小升初词语练习-新修订

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1、第 1 页 第 2 页 小升初语文复习 词语 一、词语运用 辨析词义 1、词语运用： 理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个 词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常 用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同 一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 2 辨析词义 （1） 要搞清词语的感情色彩。 例 ： 团

2、结和勾结， 都有一个为了一个目的联合和结合的意思。 团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如 ： 爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如 ： 喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度 重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 练习： 1、 “深”的词义 （1）这篇文章很深，初中学生读不懂。 “深”：深奥。 （2）只要功夫深，铁杵磨成针。 “深”深入。 （3）深谋远虑，才能立于

3、不败之地。 “深”：深刻。 (4）他们两人交情很深，无所不谈。 “深”：（感情）厚， （关系）密切。 （5）夜已经很深了。 “深”：距离开始的时间很久。 2 比喻义 （1）他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。 的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如： （2）经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。 “曙光”本义为：清晨的日光。比喻义为：比喻已经在望的幸福。如： （3）全国人民与灾区同胞风雨同舟，没有为困难所吓倒，表现了中华民族的英勇气概 “风雨同舟”比喻义为：比喻共同度过困难。如：。 3、选词填空。 1果断 武断 中队长小明不但搞活动时点子多

4、，处理问题也很( )。 2夸奖 夸耀 即使你在学习上取得了很大的成绩，也不该在别人面前多( ) 3 口若悬河 夸夸其谈 自然课老师从恐龙的灭绝一直讲到尼斯湖怪兽，真是( )，滔滔不绝。 4宁死不屈 垂死挣扎 战士们冲进了山洞，把一小股( )的土匪彻底消灭 练习练习 一、选词填空：一、选词填空： 爱护爱惜珍惜 他从小就养成了一种（）书籍的习惯。 他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 安静宁静平静寂静 老师来了，教室里立刻（）下来。 海上有一轮明月，照着（）的海面。 第 3 页 第 4 页 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。 维持保持保护 渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。

5、 他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 4、把词语按一定顺序排列： 1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班 _ 2、准备活动领奖品冲到起跑 _ 二、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：二、找出每组适当的答案，在下面画一条横线： 、 剪刀对布匹锯子对（） 水泥（） 木材（） 椅子（） 砖头 、 花卉对公园化石对（） 商店（） 礼堂（） 博物院（） 图书馆 3、 工人对机器战士对（） 坦克（） 大炮（） 机枪（） 武器 三、把下面的词语恰当地搭配起来：把下面的词语恰当地搭配起来： 响应觉悟明确问题 刻苦地 奔驰巨大的 景色 克服号召表示方向 热烈地 学习无穷的 变化 提高缺点解决态

6、度 飞快地 歌唱壮丽的 前程 改正困难 愉快地 讨论灿烂的力量 四、写出带有看的字或词语。四、写出带有看的字或词语。 1、仰（）注（）参（）左（）右（） 博（）检（）（）觉东（）西（） 2、抬头向上看。（）向远处看。（） 向下看。（）向四周看。（） 聚精会神地看。（）快速地看。（） 斜着眼睛看。（）偷偷地看。（） 目光迅速向四周看。（） 五、根据意思写含有手的成语五、根据意思写含有手的成语 形容极为兴奋：_ 形容情谊深如兄弟：_ 形容医术高明：_ 形容做事机警、敏捷：_ 形容重归于好：_ 形容心思灵敏、手艺精巧：_ 形容十分喜爱：_ 形容技艺娴熟或做事顺手：_ 第 5 页 第 6 页 六、汉字

7、中的我在不同场合，会发生称呼上的变化。请根据下面语境，分别填写 上我所对应的称呼。 1、在教室里，我是老师的（学生）；在父母身边，我是爸爸妈妈的（儿子）； 在祖父、祖母的眼中，我是他们的（孙子）；在叔叔面前，我是他的（）； 在舅舅的家里，我是他的（） ； 在马路上，我被称为（） ； 在影剧院里， 我被称为 （） ； 在商店里， 我被称为 （） ； 在列车上， 我被称为 （） ； 在公园里，我被称为（）；在旅馆里，我被称为（）；看小说时，我 是（）；听广播时，我是（）。 2、人们常把不会游泳的人称作旱鸭子，不识一字的人叫睁眼瞎。你知道下面的 这些人，又被称作什么呢？ 具有突出贡献的人（）浑身湿透

8、的人（） 粗心大意的人（）代人受过，替人受罪的人（） 不劳动，靠别人养活的人（）外表和善，内心凶狠的人（） 关联词 关联词 知识整理：知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：这衣裳既漂亮，又大方。 常用的关联词语有：又.又.、既.又.、一边.一边.、那么.那么.、是. 也是.（不是） 、不是.而是. 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：看了他的示范动 作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：.接着.、.就.、.于是.、.又.、.便. 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。 常用的关联词语有：不但（不仅）.而且.、不但

9、.还.、.更(还).、.甚至. 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢 毽子。 常用的关联词语有：不是.就是.、或者.或者.、是.还是.、要么.要么.、 宁可（宁愿）.也不.、与其.不如. 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如 ： 虽然天气已晚， 但是老师仍在灯下伏案工作。 常用的关联词语有：虽然.但是.、尽管.可是.、.然而.、.却. 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜 欢看。 常用的关联词语有：因为(由于).所以.、.因而(因此).、既然.就.、之所以. 是因为. 7 、假设句

10、（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：如果明 天下雨，运动会就不举行了。 常用的关联词语有：如果.就.、即使.也. 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：只要 我们努力，成绩就会不断地提高。 常用的关联词语有：只要.就.、无论（不管、不论）.也（都）.、只有.才.、 凡是.都.、除非.才. 一、在括号里填上正确的关联词语。一、在括号里填上正确的关联词语。 （ ）多读多练，作文（ ）会进步。 （ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 雨来（ ）牺牲生命， （ ）泄露秘密。 （）要努力读书， （）要关心政治。 （）走到哪里，他（）听到乐

11、声。 （ ）我俩住得很远， （ ）不常见面。 （ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 二、 、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。二、 、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 你没有告诉我。 我知道了。 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 三三、抛开三国演义这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽 实在没有资格在历史上占据一席之地。 （ ）他很英勇， （ ）事实上不过是一 个莽汉， （ ）缺谋略， （ ）缺修养， （ ）心胸狭窄、不识大体。他眼 睛中只有一个主子，和一个小圈圈。 （ ）排斥诸葛亮， （ ）排斥黄忠。 （ ）不是刘备把他说服，关羽很可能（ ）生出二心。 第 7 页 第 8 页