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1、2010年文综政治备考策略,一、2010年文综政治复习计划 二、几大热点 三、备考建议,2010年文综政治复习计划,2009年8月2010年1月底 第一轮复习 2010年2月初 2010年3月底 第二轮复习 2010年4月初 2010年5月中 第三轮复习,第一阶段 复习基础知识，发展基本能力,复习时间： 2009年8月至2010年1月底。,复习目标： 知识点扫描，考点过关。,复习要求： 遵纲务本，扎扎实实复习基础知识。,两个要求 第一，先把课本读“厚”。 结合大纲，把每个知识点找出来，逐个消化。 第二，再把课本读“薄”。 每复习完一个模块，要提纲挈领，绘出框架图。,细读教材不能存在侥幸心理，不
2、能存在某个知识点可能不考的念头，更要贯穿于学习过程的始终。 看书应该做到四看： 看目录（经常看） 看序言（总序言和每课的序言） 看内容（正文与辅助文字都应该看） 看综合探究,第二阶段 专题综合复习，提升应试能力,复习时间： 2010年2月初至2009年3月底,复习目标： 整合知识、构建网络、分析热点、提升能力。,复习要求： 引导学生整合知识，理清脉络，构建学科知识体系；通过热点专题讲座，带助学生更好地理解和把握党的路线、方针、政策的精神实质。,体现一个“综”字。 强调就是对知识的综合能力的应用，能引导学生能就线延伸到面。 抓住一个“热”字。 关注热点，迁移知识，培养各种能力。 围绕一个“专”字
3、。 进行专题讲座和专题训练。,第三阶段 实战模拟演练、提高应试技巧,复习目标： 分类训练、实战演练、提高能力。,复习时间： 2010年4月初至2010年5月中。,复习要求： 考点知识的融会贯通，练习系列化，能力培养阶段化。专项训练与模拟训练结合，查漏补缺，提高学生应试能力和心理素质。,做好三个归纳,一是归纳答题方法。 防止思维定势，可以开拓答题思路，领悟解题技巧，从而培养“从优从快”的解题理念。 二是归纳解题规律。 培养学生求新、求异、逆向、横向思维能力，提高学生对知识的应变能力、迁移能力和衍生能力的过程。 三是归纳考试技巧。 决定考试成绩的因素，竞技状态占30%，知识水平占70%，要注意总结
4、看题技巧、审题技巧、思维技巧、答题技巧、涂卡技巧、复查技巧等。,最后时间：5月20日6月6日,课本知识回归（最好5月20日开始搞） 2009年高考试题按考点分类最后两套模拟卷（保持进取心） 临门一脚，心理教育,不管环境如何，管好自己是做人的基本义务,你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不可以样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。,1、新中国成立60周年 2、实践科学发展观 3、加强和改善宏
5、观调控 4、新疆60年与社会稳定、民族团结 5、稳定和扩大就业，完善社会保障体系 6、十七届四中全会中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 7、加强防控甲型流感 8、哥本哈根联合国气候变化大会、低碳经济 9、中国输美轮胎特保案 10、2010年上海世博会和广州亚运会,二、几大热点问题,2009年12月7日，哥本哈根联合国气候变化大会。本次会议持续到12月18日，主要任务是确定全球第二承诺期（2012年到2020年）应对气候变化的安排。中国在至关重要的哥本哈根气候变化会议前夕宣布量化减排目标，显示了中国继续加大力度、减少经济发展中二氧化碳排放量的坚定决心。 旨在给地球降温的这场
6、气候变化国际谈判，表面上是各国就温室气体排放额度讨价还价，但更深层次的问题，则是各国关于能源创新和经济发展空间的博弈，进而影响长期的国际权势转移。暗战主要是三大阵营：首先是欧盟；其次是以美国为首的伞形集团，包括加拿大、澳大利亚等国；还有包括中国在内的77个发展中国家。阻碍哥本哈根大会达成全面气候协定的因素有两个，即发达国家的中期减排目标问题和资金问题。对中期减排目标，发达国家与发展中国家的立场分歧较大。,什么是低碳经济？,低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式。其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观的转变。发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方
