《202X年教师师德师风个人自查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年教师师德师风个人自查报告（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新整理教帅帅德帅风个人自查报告教师师德师风个人自查报告范文（一）通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养， 也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健 康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我 认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节， 精心备课，认真上课，作业、 试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点， 深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方 法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之
2、以情， 晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜” 来看学生的优点和进步，以长善救失。2、 课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与 时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进 步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习 的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌
3、握不够， 没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积 极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫 感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度， 在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质， 坚定正确政 治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤 勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民
4、的教育事业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工 作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和 谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以 自身的严谨学风和高尚的师德帅风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑， 领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今 天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动 力，积极促进自身能力的不断提高。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的 现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教
5、育教学 工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其帅，信其道” 的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解 孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏 差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生 ，家长，社会满意的人 民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。教师师德师风个人自查
6、报告范文（二）通过师德帅风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系 教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强帅德建 设是教师队伍建设最为重要的内容， 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜 移默化地影响着学生。因此，师德帅风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学 风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人帅表，使我更加深刻地认识到加强帅 德帅风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操， 才能以德治教、以德 育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德帅风学习活动中 发现的问题做自我剖析：1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思
7、想政治素 质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自 己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人帅表。2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一 切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素 质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优 秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育， 提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力
8、提高教育教学质量。3、在为人帅表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都 将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行- 致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话， 以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其 他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活 习惯。4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事， 虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。经过近阶段的师德帅风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源 ：1、教育理论学习
9、不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研 究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多， 但毕业时间较长，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课， 没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究 其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动， 把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神
