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1、三年级下册语文试题及答案,(一)生字园 1、 我会拼，也会写。（11 分） xin shu sa po xin m y yn ( ) ( ) ( ) ( ) tu mo sh ci jio hun do t ( ) ( ) ( ) ( ) sh sh sh sh sh sh,1,（）适,（）菜,大 (),特（）,运（）（）本,2、 我能分清，还能组词。（4 分）,(二)美词园 1、 照样子，写词语。（4 分）,（1）动静：（攻守）（,）（,）（,）（,）,（2）栩栩如生：,（彬彬）有礼,2,（,）俱到（,）相关（,）不舍（,）在目,2、 按要求写成语。(10 分) （1） 在括号里填上表示相反
2、意思的字，组成成语。（4 分）,（）口（）声,（）辕（）辙,（）惊（）怪,（）顾（）盼,（2） 在括号里填上合适的数字，组成成语。（4 分）,（）面（）方,成（）上（）,（）嘴（）舌,（）紫（）红,（3） 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2 分） (三)佳句园 1、把句子补充完整。（4 分） （1）花有重开日， 。 （2）张飞穿针。 （3）久旱逢甘雨，。 （4），无雨山半腰。 2、乞巧和嫦娥都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。 （5 分） 通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写 的字用
3、拼音）（3 分）,3, 3、 按原文填空。（2 分）,）都是太阳送来的,一句话，没有太阳，就没有我们这个（,）,地球上的（）和（ （）的世界。,(四)阅读园 一个小村庄的故事选段 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨 水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被 咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包
4、括那些锋利的斧头。 1、 在文中找出下列词语的反义词。（3 分）,出现（,）增加（,）缩小（,）,2 、像“ 一张张”、“ 来来往往” 这样的词语， 我能在文中分别找出一个， 它们是、 。我自己还能分别写两个，、，（“一张张”式 的）、。（“来来往往” 式的）（3 分） 3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的语句。（2 分）,4、“大雨没喘气儿。”这句话用了,的修辞手法，意思是,4,（3 分）,5、 这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3 分）,6、 综合平台。（6 分） 本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。 （不会写的
5、字用拼音） (五)说写园 1、口语交际。（5 分） 咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会 发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？ 请你设计一组对话，写在下面的横线上。 你 ： 王红： 你 ： 王红： 你：,5,2、习作（25 分） 一个小村庄的故事让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学,第一单元测评卷,一、我会读拼音，写词语。 zng tin yn f w do h hu bo zhng,(),(,),(),(,),(,),二、我会选择正确的汉字或读音。（用“”表示）。,吹（佛 拂） （偶 遇）尔 （飘漂）动,似（s sh
6、）乎,仿（佛 拂） 相（偶 遇） （飘 漂）流,似（s sh）的,三、我会把下面的词语补充完整。 光（）夺目万（）千（）（）（）起舞（）（）挤挤 四、我会选择合适的量词填空。,五、我会按要求写词语。 1、照样子，写词语。,得失、进退、 、 、 、 。 2、写出描写大自然景物的词语。 群芳吐艳、 、 、 、 。 六、我能用带点的词语写一句话。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 。 七、我会填。 1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。 2、胜日寻芳泗水滨， 。等闲识得东风面， 。最后两句诗的意思是：,。 3、碧玉妆成一树高， 。不知细叶谁裁出， 。这首诗
7、的作者是 代的 。诗中“妆”的意思是： 。前两句诗的意思是： 。 八、我会默写课外积累的两首古诗。,九、我会阅读下面短文，并按要求作答。,6,7,我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷 花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上 玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。出了村，是一眼望不到边 的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的 稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。 1、用“ ”画出文中的一个比喻句。 2、在括号里
8、填上合适的词语。 （）的荷花（）的麦苗 （）的高粱（）的棉花 3 、这段话中写冬天的共有三句。第一句写 ； 第二句写 ； 第三句写 。 4、这段话主要写 _。 十、习作 这次习作，让我们写一写家乡的景物，写的时候要注意展开丰富的想像，字数不少于 400 字。,第二单元测试卷,一、看拼音写词语,8,cu nio s yn to tu sn ln fn l tin rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lu l n j zh xi （ ） （ ） （ ） 二、给带点的字选择正确读音,这幅（f,f）画,蚕卵（lnlun ）,开始（ch,sh）,相似（s,sh）,得（d di）用功,麦
9、杆扎（z,zh ） 成,三、在括号里填上合适的词语,（,） 的 园 丁,（,） 的 教 室,和蔼地（,）,严厉地（,）,兴奋得（,）,悲伤得（,）,四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“”,五、照样子做题。,1例：乌云遮住了太阳。,乌云把太阳遮住了。,太阳被乌云遮住了。,一定是你藏起来了我的骆驼。,姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。,2例：高兴高高兴兴,9,端正（,） 稳当（,）干净（,） 老实（,）,3例：研究研究研究,瓦蓝（,）讨论（,）,六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.,（,）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹,（,）映入我眼帘的是一
