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1、高中语文必修五苏教版落实应用案：第一单元 第 1 课物种起源 绪论含答案 1(时间： 45 分钟分值： 45 分)一、语言运用(24 分)阅读下面的文字，完成下列小题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己_的迁徙盛举。 冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是 _。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为， 迁徙动物都有独特的“ 助航设施 ” ，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可
2、以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止， 关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在 _地进行探究， 我们期待着更加 _的故事出现。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)()A 波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听解析： 选 B 。本题考查正确使用词语(包括熟语 )的能力。第一空，波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。
3、声势浩大：声威和气势非常大。语境中说的是动物迁徙场面很盛大，两个词都适用。第二空，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文中说“ 它们对驻地有着自己第 1页共 7页不刊 之 (更改 )危 言正色 (正直 )的 守和 着 ”，所以是 “不是随遇而安”。第三空，宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃 ，形容勤于政 。全力以赴：把全部力量投入 去。 境中 的是科学家努力探究， 用 “ 全力以赴 ”。第四空，引人入 ：引人 入佳境。娓娓 听：形容善于 ，使人 听。 境中 的是 物迁徙的秘密，它 的故事具有的特点， 用“ 引人
4、入 ”。答案为 B 。知 卡片 易望文生 的成 的判定“望文生 ”表面上看放在原文中很 切， 但那只是照字面理解。 很多成 有 、 比 。 判断 种 用 型的方法只有一个：必 理解 成 的 意 。所以，做 那些一眼看去放在原文中按字面意思理解很 切的成 要格外留心。 下列成 中关 字 的意思：不足 (准 )久假 不 (借 )哀而不 ( 害 )屡 不爽 (差 )一文不名 (占有 )2文中画横 的句子有 病，下列修改最恰当的一 是(3 分 )()A 它 通 海岸 等作 参照，利用特殊的嗅 和听 等辨明方向。B它 以海岸 等作 参照，利用特殊的嗅 和听 等辨 方向。C它 以海岸 等作 参照，利用特殊
5、的嗅 和听 等辨析方向。D它 通 海岸 等作 参照，利用特殊的嗅 和听 等辨 方向。解析： 选 B。本 考 辨析并修改病句的能力。回到原文，分析画 句，可通 划分句子成分 句子的 。“它 ” 是主 ， “ 利用 ”“ 得 ”是 ， “ 嗅 和听 ”“ 方向” 是 ， “ 通 海岸 等作 参照”是状 ， “ 特殊的 ” 是定 。 分析可以看出， “ 通 海岸 等作 参照” 存在 ， “ 以 参照 ” 和 “ 通 ” 句式 糅； “ 得 ” 和“方向 ” 不搭配。那么，就可以 系上下文确定此 的意思，然后 句子 行修改。分析四个 可以 ，A 、D 两 没有解决句式的 ，C 项 “辨析方向 ” 不搭
6、配，排除 A 、C、 D 三 。3下列在文中括号内 写的 句，最恰当的一 是(3 分)()A 迁徙的方向感已 被上一代 它 B它 已 从上一代 了迁徙的方向感C迁徙的方向感已 由上一代 它 第 2页共 7页D上一代已 了它 迁徙的方向感解析： 选 C。本 考 言表达 的能力。解答此 ，首先要分析 境。括号前介 科学家 会沿着祖 的路 行迁徙，括号后 它 天生就知道怎么迁徙。括号前用 “ 也就是 ” 起， 可知括号内容是 前面描写的 概括。A 本身 “ 被 遗传 ”不合乎 言 范，排除A 。 B 和 D ，主 分 是“它 ” 和“ 上一代 ” ，不符合此 突出 “ 方向感 ” 的表述，故排除。C
