三年级数学日记16篇_日记优秀版

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1、1 / 6 三年级数学日记 16 篇_日记优秀版 三年级数学日记（一）： 10 月 10 日星期三晴 这天上午；我写完作业；准备和爸爸玩儿一次摸球比赛. 我首先准备一个大盒子；在盒子中放了3 个红球； 4 个蓝球； 5 个白球 . 游戏规则是：每 人只能摸一次；谁能摸到红球；谁就能得到奖励. 开始摸了；爸爸每一次都能摸到红球；而我却总也摸不到. 于是我怀疑起爸爸在耍花样； 而爸爸却说自己运气好；并且其中还有数学道理呢. 听到有数学道理；我便来了兴趣；端起盒 子就跑到一边琢磨起来了. 经过反复试验；我最后找到了答案. 在这个盒子里；我一共放进了 12 个球；其中红球有3 个；那么红球就占球总数的

2、四分之一；也就是说能摸到红球的概率是 25 ；之后；我又根据这个答案摸了20 次；果然；我摸出了5 次红色的球 . 我把我的发现告 诉了爸爸；爸爸满意地笑了；同时；我也我我自己的发现而高兴极了；这就是数学中的概率问 题；我也明白了：什么时候该放下；什么时候尽力争取. 同学们；这就是生活中的数学小知识；我相信只要大家留意和观察生活中的小事；必须会 找到更搞笑的数学知识. 三年级数学日记（二）： 10 月 10 日星期三晴 正月里；亲戚们送给我2 袋上好佳；我一向藏着不吃. 这天；我正想拆了吃；妈妈却说要我算一算再吃. 我一拆开；就发现大袋里面还装着8 小包 . 于是；我用乘法很快就计算出来：28

3、=16 （包）一共有16 包. 妈妈说我这样计算是完全 对的 . 我正要吃；爸爸却说：我再考考你；怎样？我也不甘示弱；连声说：好；好. 爸爸立刻出题了：如果每袋里面装7 包；那你一共能吃到多少包呢？我一口气就把算式 和想法都说了出来：不就是求2 个 7 包嘛 ! 用乘法计算：27=14 （包） . 爸爸笑眯眯地说： 对；我女儿真聪明！我听了爸爸的夸奖；自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果； 那就必须会越来越聪明. 三年级数学日记（三）： 生活中；处处有数学. 例如：买菜啦 ! 买文具啦 ! 量布等等；都需要用到数学. 这个学期； 老师教了一个新知识；是小数的乘法和除法. 这个知识；可帮

4、了我大忙啊! 昨日晚上；我妈妈一齐去买桔子. 桔子是 1.8元一斤；妈妈买了4.5斤；本就应付钱 8.1元. 但是营业员粗心大意；不明白怎样算的；算成了9 元钱 . 还好我利用了这个学期新教 的知识；在脑子里算过一便后；立刻纠正了营业员的失误. 不仅仅营业员阿姨夸我聪明；这么小都会小数乘除法了；而且在回家的路上；妈妈还表扬 我；给她省了0.9元；并且学过的知识能在生活中活用. 2 / 6 三年级数学日记（四）： 10 月 10 日星期三晴 这天；我们去朋友家吃饭. 看到丰富的佳肴直流口水. 我们看见一张桌子能坐4 人； 3 张 刚好坐满 . 我算起来了： 3X4=12(人) ；所以总共有12

5、人. 饭后；朋友又给我们每人分二个苹 果；我又计算了：12X3=36(个) ；一共有 36 个苹果 . 我想：哈哈 ! 我这天学习的乘法还真不 错! 三年级数学日记（五）： 6 月 8 日星期日晴 这天我和姥姥去菜场买菜；来到卖鱼的摊位前；姥姥买了一条鲫鱼；一共6.6元；姥姥 先付给买菜的人7 元；之后又递给他1 角. 我奇怪地问：姥姥为什么给他1 毛？姥姥说：之后 看下去 . 只见买菜的人找给姥姥5 角. 我恍然大悟；原先7-6.6=0.4（元） =4 角；这样就要 找 4 个壹角的硬币；比较麻烦；但是姥姥的方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5元=5 角；这 样就只要找1 个伍角的硬币

