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1、课内比教授教化小我工作总结 二、课内比教授教化，垒台上我竭尽全力。 进修，也许让我变年青了! 于是，我心里老是默默地在想，作为一名老教师，可切切别把本身的课上“老”了，上成了“老八股”的课，那会让同业们笑话的。 教室争雄，老年教师，精力矍铄，霜叶红于二月花 一、课余好进修，建立毕生进修的不雅念。 XX年金秋时节，一场“课内比教授教化，课外访万家”的晃荡如同强健的春风，吹遍了沙洋县各中小学美丽的校园。本次晃荡规范之大年夜，影响之深，可谓“史无前例”。 俗话说，刀不磨要生锈，人不学要落后。 于是，大年夜开展“课内比教授教化，课外访万家” 晃荡以来，我的进修加倍勤奋了，并写下了不少有价值的理论进修标
2、记。我信赖我的进修不会白费，它必将对指导我往后的教授教化教研工作起到极大年夜的引领感化。 校园内，搭起了教授教化交手的垒台。我既是“交手者”，又是“裁判员”(语文组评委之一)。 最先上垒台的，是朝气蓬勃的年青教师，初生的牛犊不怕虎嘛。听完了好几节课后，我心里暗暗有些赞叹。那一堂堂高质量的教室教授教化，让我不得不二出心坎的感慨：年青教师真可谓“日出江花红胜火” ! 毫不谦虚地讲(大年夜家可别笑话)，我照样一个异常爱进修的人，除爱看小说外，教导教授教化方面的书本，什么人平易近教导湖北教导中国教导报中国教师报等教导期刊，是我课余刹那必看的内容。至参加工作起，我所收藏的湖北教导(最早的湖北教导是197
3、6年第1期)、人平易近教导就达800多本(此故事绝非虚构)，所做的进修札记达十多万字。然则，在本次晃荡中特别是在听了湖北省教导厅厅长陈安泰同志的“视文静话”后，我更认为加强进修的重要性，因为我想，也许我，或许我们，以前所学的理论常识有的已经由时了。我们必须在进修上做到与时俱进，要赓续地进修新的教导教授教化理论，并做到学乃至用。 回想前一阶段的校级教授教化大年夜交手，我感慨万千。现将本身的心迹作一个剖明，欲望获得大年夜家的指导。 教授教化交手，青年教师，英姿飒爽，日出江花红胜火 沙洋县教导局根据省教导局厅关于在全省中小学开展“课内比教授教化、课外访万家” _和省教导厅 _ _精力，结合沙洋县实际
4、，特制订了沙洋县中小学教师首届“千人教室教授教化大年夜交手”晃荡实施筹划。根据县局“筹划”请求，今朝，教授教化交手晃荡已经进入到“镇级教师交手”阶段。 一幅“歪对”是本人对当前如火如荼“课内比教授教化”的锋情描述。 三、课外勤写作，倾泻本身满腔蜜意 语文教研组长提前一天安排我上课的内容四年级语文上册猫。我该做些什么预备呢?保持“以学生为主体” ，我确立了我的备课理念。在备教材、备学生、备教案、预备好说课稿的同时，我还应用业余时光预备了ppt课件。那一节课，自我感到发挥得还不错，同业们的评价也是嘉奖过多，引导也好，评委也罢，说我一名老年教师能制造比较完美课件，并将现代教导媒体恰本地应用到教室教授
5、教化中去，真不简单。我深深地知道，这是同业们对我一位老教师的鼓励，接洽本身前面所看的课，特别是年青教师的课，我也知道本身的差距。 我是一名大年夜事教导工作近40年的老教师，亲历这类大年夜型的教授教化教研晃荡照样少见。大年夜声势上看，它毫不亚于昔时“95普九迎国检” ;大年夜教授教化教研的实际意义上看，它比前者有过之而无不及。 然则，我在力争展示“霜叶”“江花”一样美! 陈安泰厅长在视文静话中指出，“要灵活应用多种宣传情势，大年夜力宣传比教授教化、访万家晃荡的先辈事迹和典范经验、晃荡的感化和效不雅。”由此可见“课内比教授教化、课外访万家” _的重要性。 我老是在想，作为一名老年教师，在本次“课内
6、比教授教化”晃荡中，可切切别虚叹“夕阳无穷好，只是近傍晚” 。 我的作品家访桥梁真情在荆门教导 _揭逝世后，我把本篇作品打印给了学生家长(作品中的主人公)并连同荆门教导 _中作品原件。家长看后无比高兴，喜悦之情溢于言表，这种对晃荡宣传的效不雅是任何方法也无法比较的! 本学期来，我在沙洋教导 _荆门教导 _等网站、期刊上揭橥作品二十来篇，虽说质量不高，但它是一位老教师对本次大年夜型晃荡的一往情深! 很多多少引导、内行、同慌绫乔也许会经常在沙洋教导 _荆门教导 _上看到我的一些不成功的作品，认为我是黉舍的专职通信员，其实不然。写作，美满是我的一个业余爱好，哪怕我所送达出的稿子没有被采取，哪怕我在某
7、一网站上揭橥的“歪作”让同慌绫乔笑话，我都不在意，只如果在在网上揭橥了，我就高兴。除此外，我还保持写我的 _，近段时光的博文都以“课内比教授教化，课外访万家”为主。 “霜叶、江花”一样美! 课余时光，我保持勤奋写作，倾泻的是对“课内比教授教化、课外访万”晃荡的无穷蜜意! 我们应当不时吟诵“霜叶红于二月毁铮 “霜叶”“江花”一样美是本人的一篇“课内比教授教化”工作总结。XX年11月6日本文揭橥在荆门教导 _教师作品栏，并获得较高的点击率(截止12月16日，点击率为3109人次)，创造了荆门市教导 _“教师作品”栏点击率之最!内行们对我作品的存眷，也许是对我的鼓励。说实袈溱话，这并不算一篇质量很高
8、的文仿，它不过只是表达了我，一位老教师在“课内比教授教化”晃荡中的一种真实的情感!也许可以或许吸引同慌绫乔的就是文仿的标题题“霜叶”“江花”一样美。构思之中，我的设法主意是，以“霜叶”代表里教师;以“江花”比方青年教师的勃勃活力。这种创作，自我感到还不错，不知内行们怎么看? (后续) 真没有想到 没想到，文仿上传后，就引出了上述的烦苦衷作品被人原文氛抄后并揭橥! 我 也许，我不该该写这一篇后续，然则，当内涵网上看到三篇完全雷同的文仿时，您又是如何想的呢?您可曾想过我这个原创者的心境? 引用我开首春联的是武汉市江汉区江南小学 最让人弗成接收的是，蔡建立(竹溪县)、江帆(麻城市)二位师长教师在完全
9、复制了我的作品后，还揭橥在他们所工作的县、市教导 _揭橥了这篇文仿，并被“百度”网站。蔡建立还以“霜叶江花”作主题，在“中国教师行动网”创建了一个“蔡建立工作室”。 然则，让我切切没有想到的是，近期大年夜网上看到的与本文完全雷同或基本相同的文仿，我深表遗憾和末路怒!“百度主页”上，现与本文完全雷同或基本相同的文仿作者是： 同慌绫乔，当内涵“百度”主页上看到大年夜小标题完全雷同、内容完全雷同或基本相同的文仿霜叶江花一样美，也许有些费解?也许您会责备我抄袭了别人的作品?只要您细心一些就会发明，上述师长教师的作品揭橥时光都是在11月10日后，我的作品揭橥时光是11月6日! 竹溪县蔡建立师长教师、麻城市江帆师长教师; 模板,内容仅供参考
