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1、七年级思想品德上册 第四单元 学会学会 4.2 掌握科学学习方法特色训练 粤教版一、基础知识题1、学习方法是很重要的，_的差异与学习方法有关，科学的学习方法可使学习_。2、在学习中要掌握学习的方法与策略，做好_，科学安排_；集中注意力提高_；提高_、_、_的能力。3、学习方法是多种多样的，应根据_探索适合自己的学习方法。4、探索_，当然有一个过程，而不可照搬别人的方法和过于急躁。二、能力提高题1、古人云：“凡事预则立，不预则废。”“预”就是计划。古人的话告诉我们A.要好好制定学习计划，科学安排学习的时间 B.要集中注意力，提高学习效率C.要提高收集、整理、运用信息的能力 D.要找到适合自己的学
2、习方法2、七年级四班张明同学在日记里写下这样一段话：“现在学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增加了，但成绩却远不如从前。”对此张明同学主要应该 A.选择主要学科实现突破，放弃非主要学科的学习 B.勤能补拙，多花些时间学习 C.一方面请家教，另一方面多做练习 D.选择适合自己的学习方法3、小文说：“早比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做A.听取学习成绩最好的小李的说法 B.听取学习委员小刚的说法C.
3、听取小军的说法 D.认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法4、爱因斯坦曾经说过：“成功等于艰苦劳动正确方法少说空话。”对这句话正确的理解A.要想成功，就需要埋头苦干，绝不说话B.掌握了科学的学习方法，就掌握了打开成功之门的钥匙C.只要学习方法正确，无论是否努力都能成功D.成功之门对每个人来说都是永远敞开的5、小明学习非常刻苦，早上很早就起床念书，上课从来没做小动作和随意讲话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可学习成绩就是上不去。其主要原因是 A.学习还不够努力 B.没有睡好觉C.没有掌握科学的学习方法 D.没有听老师的话6、刚上初中的小花十分烦恼，因为她经常做着这种作业又想着别
4、的功课，结果哪科都没做好，作业经常出差错，小花的问题主要是 A.不能自主学习 B.不懂得学习的重要性C.不善于合理安排时间 D.注意力不够集中7、古人说：“授人以鱼”不如“授人以渔”。意思是说，送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法。这告诉我们 A学习是青少年的事，长成大人就不需要学习了B中学生不但要学习知识技能更重要的是学会学习C老师应该教会我们知识，让我们记住就行了D知识储备比学习方法本身更加重要8、过尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话主要是说明 A关于方法的价值问题 B知识和方法之间的联系C关于知识的价值问题 D关于掌握方法的重要性9、有人说：“时间就像海绵里的水一样，只要
5、挤，总是会有的。”这句话给我们的启示是 A要提高学习效率 B善于挤时间，充分利用零碎的时间C科学合理的利用时间 D抄同学的作业10、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这句话的意思是 A.面对知识的海洋，我们必须改变学习方式，掌握科学的学习方法 B.将来不识字的人都是文盲 C.识字的人也是文盲 D.无论识字还是不识字都将是文盲11、张辉看到学习较好的刘伟上课从不做笔记，自己也开始模仿，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下降了，这说明 A.我们的学习方法应该照搬别人的 B.上课必须做好笔记，这样就能学好 C.上课只要认真听讲就可以了，做不做笔记无所谓 D.我们应根据自己的情
6、况，探索适合自己的学习方法12、下列不属于行之有效的学习方法和策略有 A.做好学习计划，科学安排学习时间 B.集中注意力，提高学习效率 C.提高收集、整理、运用信息的能力D.考试前临时抱佛脚，每天学习坚持到深夜12点以后13、学习方法，要因人而异，我们常说：“学习有法，学无定法，贵在得法。”好的学习方法应该不是 A.符合自己的个性特点 B.从自己的实际出发去考虑C.别人能运用的也就是适合自己的 D.根据自己的情况，选择最适合自己的14、俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是A学习可以提高我们的品德修养 B学习方法要因人而异C“授人以鱼”和“授人以渔”是
