《2020年最新关于“农村小学现代远程教育”课题研究计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年最新关于“农村小学现代远程教育”课题研究计划(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、文档来源于网络,如有重复请自行下载 “农村小学现代远程教育”研究计划本文制定主题个人工作计划,有需要的朋友可以参考!研究的内容和目标我这学期的主要研究内容和目标如下:一是参与各种培训、学习和研究活动,通过资源的整合和利用,提高自身的现代教育技术和农业工程资源的创造性利用二是深化“模式1”与学科教学的整合。有必要将农业和远程工程资源与学科教学有机结合,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力,收集和处理信息等。促进学习方式的转变,依托农业和远程工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善课堂评价、教师评价、学生评价、学校评价等评价机制。以促进教师素质和学生能力的提高。四是探索和总结农村小学现
2、代远程教育模式一的教学方法。探索农村小学现代远程教育模式1的教学方法,在光盘教学环境下改进师生互动和学生互动的教学方法,创造教学环境,利用随机音像资源进行有效学习。研究方法和措施1、加强学习,转变观念,提高理论水平。重视校本教研和校本培训,培养教育教学师资,提高自身素质。以课题研究与校本教研的紧密结合为切入点,邀请专家到学校讲课,有计划地安排教师学习,坚持专家指导和骨干指导,加强教师培训,不断提高教师的理论水平和专业能力,也提高我们教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促进课题研究与课程改革的紧密结合,开展有针对性的学习。(1)参与和组织人员学习信息技术、远程教育等理论,学习和掌握远程教育的
3、基本知识和技能要求,为资源的利用提供有力的前提条件。(2)参与并组织教师学习素质教育理论、xxxxxxxxxxx等课程改革文件,端正教育观念,牢固树立“以人为本”的教育理念;牢固树立“促进学生全面和谐发展、教师专业发展、学校可持续发展”的工作理念,有效转变观念,树立正确的教育理念。(3)参与并组织研究人员学习教育研究理论,增强教育教学研究者的意识,掌握必要的研究方法,提高研究人员的研究能力。2.充分发挥子项目成员的作用。要努力发挥他们的创造力,推动这个群体的教师进行深入的研究工作。3、注意研究成果的推广和应用。该学科的研究成果被有机地融入到教学中,以提高该学科的教学能力,并向徐希及其分支机构推广良好的方法和优质的资源。2