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1、高考语文复习备练评估测试高考语文评估精练分项解析逐一击破专题04 柳永词两首学习目标1、掌握词的文体知识，了解词的相关知识和两大流派；了解柳永及其婉约词的特点。2、反复吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感。3、学习作者融情入景、虚实结合的写作手法；学习“点染”的表现手法。一、字词积累参差 cn 堤沙d 天堑qin 珠玑 j 罗绮q 叠巘 yn 羌管qing 钓叟 su 千骑j 骤 zhu雨 凝噎nng y 暮霭m i 良辰 chn 1、形胜：地理条件优越。胜，优美。2、三吴：水经注以吴兴、吴郡、会稽为三吴。钱塘，即杭州，旧属吴郡。3、重湖叠巘清嘉：重湖，白堤两侧的里湖、外湖
2、。叠巘，重叠的山峰。清嘉，清秀美丽。4、高牙：古代行军有牙旗在前引导，旗很高，故称“牙旗”。莲娃：采莲的少女。5、凤池：即凤凰池，对中书省的美称，中书省是起草政令的，这里指代朝廷。另门下省是审议政令、尚书省是执行政令的。6、早在秦汉时便开始在道旁设亭，供旅客停息休憩或送别饯行之用。当时是十里置亭，也叫“十里长亭”，五里一短亭。词中的长亭、短亭是古代的人们送别的场所，许多文人学士在写离别时经常要写到长亭。7、骤雨初歇：一场急雨刚刚停歇。初，刚刚。8、留恋处：处，时候。念去去：去去，走了又走。更那堪：又怎么能忍受。更，又。堪，忍受。经年：年复一年。便纵有：就算是有。二、相关知识（一）词：是隋唐时兴
3、起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，盛行于宋朝。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”。按字数多少可分为小令（58字以内），中调（5990字），长调（91字以上）；按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等；按作家的流派风格可分为豪放派（苏轼、辛弃疾）和婉约派（柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔）。豪放派视野开阔，气概豪迈，反映广阔的社会生活；婉约派多为闺阁艳词，抒写离愁别绪。（二）柳永词两首：选自乐章集，柳永，字耆卿，原名三变，福建崇安人，北宋词人，婉约派的代表人物，世称“柳三变”或“柳七”。 宋仁宗景祐年间进士，官屯田员外郎，又称柳
4、屯田、柳郎中 。他是北宋第一个专力写词的作家，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情，词风绮丽缠绵。通晓音律，多为教坊乐工、歌伎填写歌词，其词在当时流传甚广，形成“凡有井水饮处，即能歌柳词”的局面，柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他开创了文人俚词一路，被称为“才子词人”、“慢词圣手”。柳永在词的内容和表现手法方面对宋词的发展产生了重要影响。第一，他创作了大量的慢词长调，使词从小令为主过渡到慢词占优势地位。第二，他发展了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，写景抒情密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。（三）铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变
5、化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。如乐府民歌陌上桑、木兰辞中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”（四）点染：本是国画的术语，绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，“点”即抽象评点，“染”即具体描写。如马致远的天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点，其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。再比如望海潮开头三句“东南形胜，三吴都会，钱
6、塘自古繁华”是总写，是“点”，接下来就从市井面貌、自然景观、百姓生活等方面进行详细描绘，是“染”；“重湖叠巘清嘉”是粗笔勾勒，是“点”，“有三秋桂子，十里荷花”是铺叙，是“染”。雨霖铃中“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”是“点”，点明了离别的时间和气氛，然后用“杨柳岸，晓风残月”三个具体的意象来构成一种凄清的意境，是染。（四）诗词翻译望海潮：杭州地处东南，地理形势优越，是江浙大都会，从古至今何等繁华。湖堤柳色如烟，小河彩桥如画，家家户户都垂挂着挡风的珠帘、绿色的帷幕，房屋错落密集，足有十万人家。如云茂密的大树环绕沙堤，怒涛卷起白雪般的浪花，钱塘江如天然的沟壑，宽阔无边。集市上陈列着珠玉珍宝
7、，家屋里充满着绫罗绸缎，争逐奢华。里外两湖与远近重山，清秀美好，有三秋的桂子，十里的荷花。不论是晴和的白天还是瑰丽的夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛声和采菱姑娘的动人歌声、欢笑声。到处都是垂钓的老翁和嬉闹的采莲姑娘，一派昼夜笙歌的太平景象。千百骑兵簇拥着牙旗，乘醉听吹箫击鼓，吟唱着观赏烟霞中风景。他日画上美好景致，回京都时好向朝廷夸耀。雨霖铃：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千
8、里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？三、课文梳理（一）望海潮1、背景：“望海潮”词调始见于乐章集，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。这首词是柳永年轻时的作品，他从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州，拜谒世交前辈两浙转运使孙何，于是写此词投赠。据说孙何门槛很高，一般人不易谒见。柳永想见，而无从入手，于
9、是作了此词，让歌伎唱给孙何听，因此打动了孙何，终于得以谒见。在这首词里，柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡，写景多于写投赠之意。 北宋初期，历经五代战乱，城市人口均不多，而杭州能有十万人家，可与北宋都城汴京媲美所以柳永便铺陈其繁华富庶。2、主题：这是一首投赠、干谒（求见）之作。作者路经杭州，想要谒见当时出任两浙转运使（宋代地方最高行政长官）的孙何，就写了这一首词进献。因为是写给镇守一方的官员，所以在词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、都市经济之繁荣。3、思路：词人先对杭州作了总体介绍：“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社会条件优越；“钱塘自古繁华”，有着长期繁盛的历史。接下来就对“
