新疆克拉玛依市第十三中学八年级语文下册《第17课 端午的鸭蛋》教案 新人教版

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1、新疆克拉玛依市第十三中学八年级语文下册第17课 端午的鸭蛋教案 新人教版教学目标:1、知识目标:整体感知文章内容,了解端午文化。 2、能力目标:品味文章语言,体会作者感情; 培养学生的语言表达能力。 3、情感态度与价值观:珍视传统文化,激发民族自豪感。教学重、难点:通过品味作者平淡自然而又韵味十足的语言,体会作者感情。教学方法:小组合作探究教学用时:1课时教学过程:一、 导入今天让我们来一起学习17课端午的鸭蛋。本单元为民俗单元,介绍了各地的节日风俗,对于我们今天所要涉及的端午节,大家了解多少呢?(介绍端午、屈原)端午节是我国的传统节日,各地风俗也是不同的,现在就让我们在汪曾祺先生的带领下一起

2、到江苏高邮看看那里的端午节又有着怎样的风情。二、 展示学习目标(做任何事情只有朝着目标才能不断前进,现在我们一起来看看今天的学习目标,请同学们齐读)1、整体感知文章内容。2、品味文章语言,体会作者感情。三、 整体感知1、本文主要讲了哪几部分内容?两部分:家乡端午节的习俗;家乡端午的鸭蛋。(教师板书,学生上黑板画鸭蛋)2、作者家乡的端午节有哪些风俗?以上这些风俗重点写的是什么?系白索子;做香角子;贴五毒;贴符;喝雄黄酒;放黄烟子;吃“十二红”炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋。着重讲的是高邮的咸鸭蛋。3、作者家乡的鸭蛋有着怎样的特点?为什么令作者久久不能忘怀?(蛋黄是最有营养的精华所在,也是最有营养的部分

3、,其中蕴含着什么?)特点:双黄蛋,质细而油多,蛋白柔嫩,黄是通红。不能忘怀,是因为其中蕴含着对家乡深深地怀念之情。(教师板书怀乡)四、 品味语言汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家,他曾经谈到自己在语言上的追求:平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。请通过小组合作的方式仔细体会本文语言上的特色,用“我喜欢 ,因为 ”的句式来品析本文的语言。(板书:平淡有味、轻松幽默)五、 悠然我思作者笔下的端午满含着浓浓的民族风味,即使是小小的鸭蛋也是趣味盎然。可是我们现在却又越来越多的人抱怨过传统节日没意思,反倒是对西洋节日越来越推崇。你怎样看待这种现象?又应该怎样做才能使我们的传统民俗文化得以传承?(学生自由发挥、畅所欲言)(板书:传承)六、 教师寄语、民俗是我们和中国文化联系的血脉,没有继承和积淀的民族是没有根的民族。珍视民俗传统,从我们自己做起,使我们的民族传统文化得以继续传承!教学反思:2

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