《部编版语文七年级上册第22课诗两首-天上的街市导-1 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文七年级上册第22课诗两首-天上的街市导-1 修订（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天上的街市导学案 责任学校 责任人 一、学习目标：一、学习目标： 1、有感情的朗读诗歌。2、了解联想与想象及其作用。3、感悟诗歌的思想感情。 二、学习准备：二、学习准备： 查阅“牛郎织女”的故事，能复述故事内容。熟读诗歌牛郎织女 三、学习流程：三、学习流程： （一）明确目标：（一）明确目标： 1、观看图片：你由此想到哪个神话传说？2、指名复述神话传说“牛郎织女” 。3、了解 作者，笔记。4、结合预习质疑。5、明确目标。 （二）研读感悟：（二）研读感悟： 1、熟读诗歌，展示朗读情况。 2、思考并合作学习：（1）作者由街灯依次想到了什么？（2）哪些是实在的？哪些是虚 写的？ 3、交流汇报，互评补充
2、。 4、听教师讲“联想”与“想象” ，做笔记。 （三）局部细品：（三）局部细品： 1、阅读诗歌二至四节，小组合作，思考并讨论： （1） 诗人想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的有什么不同？是通过哪些词语表现出来 的？（2）诗人把神话故事改编成这样，想表达怎样的思想感情？请结合写作背景思考讨论。 2、组织交流，互评补充。 3、有感情的朗读诗歌。 （1）倾听视频范读。 （2）小组仿读、练读。 （3）选人 PK，互评。 （四）拓展练习：（四）拓展练习： 1、说一说： B 是两个连在一起的心，是友谊。 C 是_ O 是_ G 是_ 2、写一写： 根据所提供的情景，充分发挥想象，编一则小故事。字数在 100 字左右。
