《冀少版四年级上册音乐《小巴朗,童年的太阳》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀少版四年级上册音乐《小巴朗,童年的太阳》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新精品 小巴朗，童年的太阳 教学目标 1、学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲小巴郎，童年的太阳 伴奏。 2、通过小组创编小巴郎，童年的太阳 ，培养学生的合作、创编能 力。 教学重点、难点 学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲小巴郎，童年的太阳， 并体会到新疆音乐独有的特点。 教学过程 一、导入 1、学生在维吾尔族民歌娃哈哈的歌曲声中，跟教师一起跳新疆 舞蹈。 2、师生一起演唱歌曲娃哈哈 。 师：哪位同学能说一下， 娃哈哈是哪个名族的歌曲？ 今天老师又给你们带来了一首新歌，也是一首少数民族的歌曲， 那么下面我们一起去欣赏吧！ 二、学唱新歌 1、学生听赏歌曲，并随着歌曲拍手或做简单的动作。 2、简
2、介歌曲，说说歌词的内容。“小巴郎”在维吾尔语中指儿童，“亚 克西”的意思是好样的，有表扬、夸奖的意思。 最新精品 3、出示小巴郎，童年的太阳乐谱，学唱歌曲。 4、学生再次聆听歌曲范唱，并找一找相同或相似的乐句，用相同颜 色的彩笔在乐谱上画出来。再学唱歌曲。 5、讲述歌曲中的弱起小节，并范唱。 6、教师一句一句的教唱歌曲。 7、反复教唱歌曲中的重点难点。 8、全体学生完整演唱歌曲。 9、分组通过歌唱、律动、等形式表现小巴郎，童年的太阳。 10、自评、师评、他评 三、观看舞蹈天山欢歌 （1）介绍新疆歌舞：新疆各民族的舞蹈是中华文化遗产的一部 分， 伴随着人类文明的进程流传至今， 传播的媒介就是最具有生命力、 最具情感的肢体语言。在新疆，你可以通过一个人的歌声、舞姿去判 断他的民族，判断他所生活的地域。新疆歌舞品种多样，个性鲜明， 千百年来在族群中自然传承，经历了时代的变迁，经历了风吹雨打， 但它依然在民间顽强地生存着。 （2）请学生观看新疆歌舞代表作天山欢歌。 四、教师小结 新疆是祖国的一块宝地， 各少数民族的歌舞都带有鲜明的民族特 色，具有宝贵的文化价值。相信通过这节课，各位同学已经对新疆民 最新精品 族音乐产生了浓厚的兴趣，希望你们继续关注新疆，关注民族音乐。