7、式、价值观念和国家权益的全球性革命。,中国如何发展低碳经济？,第一，制定国家低碳经济发展战略，引领企业、居民的行为。 第二，增强自主创新能力，开发低碳技术和低碳产品。 第三，建立支持低碳经济的市场体系和政策体系。如开征碳税等。 第四，加强国际交流与合作，促进发达国家对中国的技术转让。第五，先试点，后推广。,从经济学角度说明世界各国应该采取哪些措施来应对全球气候日益变暖的问题？,发挥各国的宏观调控作用，促进资源和能源的合理开发和有效利用。 促进企业的科技进步，全面转变经济发展方式。 大力发展循环经济，逐步构建节约型的产业结构和消费结构。 建立和完善减少温室气体排放的方法，资助减缓气候变化措施。,
8、第三部分 备考建议,文总复习特点 以知识为载体，强化学科内综合 以热点为载体，强化学科间综合 以题目为载体，强化学科内、学科间综合,1、研究高考真题,第一，考了些什么？ 第二，怎么样考的？ 第三，怎么赋分的？ 第四，怎么解答的？,2、研究考试大纲,第一、认清高考考纲的变化。对变动的考纲作一个细致的分析。 第二、认清考纲之外的细微变化，即高考的隐性变化。 第三、认清题型的变化趋势。适当增加相关试题的训练和方法指导。,3、关注社会热点,热点专题选定的主要原则： 从空间上以国内为主、国际为辅 从时间上以近期为主、远期为辅 （包括持续性的热点） 从内容上以经济、政治为主，其它方面为辅 （文化、科技、教
9、育、体育、社会生活） 从角度上坚持正面为主、反面为辅的原则 从呈现方式上以生动具体的资料（数据、图表、描述）为主，以理论论述为辅。,4、构建知识体系,二轮复习是政治高考复习的关键时期。在二轮复习中，教师应经常引导学生归纳总结，优化组合知识，构建知识网络，将在第一轮复习中分散在教材各章、各节、各框的考点知识重新梳理清楚，以强化对知识的理解、记忆和应用。,5、指导方法技巧,解选择题的基本要求 四审： 审题干 审设问 审题肢 审题干与题肢的关系（关键）,2.主观题的解题方法 （1）精心审读 先看设问，然后带着问题看材料。 （2）主次分明 组织答案要做到“三先” 先重点再其他 先观点再材料 先教材再创
10、新 （3）规范答题 步骤规范 语言规范 书写规范,意义型简答题解题技巧,“意义型”的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。 回答意义型题目时， 首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。 其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。,解意义题时坚持做到哪“三从三到”：, 从直接到间接； 从经济到政治。 即一般答什么？有利于社会稳定，国家的长治久安。 从国内到国际。 即一般答什么？有利于提高综合国力，提高国际竞争力。,2001年至2005年，我国的城市化率提高了11个百分点，达到了
11、37.7%；大量农村人口转变为城镇人口，城镇总人口从1.787亿增加到4.806亿。据测算，我国城市化率每提高一个百分点，城市基础设施投资既新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP。今后我国将继续实施城市化战略，预计到2020年，城市化率将达到56%。 结合以上材料，运用所学的经济知识说明城市化对我国经济发展的重大意义。,解题思路： 明确判断：此题要求回答的是经济意义。 结合知识、材料、最新精神作答： 结合教材知识作答：三农问题等。（可答：增加农民收入） 结合关键材料作答：大量农村人口转变为城镇人口（可答：转移农村剩余劳动力，促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道）、城
12、市基础设施投资新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP（可答：促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长）。 结合最新精神作答：统筹城乡经济社会发展，全面建设小康社会（可答：缩小城乡经济差距，实现共同富裕）。,例题 简述举办北京奥运会的经济意义。,有利于改善北京等城市的自然环境和公共设施，为实现经济社会可持续发展打基础，促进生产力的发展。 有利于促进调整产业结构，发展第三产业，扩大就业，提高人民生活水平和质量，推动社会主义精神文明建设；促进奥运旅游开发，增加外汇收入。 有利于扩大国内投资和消费需求，拉动经济增长。 有利于展示我国改革开放取得的成就，提高中国制造在国际上的影响力，促进中国企业和产品走向国际市场，进一步扩大对外开放。,再见！,祝愿大家在明年高考中 旗开得胜、马到成功！,
