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1、高考复习讲练测高考一轮复习讲练测分项解析逐一击破考点27 古诗文阅读筛选并整合文中信息（练）（一）热身练一、【2020浙江省高三三模】阅读下面的文言文，完成下列小题。滕元发，初名甫，字达道，东阳人。性豪隽慷慨，不拘小节。九岁能赋诗，范仲淹见而奇之。举进士，廷试第三，授大理评事、通判湖州。孙沔守杭，见而异之，曰：“奇才也，后当为贤将。”授以治剧守边之略。召试，为集贤校理、同修起居注。进知制诰、知谏院。神宗即位，召问治乱之道，神宗曰：“卿知君子小人之党乎?”曰：“君子无党，辟之草木，绸缪相附者必蔓草，非松柏也。朝廷无朋党，虽中主可以济；不然，虽上圣亦殆。”神宗以为名言。知谏院。御史中丞王陶论宰相不
2、押班为跋扈，神宗以问元发，元发曰：“宰相固有罪，然以为跋扈，则臣以为欺天陷人矣。”拜御史中丞。宰相以其子判鼓院，谏官谓不可。神宗曰：“鼓院传达而已，何与于事。”元发曰：“人有诉宰相，使其子达之，可乎?”神宗悟，为罢之。京师郡国地震，元发上疏指陈致灾之由，大臣不悦，出知秦州。神宗曰：“秦州，非朕意也。”留不遣。馆伴契丹使杨兴公，开怀与之语，兴公感动，将去，泣之而别。河北地大震，命元发为安抚使。时城舍多圮，吏民惧压，皆幄寝茇(在草间住宿)舍，元发独处屋下，曰：“屋摧民死，吾当以身同之。”瘗死食饥，除田租，修堤障，察贪残，督盗贼，北道遂安。除翰林学士、知开封府。民王颖有金为邻妇所隐阅数尹不获直颖愤而
3、致伛扶杖诉于庭元发一问得实反其金颖投杖仰谢失伛所在。元发在神宗前论事，如家人父子，言无文饰，洞见肝鬲。神宗知其诚荩，事无巨细，人无亲疏，辄皆问之。元发随事解答，不少嫌隐。王安石方立新法，天下汹话，恐元发有言，神宗信之也，因事，出知郓州。历青州、应天府、齐、邓州，会妇党注李逄为逆，或因以挤之，黜为池州，未行，改安州。流落且十岁，犹以前过贬居筠州。或以为复有后命，元发谈笑自若，曰：“天知吾直，上知吾忠，吾何忧哉。”遂上章自讼，有曰：“乐羊无功，谤书满箧；即墨何罪，毁言日闻。”神宗览之恻然，即以为湖州。哲宗登位，知郓州。学生食不给，民有争公田二十年不决者，元发曰：“学无食而以良田饱顽民乎?”乃请以为
4、学田，遂绝其讼。时淮南、京东饥，元发虑流民且至，将蒸为疠疫。先度城外废营地，召谕富室，使出力为席屋，一夕成二千五百间，井灶器用皆具。民至如归，所全活五万。徙真定，又徙太原。元发治边凛然，威行西北，号称名帅。河东十二将，其八以备西边，分半番休。元发至之八月，边遽来告，请八将皆防秋。元发曰：“夏若并兵犯我，虽八将不敌；若其不来，四将足矣。”卒遣更休。防秋将惧，扣阁争之。元发指其颈曰：“吾已舍此矣，头可斩，兵不可出。”是岁，塞上无风尘警，诏以四砦赐夏人，夏既得砦，又欲以绥德城为说，画境出二十里外。元发曰：“是一举而失百里，必不可。”九上章争之。以老力求淮南，乃为龙图阁学士，复知扬州，未至而卒，年七十
5、一，赠左银青光禄大夫，谥日章敏。(选自宋史列传第九十一，有删改)注妇党：妻子的亲族。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A察贪残，督盗贼 督：责罚B授以治剧守边之略 治剧：处理繁重难办的事务C遂上章自讼 讼：申辩，争辩D卒遣更休 更：更加2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A或因以挤之，黜为池州。 因人之力而败之，不仁B犹以前过贬居筠州。 不赂者以赂者丧C神宗览之恻然 臣之壮也，犹不如人D元发虑流民且至，将蒸为疠疫。 臣死且不避，卮酒安足辞！3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一组是( )（）A滕元发富有才智，深得神宗信任。神宗向他求取治乱之道，他的回答得
