《过去分词作状语的用法归纳[参照]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《过去分词作状语的用法归纳[参照]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、过去分词作状语过去分词作状语 一过去分词作状语的基本用法：一过去分词作状语的基本用法： 过去分词作状语主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表示原因、时间、条件、让步、过去分词作状语主要是说明谓语动作发生的背景或条件；表示原因、时间、条件、让步、 方式或伴随情况等。过去分词可置于主句前，也可置于主句后，用逗号与主句隔开。方式或伴随情况等。过去分词可置于主句前，也可置于主句后，用逗号与主句隔开。 1.1. 原因状语原因状语 ChokedChoked byby thethe heavyheavy smoke,smoke, hehe couldcould hardlyhardly breathe.br
2、eathe. 他被浓烟呛了，几乎不能呼吸他被浓烟呛了，几乎不能呼吸 了。了。 CaughtCaught inin a a heavyheavy rain,rain, hehe waswas allall wet.wet. 因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。 FrightenedFrightened byby thethe noisenoise inin thethe night,night, thethe girlgirl didntdidnt daredare toto sleepsleep inin herher room.room. 受到夜晚响声的惊
3、吓，那姑娘不敢睡在她的房间。受到夜晚响声的惊吓，那姑娘不敢睡在她的房间。 2.2. 时间状语时间状语 LeftLeft toto itselfitself inin thethe room,room, thethe babybaby beganbegan toto cry.cry.当被孤独地留在房间里时，婴儿当被孤独地留在房间里时，婴儿 哭了起来。哭了起来。 AskedAsked whywhy hehe diddid it,it, thethe monitormonitor saidsaid itit waswas hishis duty.duty. 当被问及这件事时，班长说当被问及这件事时，
4、班长说 这是他的职责。这是他的职责。 ApproachedApproached inin thethe dark,dark, thethe lightslights lookedlooked lonelylonely andand purposeless.purposeless. 在黑暗中走近在黑暗中走近 时。那些电灯显得孤单而无意义。时。那些电灯显得孤单而无意义。 3.3. 条件状语条件状语 SeenSeen inin thisthis aspect,aspect, thethe mattermatter isntisnt asas seriousserious asas peoplepeo
5、ple generallygenerally suppose.suppose. 如果从这个角度看，问题并不像人们一般预料的那样如果从这个角度看，问题并不像人们一般预料的那样 严重。严重。 GrownGrown inin richrich soil,soil, thesethese seedsseeds cancan growgrow fast.fast. 如果种在肥沃的土壤里，这些种子能如果种在肥沃的土壤里，这些种子能 长得很快。长得很快。 GivenGiven betterbetter attention,attention, thethe accidentaccident couldcou
6、ld havehave beenbeen avoided.avoided. 要是多加注意，那要是多加注意，那 次事故就能避免了。次事故就能避免了。 WateredWatered more,more, thesethese cabbagescabbages couldcould havehave growngrown better.better. 如果多浇点水，这些大白菜如果多浇点水，这些大白菜 还可以长的得更好。还可以长的得更好。 ComparedCompared withwith you,you, wewe stillstill havehave a a longlong wayway to
7、to go.go. 和你相比，我们还有很大的差距。和你相比，我们还有很大的差距。 4.4. 方式或伴随状语方式或伴随状语 SurroundedSurrounded byby hishis students,students, thethe professorprofessor satsat therethere cheerfully.cheerfully. 那位教授在学生那位教授在学生 的簇拥下，兴高采烈地坐在那儿。的簇拥下，兴高采烈地坐在那儿。 HeHe stoodstood therethere silently,silently, movedmoved toto tears.tears.