7、一回事 D掌握好的学习方法将会受益终生15、小明小学时学习成绩一直不错，可是进入初中以后，尽管很努力，仍然学得不好，你认为他应该 A掌握学习方法，科学安排时间，提高学习效率B去和最差的学生相比C依靠家长多提醒，死记硬背多花时间D去向最好的同学请教，寻找和他相同的学习方法16、下列说法正确的有 A只要学习成绩好的同学学习方法就一定是好的方法B只有适合自己的学习方法，才是最好的方法C在不同的学习阶段，学习方法都是一样的D只要有了好的学习方法，就能取得好成绩 17、李勇对老师讲过的题比较有把握, 但稍微变一点就傻了眼。这说明了李勇 A.没有认真听课 B没有科学的学习方法 C.智力低下 D.学习不用功
8、的方法 D、养成良好的学习习惯18、陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗告诉我们 学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论读书没有必要，书本知识太浅薄遇事要多鞠躬多行礼学习的过程应是亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程A.B.C.D.19、升入初中的学生，自己的独立意识有所增强，面对新的学科和教师等组成的新学习环境，更应该学会自己约束自己，自己管理自己，做学习的管理者。这样在学习中不应该做到 A学会自主学习 B科学安排学习时间C提高学习效率 D只学习自己喜欢的学科20、鲁迅曾说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限
9、。”这段话启示我们 要学好各门功课，全面打好基础学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误的掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动学习上要合理安排时间A.B.C.D.三、拓展创新题1、徐特立学法语时，已年近半百，有人说他学不成。他说，让我试试吧。他知道自己记性差，工作又忙，所以开始为自己定了学习目标，制定了学习计划，每天记一两个单词。这个计划起步不大，容易实现，看起来慢了一些，但能够培养信心。几个月下来，徐老师不但如期完成了计划，而且培养了兴趣。又慢慢掌握了学习法语的“窍门”。后来，他终于熟练地掌握了法语。（1）徐老师是怎样针对自身的特点找到合适的学习方法的？（2）你认为徐老师的学习效率如何？说说他
10、是怎样合理分配时间的？（3）从徐老师学习法语的经历中，你得到什么启示？ 2、升入初中快半个学期了，小赵仍然对初中的学习节奏感到难于适应，在他看来现在老师讲课时不再三重复，各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在课上回想着上一节课的内容，作业经常出错，多次受到老师的警告和批评。自己原先特别喜欢的音乐、美术课也觉得无聊。 （1）导致小赵学习节奏混乱的原因是什么？ （2）假如你是小赵的好同桌，你会从哪些方面帮助他？3、甲同学有一次考试成绩不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我的脑子真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。”乙同学同样没考好，可他这样对自己说：“也许我学习方法不对头，改
11、一改，下次会考好的。”你认为哪位同学的做法好，为什么？参考答案： 一、基础知识题1、学习效果 事半功倍 2、学习计划 学习时间 学习效率 收集 整理 运用信息 3、个人实际 4、最适合自己的学习方法二、能力提高题1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A 11.D 12.D 13.C 14.D 15.A 16.B 17.B 18.B 19.D 20.D三、拓展创新题1、(1)提出学习目标，明确努力方向。（2）学习效率较高，对学习时间有一个合理的规划。（3）从自己的实际出发，明确目标，进度不宜过快，措施要具体详细。2、（1）小赵还没有适应初中的学习生活，没有寻找到能更适合自己的学习方法 （2）提示：可从学习方式，学习方法中提高效率，科学合理安排时间，做好学习计划和养成良好的学习习惯等方面帮助。3、甲同学缺乏正确的学习观念和科学的学习方法，不能够正确看待自己，过于悲观，他应树立正确的学习观念，培养对学习的兴趣。乙同学能客观、正确的评价自己，并根据自己的学习方式进行自我反思，探索适合自己的学习方法。所以乙同学的表现好。6用心 爱心 专心
