最新部编版七年级政治道德与法治下册期中试题及答案

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1、七年级道德与法治下册期中试题 一、选择题（共 25 个小题，每小题2 分，共 50 分） 1. 下列不属于青春期带来的生理变化的有（） A. 性机能的成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识增强 D. 内部器官的完善 2. 进入青春期后，我们会出现一- 系列的矛盾心理。如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯 懦、欢乐与悲伤等，对待这些矛盾心理，我们应该（） 积极面对，正确处理 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 增强自控能力，想方设法掩盖它 以积极的心态去接纳和调适 A. B. C. D. 3. 习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行 的革命、建设、

2、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样 的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。材料 表明好的榜样（） 昭示着做人、做事的基本态度激发我们对人生道路和人生理想的思考 给予我们自我完善的力量一定能够使我们实现青春的梦想 A. B. C. D. 4. 青春无论是喜悦还是烦恼，都是成长过程中的正常现象。要做青春的主人，就应该 （） 封闭自己，把精力全部投入到学习中；有知耻之心，树立底线意识； 自觉养成自省习惯，检视自己的不足；向榜样学习，汲取榜样的力量 A. B. C. D. 5. 现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说: “我们

3、要从幼儿园小学抓起,培养独 立思考的能力, 树立思维的尊严。”发展独立思维, 我们应（） A. 一味地追求独特 B. 对问题要有自己独到的见解, 同时也接纳他人合理、正确的意见 C. 人云亦云 , 随波逐流 D. 事事与人争辩 , 排斥与自己不一致的意见 6. 国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会互联网青年论坛上表示， 青年一代被称为“网生代”、“互联网原住民”，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂， 创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（） 青春蕴含着伟大的创造力 青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 青春的我们只有成功，没有失败 青春的我们思想活跃，感情奔放，

4、朝气蓬勃 A. B. C. D. 7. 青春有格，下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（） A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律 8. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个 男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起 来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明( ) A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自的性别优势 9.2019 年 3 月，某校组

5、织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1) 班的老师发现，大多数 女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井 井有条。这充分说明( ) A. 男女生各自拥有自身的性别优势 B. 男生只适合体力劳动 C. 这个班的女生擅长布置场地 D. 女同学为班级作出的贡献更大 10. 在青春期的异性交往中，下列做法错误的是（） A. 欣赏对方的优势，相互取长补短 B. 异性之间不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑 C. 相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步 D. 正确认识不同性别的个体差异，相互尊重 11. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既

6、然是在春天，就不要去做 秋天的事。”这给我们的启示是( ) A. 青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 12. 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取 决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（） A. 青春并不属于每个人 B. 青春需要探索和努力 C. 每个人青春都会飞扬 D. 青春成长不会有成果 13. “青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的

7、是 自信让我们充满激情有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的 事业有了自信就有了一切自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能（） A. B. C. D. 14.2019 年 2月 20 日，某学院举办“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，由国家级艺术家同广 大师生面对面交流，以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格，要求我们做到 （） 遵守基本规则，不逾越基本界限 有知耻之心，不断提高辨别是非的能力 与人为善，专做大事 通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善 A. B. C. D. 15. 以下对负面情绪的认识中，正确的是（） 它带给我们羞耻感、焦虑感和挫败感等不良感受

8、尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历 也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A. B. C. D. 16. “世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我 们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素是（） A. 个人的情感好恶 B. 自身的愿望 C. 羞恶之心 D. 他人的评价 17 第二季中国诗词大会选手武亦姝凭借不俗的实力，宠辱不惊，气定神闲、沉着稳定的 心态，最终胜出，成功夺冠。这说明（） 我们要学会调控情绪 积极的情绪有利于水平的发挥 学会调控情绪，顺其自然 适度负面情绪可以帮助我们适应突发

9、事件 A. B. C. D. 18. “适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚这 句名言告诉我们（） 情绪需要调控，调控情绪需要智慧悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用 应追求没有任何悲伤的生活应学会在适当的场合，用合理的方式发泄情绪 A. B. C. D. 19. 运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心 境。下列安慰他人的方法，你赞同的有：（） 为他做些体贴的事做一个耐心的听众设身处地，向他表示理解帮助他 转移注意 A. B. C. D. 20.2017 年 7 月，电影 战狼 II 重磅上映。该片引发观众情感共鸣，大批

