《2021年高考语文一轮复习最新备考学案：08 语言文字运用之最新创新题型（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高考语文一轮复习最新备考学案：08 语言文字运用之最新创新题型（含解析）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考语文复习备练评估测试高考语文评估精练分项解析逐一击破专题08 语言文字运用之最新创新题型【最新创新题型集锦】应用文体+补写句子请根据提供的材料内容，将倡议书开头的空缺部分补充完整。要求保留关键信息，句子简明流畅，连贯得体。第处不超过30个字，第处不超过10 个字。（5 分）世界水资源研究所近日发布的报告显示，目前全球有超过10亿人生活在缺水地区，到2025年将有多达35亿人面临缺水危机。中东和北非是地球上水资源压力最大的地区，17个极度缺水的国家和地区中有12个在中东和北非。即使在总体水资源压力较小的国家，也存在一些极端缺水的地区。中国的水资源短缺且时空分布不均，超过1/3的土地面临着高或
2、极高的水资源压力，一些地区地下水超采和亏空的问题尤为突出，水生态修复任务艰巨。倡议书世界水资源研究所近日发布的报告显示， 今天是“世界水日”，我代表学校节水志愿者向大家发出倡议: 【参考答案】目前全球面临严重缺水危机，我国水资源压力也很大节约用水，人人有责。【5分。第处3分，第处2分。】情景对话：得体扩写在下面的两个情境中，师生的话语都有不够得体之外，请根据要表达的意思作调整，使听者乐于接受。情境一：月考后，李鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么？再不好好反省反省，下次只会考得更糟。”班主任说：“_，_”情境二：韩梅上数学课时有些内容没
3、听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”韩梅说：“_ _”【参考答案】（班主任说）你这次是考得不理想，心里难过我能理想，但要认真反思退步的原因，老师相信你下次一定会考好的。（韩梅说）对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲解一下吗？欢迎词、欢送词、答谢词华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。_我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种
4、鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后，_【参考答案】本题考查语言表达得体的能力。学生代表的致谢词只给出了捐赠意义，根据题目的要求可得到如下启示：既然是捐赠仪式的致谢词，必须将对捐赠方的敬称与欢迎放在开头，表达受赠方的诚挚欢迎之情；然后客观简洁地交代捐赠事由，为突出捐赠意义作铺垫；最后，要再次表达诚挚的谢意。从始至终必须保持表达的得体与连贯。尊敬的来宾、老师们、同学们：今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。（最后，）我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。
5、劝阻语、批驳语今年6月9日是我国第七个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（1）对同龄人：_（2）对年长者：_【参考答案】本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象，采用不同的语言，同时要明确指出这种做法的危害。（1）我们都是祖国的接班人，让我们共同保护好祖国的文化遗产。（2）您是我们的长辈，请您为我们做好榜样，保护好祖国的文化遗产。编写按语为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型
6、塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。（1）姓名：_作品名：_（2）按语：_【参考答案】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力，能力层级为E级。高考语文命题总是力图在“语文生活化”与“回归课本”中找到一个恰当的契合点。（1）只要知道鲁迅的小说药，便可轻松作答；（2）可从两方面作答：纪念辛亥革命100周年，专栏名为“辛亥英烈”，因此按语的着眼点应为“纪念”（可谈纪念的目的、意义、方式等）；扣住鲁迅的药，可从人物形象、情节结构（比如小说结尾的白花）、作品主题（唤醒民众）等方面着手。（1）夏瑜药（2）（示例一）回首辛亥，让我们恭敬地举起手中的白花
7、，敬献于烈士的墓前。（示例二）继承先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。赞美语、颁奖词某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。【参考答案】本题考查考生语言表达生动、连贯、得体和正确运用常见的修辞手法的能力。颁奖词是在颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。考生写作颁奖词时，内容上要用简洁的语言高度概括人物的事迹与品质；语言上要寓情于叙，融情于议，要对人物的精神进行颂赞，以达到感染人、鼓
8、舞人的效果。答案：（示例一）蔺相如：身为门客，胆识超群。完璧归赵，智能无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬。（示例二）刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！开栏语某杂志设置了一个以鉴赏唐诗宋词为内容的专栏，请把下面的开栏语补充完整。要求：语言生动、鲜明，至少运用一种修辞方法。李白窗外的一缕春风，苏轼杯中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花，李清照归舟旁的一滩鸥鹭；王维竹里馆的悠悠琴声，辛弃疾帐中的铮铮剑鸣唐朝的风，宋朝的雨，总带着古典的气韵
9、飘逸而来，在我们的耳畔穿越而过。_让我们接受唐诗宋词的洗礼吧！【参考答案】本题考查考生语言表达鲜明、生动以及正确运用常见的修辞手法的能力。本题较具开放性，考生要对唐诗宋词的基本内容有所了解，才能根据上文的思想内容和感情倾向写出补句。需要注意的是：修辞方法的运用要恰当，语言要优美。唐风宋雨，飘荡回响，那是民族不灭的精魂；唐音宋韵，吟咏万代，那是赤子美丽的心曲。掬一捧唐月清辉，那是魂牵的乡韵；撷一片宋菊素瓣，那是心灵深处的一片净土。渭城曲，菩萨蛮，兵车行，念奴娇，这里有中国最坚固的古典城堡；竹里馆，雨霖铃，静夜思，如梦令，这里有中国人最温暖的心灵港湾。广告语、宣传语、标语不管红绿灯，凑齐一群人，蜂
10、拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。【参考答案】本题考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，一定要体现出宣传语的特点，用语要简洁、生动、形象，力求达到教育宣传的效果。本题针对社会热点，体现了新课程标准的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意提示语“简明生动，幽默警醒”及对字数的限制。（示例）但愿人长久千里路畅通你不抢行我不争道文明行车和谐有道心头常亮红绿灯安全行驶伴人生爱妻爱子爱家庭无视交规等于零实线虚线斑马线都是生命安全线红灯停绿灯行，请遵守交规；上班走
11、下班过，应敬畏生命斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全出行文明一路顺畅，遵守交规合家平安开场白穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅、有文采。50个字左右。各位，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。_希望各位踊跃发言，让大家分享你的阅读心得。【参考答案】本题考查补写开场白和语言表达简明、连贯、生动的能力。要扣住“读书乐”的主题和交流读书心得体会的要求来写。书，是我们的食粮，是我们的朋友；书，能开阔我们的眼界，陶冶我们的情操。读书，是人生一大快事，你获得了哪些快乐呢？写
12、前言为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。【参考答案】本题考查语言简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动的语言运用能力。材料要求写前言，做题时注意要开门见山，直接提示作品展的基本信息；言简意赅，围绕标题介绍作品展功能、目的及意义。字数控制在要求范围内。（示例一）迎春花吹响了春的号角，荷花拥抱夏的骄阳，桂花旋转出秋的香甜，梅花散发出冬的诗意走过四季，总有美丽之花相随，定格下这些画面，更好地品味生活。（示例二）如果说植物是人类生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼的一群。在这
13、个光、影和色彩汇集的花园里，我们将观赏到桃花的妖艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到大自然的美妙。解说词今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。【参考答案】本题考查语言表达生动、简明、得体的能力。解答此题，一要确定一个“方阵”或“队伍”进行写作；二要根据“方阵”或“队伍”的名称，写出其相应的特征，赞颂其风貌；三要注意语言表达要生动、简明、得体，字数要符合要求。（示例）这是“抢险抗灾部队
