2019年49中学九年级化学3月2019.3

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1、第1页（共 6 页） 20182019 学年度下学期49 中学九年级三月化学试题 2019.3.29 用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题（每小题2分，共 30分，每题只有一个正确答案） 1. 下列描述中用到的材料属于合成材料的是（） 2、下列实验基本操作正确的是（） 3. 下列过程中没有发生化学变化的是（） 4下列物质的用途正确的是（） A.聚氯乙烯用于温室大棚 D.氢氧化钠制染料 5. 下列叙述正确的是（） A.工业炼铁的原理是在高温的条件下，利用一氧化碳将铁矿石中铁置换出来 A.刘涛穿的羊绒大

2、衣B.智轨的胶轮用的橡胶C . 玻璃钢雕塑D.人造骨用的合金 C.青铜制轴承 A.检查装置的气密性 D. 检验二氧化碳气体B.加热固体C.收集氧气 B.二氧化碳溶于水A.明矾净水C.含碳酸氢钠的糕点发酵粉加水D.燃烧条件的探究 B.赤铁矿用于炼钢 第2页（共 6 页） B.某固体物质与稀盐酸反应有气体产生，则该固体含有碳酸根或碳酸氢根离子 C.含同种元素且由一种物质组成，则该物质一定是单质 D.英国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，弄清了物质燃烧的本质 6.下列实验现象描述正确的是（） A.将细铁丝插入氧气的集气瓶中：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 B.在加热时，氢气与氧化铜反

3、应：黑色固体逐渐变为光亮的紫红色，管口的内壁出现了无色的水 C.向稀硫酸中加入紫色石蕊溶液后又加入氯化钡溶液静止: 溶液由紫色变红又变回紫色 D.天然气充分燃烧产生蓝色火焰，不充分燃烧产生黄色或橙色火焰，放热 7.下列应用的化学原理用化学方程式表示正确，且属于基本反应类型的是( ) A排放的二氧化硫与雨水和氧气结合形成酸雨：2SO2 +2 H2O+O2 = 2H2SO4化合反应 B用石灰水刷墙墙壁变白的反应：CO2 + Ca（OH）2 = CaCO3 + H2O 复分解反应 C比较铁和铜的金属活动性： 2Fe + 3CuSO 4 3Cu + Fe 2（SO4）3置换反应 D用闻气味的方法鉴别碳

4、铵：NH4HCO3 = NH4 + H2O + CO2分解反应 8. 健康是人类永恒的主题。下列有关叙述中正确的是（） 人体中的蛋白质都是由碳、氢、氧，氮四种元素组成 吸烟是不良嗜好，烟气中含一百多种对人体有害物质，长期吸烟易患肺气肿，肝癌等疾病 锡是人体必需的微量元素，有防癌抗癌的作用 食物中含有的糖类不都能被人体消化和吸收 食用甲醛溶液浸泡的海产品对人体健康是有害的，是因为会破坏人体脂肪的结构 人体中的氧、氢主要以有机物的形式存在 A.B.C. D. 9. 食用醋的主成分是醋酸，下列有关醋酸的叙述正确的是（） A. 食醋能去除水垢，是因为醋酸中含有氢离子 B. 食醋属于有机小分子化合物 C

5、.一个醋酸分子中含有28 个中子 D. 食醋中碳、氢、氧元素的的原子个数比为1:2:1 10. 下列有关资源、能源的叙述正确的是（） A.有些城市汽车改用压缩天然气或液化石油气，能节约化石能源，减缓全球气候变暖 B地球表面陆地水约占总水量的3.5% C. 100g 生理盐水中含氯化钠为0.9g D.废旧电池中含有铅、镍、铬、汞等如果随意丢弃会造成土壤和地下水污染，威胁人类健康 11. 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是( ) 12.下列区分物质的方法均正确的是( ) 选项事 实解 释 A 向少量生石灰中加入酚酞溶液变红氧化钙与水接触其解离出氢氧根离子 B 品红在热水中比在冷水中扩散的快温