6、到神宗的肯定；他和神宗亲密无间，跟神宗议事，毫无保留地表达自己的看法。B滕元发奉命担任地震灾区的安抚使，面对大量房屋坍塌、官员大都住在帐幕和草野中、人心浮动的情况，采取一系列措施成功安抚百姓。C滕元发刚直易折，遭受打击排挤。王安石担心滕元发对新法有看法，神宗相信了王安石，滕元发被贬；滕元发受妻子亲族牵连被排挤，流落外地将近十年。D滕元发对形势能作出准确的判断，有时甚至不惜拼着性命来坚持自己的正确主张，凛然不可侵犯，因此，威行西北，被称为著名将帅。4用“/”给文中划波浪线的部分断句。民王颖有金为邻妇所隐阅数尹不获直颖愤而致伛扶杖诉于庭元发一问得实反其金颖投杖仰谢失伛所在5把文中画线的句子译成现代
7、汉语。(1)君子无党，辟之草木，绸缪相附者必蔓草，非松柏也。(2)先度城外废营地，召谕富室，使出力为席屋。【答案】1D2B3C4民王颖有金为邻妇所隐阅数尹不获直颖愤而致伛扶杖诉于庭元发一问得实反其金颖投杖仰谢失伛所在5(1)君子不结党营私，比如草木，互相纠缠依附的一定是蔓延滋生的草，不是松柏大树啊。(2)先准备城外作废的军营土地，把富裕户召来，让他们出钱建房屋。【解析】1本题考查学生对文言实词意义的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。D项，“卒遣更休”的意思是终让他们轮流休整。其中“更”，作词，译为“更替，更换，轮换”。故选D。2本题考查文言虚词的意义和用
8、法。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。A项，“因”：介词，乘机/介词，依靠。B项，“以”，介词，因为。C项，“之”：代词，指奏章/助词，用于主谓间，取消句子的独立性，不译。D项，“且”：副词，将要/副词，尚且。故选B。3本题考查文言文信息筛选的能力。解答本题，要求考生认真审题，题干要求“下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一组”，做题时要回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。C 项，“神宗相信了王安石”错，应是王安石担心滕元发对新法有看
9、法，而神宗会认同滕元发的看法。故选C。4本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题，“民王颖有金为邻妇所隐”句意是姓王颖有金钱被邻居家的妇人所盗藏。句中“为所”是被动句，故应在“隐”之后断开。“获直”意思是“得到公正判决”，为动词和宾语关系，语意相连，可在“获直”后断开。“颖愤而致伛”意思是“王颖气愤得成了驼背”。句中主语是“颖”，“致伛”作“愤”的
10、补语，所以应在此句前后断开。“元发一问得实”句意是滕元发一次审问就得到实情。主语是“元发”，“实”作动词谓语“得”的宾语，所以应在此句前后断开。“颖投杖仰谢”句意是王颖抛掉手杖抬头道谢。“投杖仰谢”作谓语，所以应在此句前后断开。短句后疏通语意为：百姓王颖有金钱被邻居家的妇人所盗藏，经历几任府尹查问都没有得到公正判决。王颖气愤得成了驼背，拄着手杖到开封府上诉。滕元发一次审问就得到实情，把金子返还给王颖，驼背也就消失了。5本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方
