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1、2015上学期四年级美术期中考察方案学校：任课教师：2015上学期期四年级美术期中考察方案（任课老师：）在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。一、比分安排：1、平时作业占60%。2、期末考查占30%。3、课堂常规占10%。4、特长展示-加分二、评价领域1、造型表现：运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。2、设计应用：运用
2、一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作、传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和时间能力的学习领域3、欣赏评述：学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。三、评价标准：分为优秀、良好、合格、三个档次1、绘画：通过用不同工具或材料将所感所想表现出来,考核综合运用能力和创造能力。（1）、能否用近大远小和平行透视的规律,初步表现空间关系.（2）、能否在造型活动中运用色彩的冷暖,对比和协调的知识.2、工艺：用不同的材质进行简单组合和装饰。（1）是否在设计中表现出创意。（2）能否对媒材进行简单的加工。（3）能否用语言和短文的形式
3、,对自己和同学的作品进行评述。（4）能否与同学进行良好的合作。3、书法：钢笔字的书写姿势,习惯，速度，质量。钢笔字书写姿势是否正确,书写是否美观整洁,无错别字。四、特长展示提供一学期自己画的最漂亮的一幅画或是做的最出色的一件工艺品。如在美术考级中获得过优秀成绩、在美术比赛中获过奖、在各种报刊杂志上发表过作品的学生直接加分。四年级美术上册期中测试题 一、 填空题：（每空1分，共30分。）1冷色给人凉爽清新的感觉包括：（蓝 ）、（ 绿 ）、（ 紫）等，暖色给人以温暖的感觉包括：（ 红 ）、（ 橙 ）、（ 黄 ）等。2红与（绿）、橙与（蓝）、黄与（紫）是对比色。 3.剪纸是我国民间艺术的（瑰宝），据
4、考证已有（1500多）年的历史了。剪纸的表现形式分为： （阴刻、阳刻）。剪纸作品中双喜字是 对称 图形。纸的工艺有(剪纸、折纸、纸雕、纸塑)四种4.郭煌莫高窟第209窟双飞天（壁画）是唐代的。5.(朝元图)是我国山西省永济县永乐宫的一幅大型壁画，壁画共计403.34米，画面高4.26米全长94.68米共画天神286身。 6（飞天）是从古印度传来的佛教艺术想象。在我国（石窟）艺术中他们是美好优雅的化身。给人以美的感受。7、在绘画中，线条有曲直、粗细和（长短 ）的不同形态。8、民间艺术（泥玩具），皮影艺术是我国民间工艺与戏曲巧妙结合的艺术形式，他集绘画、雕刻、音乐、歌唱、表演于一体。（皮影）是对皮影戏和皮影戏人物制品的通用称谓。9奥登堡是20世纪最具有创造性的艺术家之一，他的大型（日用品雕塑）给人以全新的感觉10、（印刷术）是我国的四大发明之一，他的发明极大地加速了信息和知识的传播。佛经卷首插图唐代，资治通鉴宋代。三、绘画创作：（10分） 创作一幅以暖色调为主的作品。