6、度越高、离子运动速率越快 C 夏天钢轨之间缝隙变小温度升高时粒子间的间隔变大 D 酸碱盐溶液不显电性的原因溶液中阴阳离子的个数相同，电性相反 第3页（共 6 页） 选项要区分的物质方法一方法二 A 硬水和过氧化氢溶液肥皂水取样蒸干 B 碳酸钾和硝铵溶解加入氢氧化钡溶液闻气味 C 呼出气体和氧气通入氢氧化钠溶液伸入燃着的木条 D 18K 金和黄铜空气中加热加入稀硫酸 13. 右图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述正确的是( ) A.甲、乙都属于能溶物质 B.乙中混有少量的甲，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙 C.30将 20g 甲与水混合使其完全溶解得到溶液的质量至少是

7、45g D.30时，分别在100g 水中加入40g 甲、乙两种固体，降温至10时，所得两 种溶液的溶质质量分数相等且饱和，降温过程中析出的甲、乙质量相等 14. 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（） 选项物质杂质（少量）试剂操作方法 A 氯化钙溶液碳酸氢钙无加热过滤 B 铜粉铁粉过量的硫酸铜溶液过滤洗涤加强热烘干 C 氯化钠硫酸镁氢氧化钡过滤、蒸发结晶 D 二氧化碳一氧化碳氧化铜将气体通过氧化铜粉末 15. 实验室有一包含碳酸氢钠的纯碱样品100g（杂质不含钠元素和碳元素，受热不变化，不溶于水)，其中 钠元素和碳元素的质量比为161:54 ，加热 180至质量不再减少时，将所

8、得固体溶于水过滤蒸发得到74.2g 白色固体。则样品中纯碱的质量分数为(2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2)( ) A. 86.6% B.40% C.74.2% D.53% 二、非选择题（共40 分） 28. （5 分）江湖传言，说你们都喜欢化学老师的不得了，厉害了我的娃，考虑 到你们是如此的可爱，老师决定送你们一道题，心是用来碎的，营养素化肥是用 来盘 的， 3 分天注定， 7 分靠努力，剩下60 分就靠老师了！这道题目的答案就在 九年教材 80 页和 91 页。 （1） 我们常吃的鸡蛋和牛奶中富含丰富的蛋白质，人体通过食物获得蛋白质，在胃肠道里与 发生反应，生成氨基酸。一

9、部分氨基酸再重新组成人体所需要的各种蛋白质，另一部分氨基 酸可被，生成尿素、二氧化碳和水等排出体外。 （2）小阳同学最近很郁闷，因为他养的绿萝最近叶片发黄，他想施加一种含氮量最高的非有机化肥你能帮 他写出（化学式）吗？这种化肥的作用是促进植物茎、叶生长茂盛， 提高植物的作用。 第4页（共 6 页） 29.（5 分）生命只有一次，安全伴君一生！2019 年 3 月 21 日 14 时 48 分，江苏盐城响水县嘉宜化工有限公 司化学储罐发生爆炸事故。截止 3 月 25 日，死亡人数上升至78 人，94 人重伤。 （1）此次爆炸，引起2.2 级地震，相当于2 顿多的 TNT 的爆炸威力。 被 称 为

10、 “ 炸 药 之 王 ” 的 烈 性 炸 药TNT ， 化 学 名 称 叫 三 硝 基 甲 苯 （C7H5O6N3），而 1 顿 TNT 就相当于2 万个手榴弹同时爆炸，造成了 人们财产和生命安全的重大损失。TNT 是一种有机物，燃烧的产物为 二氧化碳，水，和一种空气中含量最多的气体，请写出TNT 燃烧的化 学方程式；此过程中的能量转化是：反应后氮元素的 化合价为 （2）TNT 爆炸事件可能造成环境污染，会产生如一氧化碳、等计入空气污染指数的气体污染物。 （3）本次事故救援动用了大量车辆，而汽车轮胎的好坏和驾车的安全、舒适关系重大，用于生产汽车轮胎 的橡胶是合成橡胶的一种，主要利用的性能有（填

