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1、1 部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间： 90 分满分： 100 分） 一、读句子，根据拼音写出词语。 (10 分) 1. 桂花过年时还可以用来做g o b ng （） ，味道可美了， 得到大家的一 致 ch ng z n（） 。 2. 校庆 50 周年，我们学校将举行l ng zh ng（）的 di n l（） 。 3. 春天是一个 bzh ng（）的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获 li ng shi（） 。 4. 这本书让我 l ng l（）不少大好风光， 给了我很大的 qd （） 。 5. 我们要遵循自然 gul（）,不然会受到大自然的ch ng f（） 。 二、我能给加点的字选
2、择正确的读音，并打“”。(4 分) 留恋 （li n ni n） 漆 黑（xq） 应接不暇 （jixi）旅 店（ ll） 崩塌 （t t）毁 灭（hihu）难以置信 （x n x ng）叮嘱 （zzh） 三、我能把词语补充完整，再选词填空。(6 分) 负( )请罪同心( )力完( )归赵诗情( )意 失魂落 ( ) ( )口不提理直气 ( ) 一知半 ( ) （1）经过大家的（） ，终于完成了这项任务。 （2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（） 。 四、在句子中填上恰当的关联词语。 （5 分） 1. 我们( )把轮船停在港口， ( )冒着狂风暴雨前进。 2. ( )人人都献出一点爱，世界
3、 ( )会变成美好的人间。 3. ( )工作再忙，他每天晚上 ( )会挤出时间学习英语。 4. ( )明天天晴，秋游 ( )按期举行。 5. 李老师 ( )身体不舒服， ( )一直坚持给我们上课。 五、下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。(5 分) A 打比方B 举例子C 作比较D 列数字E 下定义 1.须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克。( ) 2.变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线， 所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘” 。( ) 3.阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如没有大气中 的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁
4、开眼睛。( ) 4.鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋，胎生，外形如大鱼，是现在已知的世界上最 大的动物，用肺呼吸。 ( ) 5.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( ) 六、按要求改写句子。 （6 分） 1. 母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子 ) 老师的爱，是 _ ，是_ 。 姓 名 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 装 订 线 内 不 要 答 题 2 2. 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句 ) _ 3. 大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句 ) _ 七、请根据要求，完成下面的问题。(11分) 1. 圆明园中，有 _ 的
5、殿堂，也有 _ 的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着 _ 的山乡村野。 2. 长相思是 _代_ 写的其中“风一更，雪一更，_ _，_ ”表达了作者思乡之情 3. 从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲， _， 空悲切。 ”我体会到钓鱼的乐趣， “青箬笠，绿蓑衣， _ 。 ” 我知道古代乞巧节时妇女们都会： “_ ，_ 。 ” 八、认真阅读短文，按要求作答。(23 分) （一）课内阅读。（9 分） “精彩极了”和“糟糕透了” （节选） 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力 量是灵感和创作的源泉。 但是仅有 这个是不全面的， 它可能会把人
6、引入歧途。 所 以还需要警告的力量来平衡， 需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高” 。 1语段中黑体字的“这个”是指_ 。 （1 分） 2 “母亲的力量”实际上是指生活中遇到的_ 。 （2 分） 3 “警告的力量”实际上是指生活中遇到的_ 。 （2 分） 4这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 （改为反问句）（2 分） _ 5你怎样理解文段中画横线的句子？（2 分） _ （二）课外阅读。(14 分) 游圆明园遗址 天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址 游览新开辟的福海公园。 来到圆明园大门前， 首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累 累，但雄姿犹存，
7、似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继 续往里去， 只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满 了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹 石马屹立在那里， 怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、 杀我中华儿女、 毁我中华园林的帝国主义侵略者。 侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不 畏困难的精神。 这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福 3 海公园，使它成为第二个圆明园。 继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又 在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显
8、得典雅秀丽。湖水清澈见底，像 一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一 块无瑕的翡翠。 群山就像个大托盘， 托着湖水这块美丽的翡翠。 那一座座小桥像 一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是 美不胜收。 啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。 1. 认真读文章，填空。 (2 分) 作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_、_、_， 接着写 _像个大托盘。 2. 文中的过渡段是第 _自然段，它在文中起 _ 的作用。 (3 分) 3. 找出文章的中心句，用“”画出来。 (2 分) 4. 圆明园被英法联军毁掉，告诉了
9、我们什么?(3 分) 5. 你认为该不该重建园明园 ?为什么 ?把你的理由写下来。 (4 分) 第三部分习作（ 30 分） 九、快乐作文。 (30 分) 家乡是一个人的出生地， 也是每个人成长的地方。 二十年后我们的家乡会是 什么样呢？请发挥想象， 写写你的家乡会发生哪些巨变？写的时候要把变化写具 体，写清楚。题目自拟，不少于450 字。 100 4 200 300 400 500 5 参 考 答 案 一、1.糕饼 称赞 2.隆重 典礼 3.播种 粮食 4.领略 启迪 5.规律 惩罚 二、li n q xi l t hu x n zh 三、荆 协 璧 画 魄 绝 壮 解（1）同心协力（2）失魂
10、落魄 四、1.与其 不如 2.只要 就 3.即使/就算 也 4.如果 就 5.虽然 但是 五、1.D 2.A 3.B 4.E 5.C 六、1.示例：温暖的阳光和煦的春风 2.我们如果没有老百姓的支持，不能有今天这个局面。 3.大厅里坐满了看演出的观众。 七、1.金碧辉煌玲珑剔透田园风光 2.清 纳兰性德聒碎乡心梦不成故园无此声 3.白了少年头斜风细雨不须归家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 八（一） 1. 来自母亲的力量 2鼓励、表扬、奖励、成功等 3 批评、教育、挫折、失败、困难等 4. 这种爱的力量难道不是灵感和创作的源泉吗？ 5一个人，要能经得起表扬、成功带来的喜悦，也要能经得起批评、失败带来 的痛苦。正确对待人生中的成功与失败，才能成为一个坚强有作为的人，才能获 得最终的成功。（意思对即可） （二） 1.清 静 绿 群山2. 3 承上启下 3.啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。 4.要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。 5.示例：不该，重建圆明园浪费人力财力，另外，在“国耻”教育方面，废墟作 用不可估量。（该，能够让后人一睹圆明园的宏伟，感受中华民族深厚的文化底 蕴。 ） （两个方向均可作答，言之有理即可） 九、作文略