10、形胜”“都会”“繁华”三个方面进行铺叙，描绘出一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。形胜：有著名的钱塘江（云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯），有秀丽的西湖（三秋桂子，十里荷花）。钱塘江岸，绿树如云，钱塘江水，汹涌壮观 四季皆美的西湖上都会：烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。市井面貌上，建筑、设施极美观，家家户户安居乐业，人烟十分稠密。繁华：市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市场上陈列着各种珠宝，普通人家也披罗着锦，满目奢华景象和谐：百姓的游乐羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。官员的游乐千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞：最后直接称美孙何的执政能力和与
11、民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。词的最后两句虽然有粉饰升平的味道，却也部分程度地反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。4、赏析：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华这三句是对杭州情况的总写，总写它的“形胜”“都会”“繁华”，为下边铺叙做准备。如果说前两句是从横的方面来写杭州的现状，是实写，那么第三句就是从纵的方面来写杭州的“自古繁华”，是虚写。因此这三句就是纵横结合、时空结合、虚实结合。5、 赏析：重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花写杭州西湖的湖山之美。“重湖”，写湖本身，西湖有里湖外湖；“叠”，写湖岸，山峰重叠。西湖水碧山青，秀美异常，所以说“清嘉”。“三秋桂子”照应“叠”二字，写山中桂花。“
12、十里荷花”，照应“重湖”二字，写水里荷花。红花绿叶，莲芰清香，也是很能体现西湖特点的景物。“三秋”，从时间着眼；“十里”，从空间着眼。桂为秋季开花，莲为夏季开花，写出了西湖不同季节的美景。（二）雨霖铃1、背景：“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事。马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上如明皇杂录所写的：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃，音与山相应。上既悼念贵妃，采其声为雨霖铃曲，以寄恨焉。”这也便是词牌雨霖铃的来历。当然，后世作雨霖铃之人颇多，柳永既是代表。这首词写的是柳永离开都城汴京城（现河南开封）时与一位红颜知己缠绵悱恻
13、、哀婉动人的别离情景。2、主旨：诗眼是“伤离别”，上片写别时情景（除“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”三句是别后想象外），是实写，下片写别后想象，是虚写。全篇采用情景交融、虚实结合的写法，想象别后的孤独凄凉就更能加重离别时的忧伤，感染力更强。整首词的意境缠绵悱恻、凄凉清丽。3、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇：这三句交代了送别的节令、时间、地点和天气情况。凄切的蝉声、暮色中的长亭、刚停的急雨，几个意象构成了一幅秋雨黄昏送别图，渲染了一种凄清沉郁足以触动离情别绪的气氛，奠定了“伤离别”的基调。4、执手相看泪眼，竟无语凝噎：主要用白描手法写别时情态，“无语凝噎”更胜“嚎啕大哭”，更显难分难舍。5、念
14、去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔：这句是对别后情景的想象，采用的是虚景写实情的手法，写出词人愁绪如千里烟波般的绵长，如沉沉暮霭般的浓重，如楚地天空一样无边无际。6、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节：这三句是长调的过渡。长调的过渡最不容易，既不能“全脱”，又不能“明黏”。这首词上片的歇拍句“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，用的是半虚半实的写法，由此过渡到下片的虚写，真是既不“全脱”又不“明黏”。下片的开头“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”（词家称这类句子为“换头”，意思是跟上片的起拍句字数不一样），也承接得巧妙：先宕开一笔，说离别使人伤心，自古而然，是由于多情的缘故，似乎有些自慰的意思；忽
15、然又转到现实中来，说在这“冷落清秋节”中离别更使人难以忍受，更深地开拓了诗的境界，下面再说别后生活的设想就显得顺理成章了。7、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月：这三句话之所以动人成为千古名句，就是因为词人能寓情于景，借景抒情，把古代意象中最能触动离愁的四个意象酒、杨柳、晓风、残月集中渲染成一幅凄清孤寂的画面，用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎来烘托离人的形单影只、孤单惆怅的心境。词人以风之凉、月之残透露离情别绪，抒情含蓄，的确应为千古名句。四、强化练习1、情景默写 （1）描写杭州西湖美景的古诗词有许多，柳永在望海潮中仅用三秋桂子，十里荷花八个字，就把西湖的美景概括出来了。（2）望海潮中生动描绘民众游乐画卷的句子是羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（3）雨霖铃中全用名词排列起来的名句是杨柳岸，晓风残月，情景交融，抒发出浓浓的愁情；马致远的天净沙秋思中的枯滕老树昏鸦，小桥流水人家也是具有相同写法的句子。（4）雨霖铃中虚写别后情景，想象前路空旷迷茫，表现作者孤独和迷惘情绪的句子是念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（5）柳永在雨霖铃中表达古今不变的离别之愁的句子是多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（6）雨霖铃中用反衬手法写难分难舍情形的话是留恋处，兰舟催发；真切传神地写离别情态的话是执手相看泪眼，竟无语凝噎。2、下