7、 最恰当，故 C。4下列各句中，表达得体的一句是(3 分 )()A 他 上那篇稿子 ， 气 卑， 度 ， 我 的老 ： “敬 您拜 。 ” 老 了 ，赶 答 。B受害者家属 交警真切地 ：“如果不是你 帮忙，令堂就得不到及 救助，凶手 会逍遥法外， 你 ！ ”C15 年来， 君路共救助了 124 个孩子，他 ：“我知道没爹没 的滋味，只要有孩子需要帮助，我一定鼎力相助。”D李娜的爸爸迎着 老 走 去，一 与他握手一 ：“ 您陪我跑一趟！您 孩子的关心我 都会 在心里。”解析： D。A ，“ 拜 ” ，敬辞， 。 句是 人 自己的作品， 改用 “ 斧正 ” 。B ，“ 令堂 ” ，敬辞，称 方母
8、 。 句是称呼自己的母 ，可改用 “ 家母 ” 。C ，“ 鼎力” 是敬辞，大力(用于 托或表示感 ) 。 句用于 “ 我 ”，可改用 “ 全力 ”。 D ， “ 劳 ” ，客套 ，用于 人做事或 路。用在此 ，符合李爸爸 老 帮忙 一 境。5提取下面 段 的主要信息，写出四个关 (每 4 字 )，概括达 文的研究、成 程。 (6 分 ) 国以后，在1837 年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与 个 有任何关 的各种事 ， 也 能 于 个 得到一些了解。 了五年的工作之后，我曾 心思索 个 ，并且写出若干 短笔 。1844 年，我把 些 短笔 大 的 要， 些 我当 是正确的。( 自达 文物
9、种起源 )答：答案： 搜集事 思索 写出笔 形成 要6下面是一套 定特定国家或地区的和平程度的指 ， 把 套指 写成一段 。要求内容完整，表达准确， 言 ，不超 80 个字。 (6 分 )第 3页共 7页答：解析： 从图示看， “和平指标 ” 包括两个方面的指标，一是社会安全，它又包括公民互信程度、流亡人口数量、政治稳定程度；二是军事化程度，它又包括军事开支额度、维和人员数量、军事能力。把这些内容用简洁的语言表述出来即可。答案： “和平指标”包括社会安全和军事化程度两个标准。社会安全的衡量标准包括公民互信程度、流亡人口数量、政治稳定程度， 军事化程度的衡量标准包括军事开支额度、维和人员数量、军
10、事能力。二、阅读提升(21 分)阅读下面的文字，完成7 10 题。进化论现在所处的位置很微妙，作为一个哲学观点，几乎任何一位教师都会给他的学生讲到，但作为科学的依据，却很少被写进教科书中。这是为什么呢？问题在于进化论的本身，我们举几个例子加以说明。进化论有一个重要的命题：大变化可以分化成长时间的一系列小变化，也就是说， 复杂的人体器官是个一步步渐进形成的过程。达尔文本人也曾在物种起源中这样写道：“ 如果有人能证明所有存在的器官不是由无数的、渐进的、 微小的变化而来，我的理论就彻底崩溃了。 ” 然而，正是这个结论与当代的科学实验怎么也对不上号，因为器官发生作用时，是许多条件的综合反映，离开了任何
11、一个条件，这个器官就不能发生任何作用。比如说眼睛。达尔文在进化论中也讨论过眼睛问题，但他没有具体论述视觉的生理机制，而是从自然界中存在低级感光器官和高级感光器官的区别中论证了自己的观点，并认为， 像眼睛这样复杂的器官不可能通过一、二代进化完成， 而需要许多代的缓慢变化。但后来的科第 4页共 7页学家研究发现，在这个问题上达尔文狡猾狡猾地。首先，如果不研究视觉的生理机制，不具体研究动物特殊眼睛的感光特点，光凭借自然界存在低级感光器官和高级感光器官的现实，不足以证明进化论的观点，这是一个论证上的逻辑错误。其次，现代研究证实， 像眼睛这类复杂的人体器官，它不可能通过长期的渐变累加而形成。眼睛必须在近
12、乎完好无损的情况下才能发挥它的作用，缺少任何一种条件，甚至所有条件不能同时协调工作，眼睛也不可能发挥作用。比如说， 变位紫红质因一种被称为激酶的蛋白而产生化学反应，视紫红质经过化学变化以后，又与一种阻导蛋白相连以防止视紫红质产生更多的传导蛋白。在这个过程中， 任何一种变化都是以后变化的原因，也是以前变化的结果，缺少其中一项，我们的眼睛就什么也看不到了。因此，如果说眼睛是进化而来的，那么应该先进化哪一项呢？实际上先进化哪一项都不行，只有同时进化眼睛才会有视觉。在其他动物世界中，复杂的系统器官同样不可能是进化累加而来的。比如说， 有一种甲虫，它具有特殊的防卫系统，当受到威胁时，它会从身体后部喷射出一股滚烫的有毒溶液，这种甲虫被称为“ 炮手 ” 。原来， “ 炮手 ” 甲虫在一个被称为分泌囊的特殊结构中同时制造了两种高度的化学混合物，一种是氧化氢， 一种是氢醌。 这两种化学物质单独存在时没有热量，一旦混合在一起，就会产生大量热能，其温度可以达到沸点，同时也有毒。甲虫一遇到危险， 两种化学物质就会迅速混合在一起，并靠收缩肌肉使之喷射。问题是，这个甲虫在进化的过程中必须同时进化以下东西：氧化氢和氢