8、 他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。 TheThe oldold manman wentwent intointo thethe room,room, supportedsupported byby hishis wife.wife. 那位老人在妻子的搀扶下那位老人在妻子的搀扶下, , 走进了房间。走进了房间。 5.5. 让步状语让步状语 BeatenBeaten byby thethe policepolice andand sentsent toto jail,jail, GandiGandi createdcreated thethe princip
9、leprinciple ofof nonviolentnonviolent resistance.resistance. 尽管受警察的殴打，被投入监狱，甘地却首创了非暴力抵抗的原尽管受警察的殴打，被投入监狱，甘地却首创了非暴力抵抗的原 则。则。 DefeatedDefeated again,again, hehe didntdidnt loselose heart.heart. 尽管再次被击败，但他没有灰心。尽管再次被击败，但他没有灰心。 WaitedWaited byby othersothers forfor overover halfhalf anan hour,hour, hehe d
10、idntdidnt turnturn upup atat thethe meeting.meeting. 尽管尽管 别人等了他半个多小时，他还是没有到会。别人等了他半个多小时，他还是没有到会。 6.6.独立成份（插入语）独立成份（插入语） GivenGiven goodgood weather,weather, ourour shipship willwill reachreach ShanghaiShanghai onon MondayMonday evening.evening. 假如天气好，假如天气好， 我们的船将于星期一晚上到达上海。我们的船将于星期一晚上到达上海。 IdId come
11、come andand seesee youyou inin NewNew York,York, givengiven thethe chance.chance. 如果有机会，我就到纽约来看如果有机会，我就到纽约来看 你。你。 GenerallyGenerally speaking,speaking, peoplepeople allall believebelieve whatwhat hehe hashas said.said. 一般说来，人们都相信他一般说来，人们都相信他 所说的。所说的。 二现在分词与过去分词作状语的区别二现在分词与过去分词作状语的区别 1.1.逻辑关系逻辑关系 现在分
12、词作状语与过去分词作状语的最主要区别在于：两者与所修饰的主句的主语的逻辑现在分词作状语与过去分词作状语的最主要区别在于：两者与所修饰的主句的主语的逻辑 关系的区别。关系的区别。 1 1） 现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。 HeHe wentwent out,out, shuttingshutting thethe doordoor behindbehind him.him. 他出去后将门随手关上。他出去后将门随手关上。 NotNot knowingknowing whatwhat
13、 toto do,do, hehe wentwent toto hishis parentsparents forfor help.help. 由于不知如何办是好，他由于不知如何办是好，他 去找父母帮忙。去找父母帮忙。 2 2） 过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。 GivenGiven moremore encouragement,encouragement, thethe boyboy couldcould havehave behavedbehaved better.bette
14、r. 如果多给这个孩子一如果多给这个孩子一 些鼓励，他本来会表现得更好。些鼓励，他本来会表现得更好。 FacedFaced withwith difficulties,difficulties, wewe mustmust trytry toto overcomeovercome them.them. 在遇到困难时，我们必须设在遇到困难时，我们必须设 法克服。法克服。 3 3） 部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示“被动关系被动关系”，其前不用，其前不用 beingbeing。这。这 样的样的 过去分词及短语常见的有：过去分词及短语常见的有：lo
15、stlost inin（陷入某种状态）、（陷入某种状态）、seatedseated（坐着的）、（坐着的）、hiddenhidden（躲着）（躲着） 、stationedstationed（驻扎）、（驻扎）、lost/absorbedlost/absorbed（沉溺于）、（沉溺于）、 bornborn inin（出身于）、（出身于）、dresseddressed inin（穿着）、（穿着）、tiredtired ofof（厌烦了）等。（厌烦了）等。 Lost/AbsorbedLost/Absorbed inin deepdeep thought,thought, hehe didntdidnt
16、hearhear thethe sound.sound. 因为沉溺于思考中，所因为沉溺于思考中，所 以他没有听到那个声音。以他没有听到那个声音。 BornBorn inin thisthis beautifulbeautiful town,town, hehe hateshates toto leaveleave it.it. 出生于这个美丽的小镇，他不愿出生于这个美丽的小镇，他不愿 离开它。离开它。 2 2时间概念时间概念 过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示“一种状态一种状态”，与谓语动作同时发生，与谓语动作同时发生 或存在。或存在。 现在分词的一般式现在分词的一般式(doing)(doing)表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词 的完成式的完成式(having(having done)done)表示发生在谓语动作之前的一个表示发生在谓语动作之前的一个“主动主动”动作；现在分词的完成式动作；现在分词的完成式 的被动式的被
