人教版六年级数学上册:第二单元《分数乘法-应用题解决问题》教案

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1、分数乘法应用题解决问题(2) 目 标 1进一步掌握通过画线段图分 析较复杂的分数乘法应用题的 数量关系和解题方法。 2进一步认识分数乘法应用题 的基本数量关系,掌握解题思路 和解题方法,提高分析推理和解 决实际问题的能力。 教学重点分 数 乘 法 应 用 题 的 基 本 数量关系式。 教学难点掌 握 较 复 杂 的 分 数 乘 法 应 用 题 的 解 答方法,会画 线 段 图 分 析 较 复 杂 的 分 数 乘 法 应 用 题 的 数 量 关 系。 课型要 素 组 合 方 式 课时标准课时 教 学 环 节 问题导入 5自主探究 20 巩固拓展 12 梳理整合 3 操 作 流 程 看+想+做 1

2、计算下列算 式的得数 90 45 7 9 7 5 3 15 4 60+9 9 5 20)( 4 1 1 2指出下列句 子中的“ 1”。 (1)小明课外 书只有小红的 4 1 。 (2)足球的个 数是篮球的 4 3 。 (3)甲是乙的 3 2 。 3 导入新课: 在 上个课时的学 习中,我们学 习了较复杂的 看+讲+做+想 出示例题:例2 1让学生审题, 说一说题意, 说 出 已 知 条 件 和 问题。师生边讨 论 边 画 出 线 段 图。用一条线段 表 示 青 少 年 的 75 次心跳。由题 意可知, 婴儿每 分 钟 心 跳 次 数 比 青 少 年 多 5 4 , 就 把75 次 看 作 单

3、位 “1”把线段分 为 5 个等份。 3分析数量关 系。 引 导 学 生 从 已 做 +小 动 +大 动 1 小军的飞 机 模 型 能 在 空中飞行 6 分钟,小峰的 飞 机 模 型 的 飞 行 时 间 比 小军的长 3 1 。 小 峰 的 飞 机 模 型 能 飞 行 几分钟? 2 电 视 机 厂 今 年 生 产 电 视 机3600 台, 比 去 年 少 生 产 5 1 ,去年生 产多少台? 1、课堂小结。 引 导 学 生 对 这 两 课 数 学 内 容 进 行 总结,再次强 调 解 这 类 问 题 的 关 键 是 找 到 题 中 的 数量关系,并 能 用 线 段 图 表示出来,以 及 单 位 “1” 的确定。 2、作业 练习五: 分数乘法应用 题。这课时我 们将继续学习 较复杂的分数 乘法应用题, 进一步掌握相 关解题思路与 方 法。 知 条 件 人 手 分 析:要求婴儿每 分 钟 的 心 跳 次 数,就要知道与 它 相 关 的 数 量 关系,这个数量 题 目 中 告 诉 我 们 了 吗 ? 确 定 75就 是 单 位 “1”。 4在分析的基 础上,让学生列 式计算。 5、发散思维: 想一想, 还有没 有 其 他 的 解 法? 教 学 反 思 略

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