10、排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。,（,）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。,（,）我站在亭上向前望去。,七、阅读短文，回答问题,教 室 我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。 我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长 3 米，宽 1 米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道 习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六 色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。 在侧墙上镶嵌着两扇窗户
11、。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角 星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的 革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理， 成为我们不可缺少的伙伴。,10,教室后面的墙上，有个知识的海洋栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的 豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新 人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。 教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成 长。最
12、前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响， 老师就走上讲台，娓（wi）娓动听地给我们讲课。 教室，是苗圃（p）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。 1作者写教室，是按这样的方位顺序写的。,（,）（,）（,）（,）,作者选择了 、 和 ，写得比较详细。 “它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指 ，用“采蜜”这个词就 是把 比作蜜蜂。 八、我喜欢的小动物，想介绍给你,第三单元测试卷,一、看拼音，写汉字。 y yn wn yn b lo yn jun （ ）（ ） （ ） b sh dio zu ji fn hu h
13、u （ ）（ ） （ ）（ ）,11,pn chn yn yo k ln qun o （ ）（ ）（ ）（ ） 二、选择正确的读音。 1、节气不饶人哪（nan）。,2、我们不能让藏胞来年挨（i,i）饿。,3、平明寻白羽，没在石棱中（zhngzhng）。 4、李将军射中（zhngzhng）的不是老虎。 5、那白羽箭深深地扎（zhzh）进了石头里。 三、选词填空,果然,居然,1、这么重要的事他（,）给忘了。,2、小明试了试，声音（）沿着木板饶了过来。,发现发明,发觉,1、电灯是爱迪生（）的。,2 他专心了，连我进来都没有（,）。,3、科学家在那个地方（,）了一个大油田。,四、重新排列下列次序混乱的
14、句子。,（,）我们转来一位新同学，名叫仇小光。,12,（,）下课后，我翻了一新华字典。,（,）上课时，老师喊 qiu 小光发言。,（,）原来，这是一个多音字。,（,）我听了百思不解，chou 小光怎么变成了 qiu 小光呢？,（,）当姓就读 qiu。,五、照样子写句子。 例：我看望外公。 我（去乡下）看望（管理果园的）外公。 小蜜蜂在唱歌。 浪花涌上沙滩。 教室里坐满了学生。 4 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。 六、你能按要求完成下列句子的练习吗？ 1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 1 认真学习正是好学生的表现
15、。,13,2 翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？ 2、用加点的词语说一句话。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 3、把下列词语排列成句子，再加上标点。,无边无际,宇宙飞船,太空,的,飞上了,七、回顾课文内容，再填空。 1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们。,2、更羸是一个,的人。,3、画杨桃一课中的父亲要求“我”做到,。,4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为,。,八、阅读短文，完成后面的练习。 王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们 把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把
16、许多养分夺 走；还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们 结桃子呢！只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！ 1、什么叫“徒长枝”？ 2、“徒长枝”有什么危害？,14,九、我的大作。（25 分） 材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃 我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。” 小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事， 题目自拟。 要求：内容要具体、生动、合理。 第四单元测试卷 一、看拼音，写汉字。,jmin,fn bin,xin m,qn b z jn,（,）（,）（,）（,）,二、照样子，写词语。（9 分） 甜津津 又酸又甜 整整齐齐 三、选词填空。（12 分） 希望愿望失望,1.我的（,）是长大当一名教师。,2.我（,）长大后当一名教师。,15,3.我不会让爸爸、妈妈（,），长大后我一定要当教师。,宁静,安静,平静,1.海底很（,）吗？,图书馆要保持（），不能大声喧