6、；这样在交易过程中就方便多了. 数学在生活中无处不在；所以我要学好数学；学以致用. 三年级数学日记（六）： 3 月 8 日星期二晴 这天；数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量. 于是；我便去找妈妈要秤. 妈妈说她没 有秤 . 怎样办呢？但是；俗语说：世上无难事. 我想；必须有办法的. 于是；我开动了自己聪明 的脑袋；想出了：自制天平. 我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来；拿来透明折盒胶纸；把其中一块纸皮折成一个 正的三角体；贴好放在台面上. 另一块纸皮做天平的左右盘；平衡地放在三角体的顶上. 然后 在家里找来一些已标有重量的东西作砝码. 如：妈妈新买回来的牙膏；唇膏等物品；有120 克 的；

7、有 40 克的；有18 克的；有3 克的都有 . 激动人心的称鞋子活动开始了. 我将鞋子放在自 制天平的左边；物品砝码便放在右边；重量放至两边平衡为好. 然后把砝码重量相加的和就是 我鞋子的重量了. 刚好 86 克. 功夫不负有心人！我最后完成数学作业了. 妈妈明白后对我赞不 绝口 . 还开玩笑地对我说：古代有聪明的曹冲称象；现代就有聪明的晗晗称鞋呢！说完；大家便 哈哈地笑起来了. 原先；生活上处处都有秤呢！ 三年级数学日记（七）： 10 月 10 日星期三晴 这天；妈妈带我到文具店买文化用品. 来到文具店；妈妈让我自己挑选文具； 我满心欢喜的跑到柜台前；很有礼貌的对售货员说：阿姨；您好；我要

8、买一个书包；一本 作文书；一个文具盒；一支铅笔；一个橡皮擦. 好的；请稍等一会儿. 嗯；请问一共多少钱我 3 / 6 问到 . 阿姨说：书包35 元一个；作文书15 元；文具盒8 元一个；铅笔1 元一支；橡皮擦2 元一个；小朋友一共多少钱 35+15+8+1+2我算了一算；答道：一共61 元. 回头望了望妈妈；妈妈一共给了101 元 钱找回 40 元钱 . 我不解的问妈妈：为什么要多给1 元钱呢妈妈告诉我说：这样；她就能够找 整钱给我了 . 喔；我明白了 . 这不就是运用数学中的凑十法吗看来；生活中处处都有数学. 三年级数学日记（八）： 游戏中的数学 摩尔庄园是在我们小学生中十分流行的一个游戏

9、；能够让大家在紧张学习之余；放松自己. 同时；我也发现；摩尔庄园中也蕴藏着不少的数学小知识；在游戏之余；也能够提高我们的数 学水平 . 我在游戏里的家里没有家具；在游戏的杂志中；我发现一套漂亮的小家具；价值3300 摩 尔豆；但是；我只有3000摩尔豆的存款；我就应怎样做才能买到这套家具呢？ 于是我开动脑筋；发现摩尔豆存到银行是有利息的；利率为每一天3%；也就是说；我的 3000 摩尔豆存到银行；每一天的利息为：3000*3%=90摩尔豆 . 一天后；我的存款变成：3000+903090摩尔豆； 二天后；我的存款变成：3000+9023180 摩尔豆； 三天后；我的存款变成：3000+9033

10、270 摩尔豆； 四天后；我的存款变成：3000+9043360 摩尔豆 . 也就是第四天后；我的存款便能够支付家具的费用了！ 我觉得生活中处处都有数学；包括游戏；只要我们开动脑筋；很多生活中的小问题；都能 够用数学来解决！ 三年级数学日记（九）： 3 月 8 日星期二晴 这天晚上；我和妈妈来到超市买东西. 当我们买完所有的东西后；刚要离开；我看货架上 正好摆着牛奶；于是我让妈妈买些牛奶；妈妈同意了. 但是；刚走几步我就看到货架上摆着一 箱箱的牛奶 . 同样的品牌同样的重量；里面有12 瓶；每箱21.6元. 到底买一箱；还是买一 瓶？我犹豫了 . 突然；我的脑筋一转有了；只要比较一下. 于是；

11、我开始算起来：零卖如果买 12 瓶；每瓶2.5元；就要30 元；而整箱的只卖21.6元；少了8.4元；所以我决定买整箱 的. 三年级数学日记（十）： 11 月 27 日星期二晴 4 / 6 记得有一次；妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识；特地出了一道题：把两个长8 厘米；宽6 厘米的长方形拼成一个大长方形；这个大长方形的周长可能是什么？ 我拿出一张草稿纸；先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8 32 （厘米） 2X6 12 （厘米） 32+12 44 （厘米）；我立刻对妈妈说：我算出来啦！等于44 厘米 . 可妈妈说：还 有一种办法呢 . 于是我又在草稿上画了起来. 哦；原先还能够这样

