 8哲学与各门具体科学既有联系又有区别。它们的区 别在于 () A哲学是世界观，各门具体科学是方法论 B哲学是方法论，各门具体科学是世界观 C哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象 是世界的某一领域 D哲学以具体科学为基础，并为具体科学提供世界观 和方法论的指导 【解析】A、B 说法错误，哲学既是世界观，也是方 法论。 C 项说法正确且符合题意。而D 是哲学与各门具体科 学的联系，不符合题意。 【答案】C 9哲学与数学、语文、政治、物理、化学等知识的联 系是 () A前者概括了整个世界的共性，后者是世界某一特定 领域的知识 B后者是
7、前者的基础，前者是对后者的概括和总结 C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作 用 D二者的研究对象不同，回答的问题不同 【解析】注意题目的要求为“联系 ”。A、D 两项体 现二者区别，不符合题意。哲学对具体科学具有指导作用， C 错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，具 体科学是哲学的基础，故B 符合题意。 【答案】B 10“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、 宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能 在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切 辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做 出有益的贡献。”钱学森这段话告诉我们() A哲学
8、是科学的世界观和方法论的统一 B科学家的研究活动具有自觉接受哲学指导的性质 C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D具体科学的进步推动着哲学的发展 【解析】科学家必须有一个科学的人生观、宇宙观才 不会迷失方向，这体现了哲学对于具体科学的指导作用，故 选 C。A、B 两项错误， D 项表达与题意相反，故答案选C。 【答案】C 11马克思主义哲学是在批判地继承人类思想文化的一 切优秀遗产，特别是在德国古典哲学的基础上创立起来的， 它的不断创新也是在广泛吸收人类社会进步和科技创新成 果的基础上实现的。上述事实说明() A各门具体科学以哲学为基础 B具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提 供
9、了条件 C具体科学随着哲学的发展而发展 D哲学是具体科学的总和 【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推 动着哲学的发展， 所以 A 和 C 都颠倒了哲学与具体科学的关 系。哲学不是具体科学的简单、机械的相加，它是以具体科 学为基础，从中概括出最一般的结论，D 项排除。故正确答 案为B。 【答案】B 122013 年 2 月 23 日，著名哲学家杨春贵在某理论研 讨会上呼吁：要重视学习哲学，以更好地掌握方法论，使科 学发展观落实真正达到一个新境界。杨春贵教授呼吁重视哲 学，是因为 () 哲学致力于探索人的精神世界的奥秘哲学为人 们追寻世界和人生的真谛提供了最一般的原则哲学是 高校各种科学
10、知识的总汇哲学是生活的智慧，是指导人 们生活得更好的艺术 AB. CD 【解析】哲学的研究对象是整个世界，中“精神世 界”缩小了范围。哲学是对具体科学的概括和总结，不是各 种科学知识的总汇，错误。 符合题意，故选C。 【答案】C 二、非选择题 13某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学 ”展 开了激烈的讨论。甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当 哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费 时间。 ”乙同学说： “哲学对我们很重要，哲学是一种方法 论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更 好地理解理工科的知识。” 试分析评论上述两位同学的观点。 【解析】本题应对甲、乙两位
11、同学的观点分别评论。 甲同学既忽视了哲学与具体科学的关系，又没看到哲学的重 大作用；乙同学虽然看到了哲学的指导作用，但没意识到哲 学不仅仅是一种方法论，而且也是一种世界观，对此观点应 具体分析。 【答案】(1)甲同学的观点是完全错误的。学习哲学不 仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是 对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学问，是世界观 和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可 以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科 学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理 想。所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要 了解和学习哲学。 (2)乙同
12、学看到了哲学对学习具体科学和改造世界的实 践的指导作用，这是其正确的一面。但是，他错误地认为哲 学仅仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论 的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。 14“世界观是人生的总开关。长期以来，人文社会科 学成了冷门，哲学是冷门中的冷门。因此，我国虽然经济连 续高速增长、制造力强，但缺少的是创造力，缺少的是有自 主产权的核心技术。多年来中国的科学家不能获得诺贝尔 奖，我们不能不反思一下我们的哲学社会科学的薄弱了。” 结合这段话分析学习哲学社会科学的重要性。 【解析】本题考查学习哲学社会科学对科技创新的作 用。首先指出科学技术包括自然科学和社会科学，然后从哲 学和具体科学的关系分析学习哲学社会科学的重要性，最后 从反面强调轻视哲学社会科学的危害。 【答案】具体科学揭示的是自然、社会和思维的某 一具体领域的规律和奥秘，哲学则是对个别的规律和特性进 行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规 律。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。掌握一定 的哲学知识、具备一定的哲学素养，是进行科技创新的必备 条件。轻视哲学社会科学，重视自然科学是一种急功近利 的思想。缺少科学世界观的指导，在科学研究和社会发展中 就难免会走弯路，就难免会付出许多不必要的代价。