11、法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“党”，结党营私；“辟”通“譬”，比如；“绸缪”，纠缠；“绸缪相附者必蔓草，非松柏也”，判断句，互相纠缠依附的一定是蔓延滋生的草，不是松柏大树啊。第二句关键点：“度”，考虑，准备；“谕”，告诉；“为”，建造；“使出力”，省略句，让（他们）出钱。【参考译文】滕元发，当初名叫名甫，字达道，是东阳人。性格豪爽，为人气魄大，待人处世不拘泥于小事。九岁就能写诗，范仲淹见他以后就赏识他。考中了进士，殿试得了第三（即探花），被授予大理评事、湖州通判的职务。孙沔担任杭州知府，见到他就认为他与众不同，说：“这是才智出众的人啊，以后应当
12、成为贤能的将领。”孙沔就把处理繁重难办的事、戍守边境的谋略教授给他。皇帝召他来面试，授予他集贤校理一职，让他共同参与编纂起居注。获晋升主持起草皇帝诏令，执掌谏官官署，授予御史中丞一职。神宗登上皇位，召滕元发来问他治理混乱局面的方法，神宗说：“你知道君子和小人各为其党吗？”滕元发说：“朝廷中没有朋党，就比如草木，缠绕、攀附的一定是藤蔓，不是松柏。即使是一个中等才能的君主也能成功；不是这样的话，即使是高明的君主也很危险。”神宗认为这是名言。晋升知谏院。御史中丞王陶议论宰相在朝会时不领班是跋扈，神宗问滕元发这问题，滕元发说：“宰相固然有罪，但认为宰相是跋扈，那我就认为这是欺瞒天理陷害人了。”授任御史
13、中丞。宰相让他儿子担任判鼓院，谏官们认为不可以这样。神宗说：“鼓院仅传达事情而已，这对于事情有何妨害。”滕元发说：“假如有人控诉宰相，却让他儿子传达，行吗？”神宗明白了，就取消这个任命。京城和地方发生地震，滕元发上书指名陈述导致灾难的缘由，大臣不高兴，就被外放做了秦州知府。宋神宗说：“做秦州知府，不是我的意思啊。”就搁置了这个任命不派遣。以馆伴的身分陪伴契丹使者杨兴公，以诚相待和他交流，杨兴公很感动，将要离开的时候，流着泪向他道别。黄河以北地区地面发生了很大的震动，朝廷命令滕元发担任安抚使。当时城中屋舍大多坍塌，官吏和百姓惧怕被压在里面，都睡在帐篷里、野地里，而滕元发一个人待在房屋里，说：“房
14、屋毁坏了，百姓死掉了，我应当用我的性命和他们一起（经历）。”埋葬死去的人，供养饥饿的人，免除田地的租税，修筑堤坝，调查贪婪凶残的人，责罚盗贼，黄河以北地区于是安宁。他被授予翰林学士一职，做了开封府知府。百姓王颖有银子被邻居家的妇人藏匿，经历了几任府尹而没有获得胜诉。王颖气愤得成了驼背，拄着手杖到开封府上诉。滕元发一次审问就得到实情，把金子返还给王颖，驼背也就消失了。滕元发在神宗面前议论事情，像家人父子一样，说话不加修饰，可以清楚地知道他心中的想法。神宗知道滕元发忠心诚实，所以事情不论大小，人物不论亲疏，常常都去问他。滕元发随事解答，一点也不避嫌隐瞒。王安石刚想立新法，天下人纷纷议论，王安石怕滕
15、元发有所进言，神宗会听信他，因此借事，让滕元发出任郓州知州，滕元发先后担任青州知府和应天府、齐州、邓州三州知府。适逢后党李逢造反，有人乘机来排挤他，被贬到池州做官，还没出发，改任安州知府。际遇不好、无所遇合（指在地方做官）将近十年，还因为以前的过失被贬到筠州。有人认为以后还会有不好的任命（即继续被贬），滕元发和平常一样有说有笑，说：“上天知道我正直，皇上知道我忠诚，我忧虑什么呢？”于是就上奏本为自己申辩，其中这样说道：“乐羊攻中山三年不下，诽傍攻讦的书函就装满了小竹箱；即墨大夫治理即墨城没有过错，但诽傍的话每天都能让齐威王听到。”宋神宗看了之后而伤感，就任命他为湖州知府。宗登上皇位，滕元发调任郓州知州。当地供应学生的粮食不足，而百姓中有为争夺公田二十年没定下来的，滕元发说：“学生没有饭吃而把良田供顽民吃饱吗？”于是请求把公田作为学田，于是这场争讼停止。当时淮南、京城东边闹灾荒，滕元发担心流民将要到达，爆发瘟疫。先准备城外作废的军营土地，把富裕户召来，让他们出钱建房屋，一个晚上就建成了二千五百间，井台灶间器皿及用具都准备齐全。老百姓像回家一样回来了，活下来的百姓有五万人。滕元发调到真定任职，后又调任太原任职。滕元发治理边境令
