202X年教师述职报告【优秀】

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1、教师述职报告【优秀】教师述职报告篇一怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来 临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把 自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学 生身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学 期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。（一）、思想政治方面 想做一个合格的人民教师，首先 应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。 与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我 积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五 我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好 学

2、生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教， 以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师 表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心 强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学 习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到 较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠 ,积极 认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己, 不甘于平淡，不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎，与 人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。（二）工作方面1、教学工作我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是 新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一

3、天晚上，无论 多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第 二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都 是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学 中,我注重抓实抓稳,争取做到，教过一课,消化一课，不留后 患，并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让 学生自己去总结去回顾本单元学过的内容 ,自己去查缺补漏 使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时 在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的

4、方法，既保证聪 明的孩子有空间,乂不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多 听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种 教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成 绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待 于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽虽因 材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科 人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼， 得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作 中，我总是默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，

5、自开学对学 生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体 学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错 误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。 在部分老师的鼎力支持， 我们的教育是成功的，令人满意的。 当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。 要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作在担任三年级（5）班的班主任工作中，我做到认真完成 学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每 个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生 的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期

6、间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度虽化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个 团结向上，富有朝气的班集体。由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班 主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的 实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。教师述职报告 篇二一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持 四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默 默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言 行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好

7、形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排， 工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体 ，以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全 面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺 利完成

8、教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现 教 师为主导，学生为主体 的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主 动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力 的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新 学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思 考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现 学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，

9、课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求， 培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中 下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;#from XX 教师年度个人述职报告来自学优网http:/ end#重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德 育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的 主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能 XX教师年度个人述职报告 XX教师 年度个人述职报告。使学生从被动接受的 要我学转化为主 动的我要学，变学会为会学。我要学、学会

10、与我 要学并学会 都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质虽，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业， 甚至有的学生欠交作业, 针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的 信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而 是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自 己失去了信心。因此形成 自己脑子笨 这种意识，久而久之， 形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结 果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成 绩低下！。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作， 重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严

11、格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时 发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度 虽化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习 惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别 学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、 支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学 校教育同步，共同培育好青少年一代 教师述职报告 篇三 我叫xx ,目前是xx中学高三英语教 师。我出生于xx年x月，xx年x月以优异的成绩毕业于 xx 大学外语系英语教育专业，同年x月被分配到xx省一级学校-x 中任教高中英语，并于 xx年12月获得英语中学二 级教师职称，至

12、今已三年。自从担任英语中学二级教师以来一直是满工作虽，甚至是超工作虽。如XXXX年度，我担任高二、（8）两个班的英语教学，每周 12课时;XXXX学 年度，我服从学校的安排，担任高二 （7）、（8）、（9）三个班 的英语教学，每周多达18时;XXXX学年度，我担任高三（1）、 （2）两个班的英语教学，每周12课时。我在自己的工作岗位上，积极贯彻党的教育方针，以高 度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关心 爱护每一个学生，并时时处处为人师表。我还积极参加各种 教研活动及高考备考活动，勇于承担每学期一次的公开课， 不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力， 无论是英语科的教学

13、工作，还是班主任工作，我都取得了比 较好的成绩，深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学 生的欢迎。下面我就这几年的工作进行具体总结：一、英语科教学方面在英语教学上，我能认真学习教学大纲， 努力分析教材， 并结合学生的实际情况备好每一节课，每节课的课前三分钟， 我让学生轮流上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分展 示才华的小舞台，这样既锻炼了他们的胆虽，同时也提高了 他们的学习积极性。课堂上，我努力创造条件使学生真正成 为学习的主人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过 小组讨论的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引 导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣，双向 教学法和任务型

14、教学法则保证了每一位学生都能参与到课 堂教学活动中来。为了扩大自己的知识面，了解最新的英语教育教学动态， 我每年都订阅21世纪报、英语辅导报、英语周报等 报刊，经常到学校图书馆阅览室阅读中学生英语、英语学习、英语沙龙、英语世界等杂志。为了提高英语教 学水平，我虚心向有经验的英语高级教师梁树生、李宽请教。在他们的耐心指导下，我的业务水平有了突飞猛进的提高。一分辛劳，一分收获。我洒下的汗水终于赢得了令人欣 慰的成绩：XXXX学年度，高二（7）、（8）班在全市统考中英 语合格率为优秀率为全年级12个班中排名第二，全 市排名第四；XXXX学年度，高二、（8）、（9）班在全市统 考中英语合格率为 优秀率

15、为平均分、合格率均排全市 第一；高三（1）、 班在XX年高考中则创造了辉煌，英语合 格率达优秀率达高三（2）班的英语平均分、及格率更 是排名年级第一，陈红燕同学则考出了810分的英语单科成绩。二、班主任工作方面任现职以来，我于 XXXX学年度担任高二（7）班的班主 任，XXXX年度担任高三（2）班的班主任。在担任班主任工 作期间，我十分重视德育工作，经常与学生谈心以了解他们 的学习、生活、情绪等情况，并通过电访、家访等形式与学 生家长配合，共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学 生进行爱国主义教育、前途理想教育，与学校、派出所配合 对学生进行安全教育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋 带头作

16、用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并 多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子，培 养了穆小路、梁焕翔、苏红茵等获得全国中学生英语能力竞 赛二、三等奖的好学生。我从不放弃任何一个学生，相反，我时时刻刻想方设法 帮助那些学习上、生活上有困难的学生。如有一次我发现一 位姓黎的女生脸色很差，我几次劝她去看医生，但她都拒绝 了。经过了解我得知她来自单亲家庭，生活很困难，平时舍 不得乱花一分钱，即使生病了也硕撑过去，而且现在还没交 学杂费。我说服了她去医院看病，原来她发烧了，如果不及 时治疗可能会引发其它病症。我帮她支付了医药费。回到学校后，我组织全班同学为她捐资，我自己则当场 捐了两白元。在同学们的帮助下，小黎度过了难关，并以优 异的成绩回报了我们。对于