10、网友表达了自己 強烈的民族自豪感。对此理解正确的是（） 人们的情感需要表达和回应，需要引起共鸣 在与他人的情感交流中，我们传递着美好情感 在情感体验中，我们总是被动地接受环境影响 情由心生 , 它总是在人的交往和互动中引发的 A. B. C. D. 21. 每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属 于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这 首诗启示我们( ) 情感让我们的内心世界更加丰富情感是人最基本的精神需求 情感与我们的想象力、创造力有关只有成年人才具有情感 A. B. C. D. 22. 在学习完“在品味情感中成

11、长”这一内容后，七年级(6) 班的同学对此问题有以下观点， 你认为正确的是（） 宇轩 : 美好情感是天生的，不用培养 志远 : 美好的情感能表达我们的愿望，促进我们的精神发展 可欣 : 我们应该在与他人的情感交流中传递情感正能量 心怡 : 我们要在生活中不断创造美好的情感 A. B. C. D. 23. 存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每 时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能 量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( ) 在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响我们要用自己的热情和行动 来影响环境我

12、们要学会关心他人，关心社会情绪与情感紧密相连 A. B. C. D. 24. 与情绪一样，我们的情感也是复杂的，下面图表中列出了一些情感体验，其中对其解读 和举例完全正确的一项是（） 情感体验简单解读相关事例 A 安全感对能力的体验身体健康 B 胜任感对公正的体验崇尚公平 C 责任感对职责的体验尽职尽责 D 正义感对安全的体验见义勇为 25. 学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他人的方法有( ) 关注对方的态度和反应 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心 如果自己的关心没有被接受, 就放弃 确认对方是否接受自己的关心 A. B. C. D. 二、非选择题（50 分） 26. （1

13、4 分）青春有烦恼 动态一 : 烦恼总是不约而至 进入初中后，好朋友小玫已亭亭玉立，人人都喜欢；而我不但没有长高还长胖了，脸上还 长了许多青春痘，我郁闷啊，特自卑! （1）假如你是小玫，请你帮助小青重新捡拾快乐。（4 分） 在小玫的开导和鼓励下，我重新找回了久违的快乐。最近，我在学校校园广播员的选拔中大 胆报名且被选中。在工作中，我认识了善良、出色的男同学小伟。志同道合的我们相处的特 别融洽，可烦恼也随之而来，我俩的交往遭到很多同学非议! 要不要继续与他交往? 怎样交 往才能不被非议? 我很困惑 . （2）请你运用所学知识，贡献你的智慧，为小青解疑释惑。（4 分） 我与小伟在广播站继续开心的工

14、作着。可是有一天，我在广播资料中发现了一封小伟写给我 的情书。我忐忑不安，不知道该怎么. （3）你觉得小青应该怎样做呢?（3 分） 班里计划“五一”期间组织一次社会实践公益活动。一天，班会上，班长正在公布“敬老院 献爱心” 的活动方案，当时，我立马站起来提出自己不同的看法，提议由同学们自主申报 公益活动的主题，自主招幕成员组织活动，然后在班里举行主题班会展评。好友小玫说我应 该支持班长工作，应少点“事事儿”， （4）你怎样看待小青的做法? （3 分） 27. （11 分） 七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴 奋和自豪。当得知要对决去年的冠军张鹏时，不由自主地紧

15、张起来，手心满是汗，胸闷气 短，在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他懊恼地控制不住自己鸣鸣地哭起来，全身乏 力。在老师和同学的帮助下，王力很快调整了自己的情绪，放松了下来，感到浑身充满了力 量。第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）分析王力情绪的变化，说明正面情绪对自己成长的作用。（6 分） （2）做情绪的主人，我们应怎样管理自己的情绪?（5 分） 28. （13 分）青春美情感 动态三 : 情感在正能量传递中醇厚幽香 2018 年 3 月 1 日晚日点，我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台感动中国2017 年度 人物颁奖盛

16、典。卢丽安、黄大年、谢海华夫妇、王班、黄大发、刘锐，西藏玉麦人、杨科 璋、廖俊波、卢永根荣膺感动中国2017 年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定 要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情 感正能量。我们班在学习了品出情感的韵味这一课后，围绕下面问题展开讨论。 （1）观看中央电视台感动中国2017 年度人物颁奖盛典，你品味到哪些美好情感? （4 分） （2） 学习和生活中，我们需要培养和发展丰富、健康、高尚的情感。小青不明白这样做的意 义，你能告诉她吗? （5 分） （3）小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她是儿点建议（4 分） 29.（12 分） 邹彬，