《山东美术版品德与生活一年级上册：15抬头挺胸一二一教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东美术版品德与生活一年级上册：15抬头挺胸一二一教案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15 抬头挺胸一二一活动目标1情感与态度培养学生关注自身精神状况的意识，感受蓬勃向上的的精神状态给自己带来的愉悦。2行为与习惯养成正确的坐立走姿势。3知识与技能知道服装整洁、抬头挺胸能使自己精神， 学习正确的坐、立、走姿势。4过程与方法在观察、体验及模仿训练中，逐步养成良好的坐立走姿势。活动准备教师准备：1联系校医，准备“怎样才精神”知识讲座。2采辑国庆大阅兵的录像片段。3考察几个观察地点。学生准备：1穿校服、戴小黄帽。2根据观察地点的不同，分好小组，选出小组长。活动时间两课时活动过程：第一课时导入：观看录像1播放国庆大阅兵录像片段。2引导学生谈感受，引出本节课的活动主题。活动一：走出教室看一
2、看1交待观察的地点，提醒学生注意有关安全、文明等问题。观察地点为：（ 1）教师办公室；（2）操场上；（3）马路边；（4）学校旁边的酒店。2学生在教师的带领下分组进行观察、寻找。活动二：怎样才精神？1学生以小组为单位进行讨论、交流。2小组长在班级汇报、交流。3教师补充并小结。第二课时活动三：小讲痤“坐立走，姿势正” 。1进行有关坐立走姿势对身体骨胳发育影响的知识讲座。2学生提出自己的疑问。3学生讨论，交流自己的认识。活动四：练一练，比一比。1学生按自己的意愿与好朋友组成一组，在教室里练习坐姿， 在操场上练习行走和站立的姿势。2互相评价一下坐、立、走的姿势。活动五：亮出一个精神的我。1教师为学生拍照，或分组拍照、全班留影。2学生也可带相机为自己的好朋友拍下一张最精神的照片。活动六：成长记录。选取一张自己认为最精神的照片，写上鼓励自己的一句话，放入成长资料袋里，让它激励自己茁壮成长！