12、拼；周长就不一样了； 28=16 （厘米） 46=24 （厘米） 16+24=40（厘米） . 看来妈妈又该对我说：思考问题必须要认真啊！ 三年级数学日记（十一）： 去菜场买菜 这天；我跟着妈妈去菜场买菜. 妈妈说：这天要考考你；会不会自己去买样你喜欢吃的菜. 妈妈给了我20 元钱；要看看我的表现. 保证完成任务. 我自信地说 . 于是；我边走边看；来到 蔬菜区 . 这时；我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇. 我想：家里还剩下的青菜能够和蘑 菇放汤吃 . 于是；我问卖菜的阿姨：阿姨；蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋 友；这蘑菇7 元一斤；那你要买几斤呀？阿姨；我只要买半斤. 我想

13、： 7 除 2 等于 3.5元； 20 减 3.5等于 16.5元. 想着想着；我便一张20 元钱的纸钞了给阿姨；并提示她还要找我 16.5元. 我又来到肉类区；看到一个叔叔在卖肉；便问：叔叔；条肉多少元一斤？10元一斤 . 那我买一斤 . 我又想： 16.5减 10 等于 6.5元. 我就把 16.5元中的 10 元递给了那个叔叔. 当我从菜场出来；妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时；笑着对我说：学会买菜 了！ 透过这次考验；我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘；学会数学的本领真的很重要. 而且；我们就应不骄傲；要努力地学习和掌握更多的数学本领；才能够学以致用；解决身边的 问题 . 三年

14、级数学日记（十二）： 智取水蜜桃 这天中午；天气很热；太阳像个大火球似的炙烤着大地；蝉儿被晒得受不了；只好躲在树 干上知了；知了地发牢骚. 我和妹妹从外面疯玩回来；热得直发慌；就想吃些水果解解渴；恰好；阿姨从屋里端出五 个诱人的水蜜桃；我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃；谁都想多吃一个；阿姨见罢；鼓励我们灵活 运用数学知识来一场比拼智取蜜桃；规则是：一次最多拿两个；谁拿到最后一个蜜桃谁就赢. 妹妹先下手为强；不假思索的拿起两个桃子；津津有味地啃了起来. 我的脑袋飞速运转 着；一个妙招蹦了出来；我没像妹妹一样先拿两个；而是取了一个小桃子；妹妹见了暗暗得意. 我慢吞吞地吃着桃子；这是妹妹已经啃完了一个桃子

15、；我才吃了半个；当她啃完一个半的蜜桃 时；我便吃完了手中的桃子；于是；我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃；并在 她面前潇洒地摇了摇手指；说：小妹妹；想赢我；再多读几年书吧！说罢；便搬把椅子坐下； 大口大口地啃着水蜜桃. 嗯！这水蜜桃味道真不错！ 5 / 6 三年级数学日记（十三）： 学生数学日记 这学期快要结束了；我们已经进入复习阶段了；在数学复习期间；我对所学的知识有了新 的理解 . 我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法. 比如：小数加减法；只要将小数点 对齐；运用整数加减的方法计算就行了；图形平移的方法是：先选取平移图形中的一个点；按 照题目的要求平移几格；然后再找另一

16、个点平移几格；画出和平移图形同样大小的图形就完成 了. 再比如；决定轴对称图形；要沿着一条直线对折；看两边的图像是否会完全重叠. 我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一齐的题目；我做起来可能有难度了；我要 多多思考；一步一步地计算；尽可能地做对. 三年级数学日记（十四）： 奶奶的生日 12 月 6 日；星期六；是我奶奶的生日. 生日那天；爸爸先送我去打羽毛球；我学羽毛球 的时间是上午10:00-11:50.我们羽毛球班里有15 个学生；每次上课开始；毕老师会让我 们先热身；每个人要颠球500 个；然后；捡羽毛球50 个；每人打3 组；一组要打5 次. 之 后；让我们排成1 列；每列5 人；练习挥拍的动作；挥拍的动作有4 步；如果谁扣球时；5 次但是网；就要做100 个蹲起 . 这次我做了20 个蹲起；只有1 次没过网；最多的同学做了 100 个蹲起 . 我们打得很开心. 11:50下课了；爸爸按时接我；开车把我送到了酒店. 酒店一共有3 层；我们在第2 层 吃饭 . 奶奶一共请了2 桌客人；一共20 人