11、字母）。 A高弹性、耐高温 B吸水性好、不易老化 C密度小、熔点低 30（ 4 分）右图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图， 请回答下列问题： （1）在 B图中将相关粒子图形补充完整； （2）反应物均属于_（填物质分类），请从微 观 角度说出你的判断依据_ _； （3）已知 X粒子与氧离子能形成XY型化合物，且X元素和比氧元素多一个周期，请画出X粒子的结构示 意图 _。 31. （4 分）分类、类比是初中化学重要的学习方法。 （1）实验室中的化学药品需要妥善保存，如保存不当，药品就会发生“变化”。以下是一些实验室中敞口 放置就会发生“变化”的药品。（填序号） A. 生石灰 B.浓盐酸 C.铁粉

12、D.浓硫酸 E.酒精 F.氢氧化钠溶液 请你按照从“变化“角度，将它们平均分为两类。 包括的物质：；分类标准：。 （2）由结构推知性质，是化学学习必备方法。原子的最外层电子数，不仅与元素的化合价有关，还与元素 的化学性质有关。请同学们分析下面的例子并总结规律后，回答问题： 例：氮元素最高价含氧酸的化学式是HNO 3，其简单氢化物的化学式是NH3。 硒（ Se）元素有提高免疫力，抗癌防癌的功效，已知硒元素最高价含氧酸的化学式为H2SeO4，请推测其简单 氢化物的化学式为（提示：正价元素写在左边）；同学们已掌握的知识可知：原子最外 层电子数相等， 元素化学性质相似。由此请推测写出硒在氧气中燃烧，其

13、产物的化学式为。 第5页（共 6 页） 32. （7 分）通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。 （1）图中标号仪器的名称是； （2）实验室制备并收集CO2时应选用装置（填装置代号，下同），若此发生装置将仪器调 换还可以用来制氧气，请写出该反应的化学方程式。 （3）若选用F 装置采用排空气法收集二氧化碳，气体应从（填“ a”或“ b”）导管口通入。 （4）某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，待时将螺旋状的铁丝伸入氧气瓶中。 （5）用下方装置制取氧气，并做铁丝燃烧实验。请将两幅装置图补充完整。 33. （ 4 分）已知： A、B、C 为不同类别的三种初中常见化合物

14、，A、B、C中都含有一种相同的元素，物质 间的反应与转化关系如图所示，已全部呈现出来。请回答下列问题 （1）若 B物质为制洗涤剂、玻璃的原料，则: A 的化学式为： B的化学式为： （2）若 A、 B、C均由三种元素组成，且其中两种物质的相对分子质量相等，则： 过量 B与 C反应的实验现象为： C A 的化学方程式为： A B C D E F A C B 第6页（共 6 页） 34（ 6 分）欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：取混合溶液100 g 于锥 形瓶中（锥形瓶放在测量质量的电子天平上），向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液(如图一 )， 并不断测定锥

15、形瓶中溶液的pH。反应过程中所得溶液的pH 与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。 其中， 当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8 g 时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50 g。(忽略二氧化碳在水中溶 解的量；氯化钙溶液显中性。) 图一图二 （1）m 点的数值是 _。 （2）请写出ab 段中参加反应碳酸钠的质量（x）的比例式； （3）写出 b c 段发生反应的化学方程式 （4）请计算原混合溶液中HCl 与 CaCl2的质量的最简整数比为 （5）b c 段溶液中溶质质量的数据变化情况为 （6）CaCl2曾在探究铁生锈的条件中作为干燥剂，我国铁矿石资源丰富，请计算 100t 含 Fe2O380%的 赤

16、铁 矿石与吨含杂质20%的菱铁矿石能炼出相同质量的铁。 35、化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质时，做了如下实验： 写出 A试管中发生反应的化学方程式（1）； 实验后小组同学将A、B试管中废液依次倒入烧杯C中，发现只有气泡产生。同学们对C烧杯中废液里含有 哪些离子进行了猜想，并进行了如下的探究活动： 【提出问题】废液中除了含有的Na +、Cl- 外，还含有哪些离子呢？ 【猜想与假设】甲同学猜想：H + 、乙同学猜想：CO3 2- 丙同学猜想：SO4 2- 丁同学猜想：CO3 2- 、SO4 2- 戊同学猜想：（2）（答一种即可） 【活动与探究】丙同学为了验证自己的猜想，取少量C 中溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液，有白色 沉淀产生。得出结论：自己猜想正确；请你对丙同学实验及结论给予评价（3） ；丁同学为了验证自己的猜想，取少量C 中溶液于试管中，