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1、诗经二首课时练 一、语基达标训练 、文学常识填空 1. 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到时期的 305 篇诗歌，古时 也称，汉代儒生始称诗经 。现存的诗经是汉朝毛亨所传下来的，所以 又叫“毛诗”，编为“风”、 “雅” 、 “颂”三部分。“风、雅、颂、赋、比兴” ， 毛 诗序称之为“六义” 。 2.关雎选自 ， 蒹葭选自 。 二、基础知识部分 1.给加横线的字注音 雎鸠（） 窈窕（）逑（） 荇（）菜 寤寐（） 湄（）溯洄（）未晞（）跻（）涘（） 2.解释加点词语。 （1）窈窕淑女，君子好逑：（2）左右流之： （3）寤寐求之：（4）寤寐思服： （5）优哉悠哉：（6）琴瑟友之： （7）左右芼
2、之（8）钟鼓乐之： （9）蒹葭苍苍：（10）在水一方： （11）溯洄从之（12）道阻且跻： （13）宛在水中央（14）蒹葭萋萋 （15）道阻且跻（16）蒹葭采采： （17）白露未已（18）道阻且右 二、课内精彩阅读 关雎 1、起兴的句子是：。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的 句子是： 3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。 4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：。 5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子 是：。 6.关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子 是： 7.关雎中的男子由“
3、”引起“”的美好联想；“。 ” 抒写了求之不得的相思之苦， “”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心 情。 蒹葭 1.成语“秋水伊人”源之蒹葭中的诗句：。 2.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: 3.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是; 4.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是: 5.诗经 ?蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： 三、课外类文章阅读 阅读余光中的乡愁回答下列问题 1这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调应该是什么？ _ _ 2把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？ _ _ 3余光中的乡愁用了哪些形象来表现其乡愁的？ _ _ 4诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？ _ _ 四、习作表达训练 用“乡愁是”说一句话或几句话。
