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1、第_1_周活 动 计 划9月1 日9月3 日本周工作要点1. 稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。2. 开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽快适应新生活，喜欢上幼儿园。3. 培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。4. 重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。一二三四五来园活动1. 指导新生家长铺被褥、幼儿认识床铺。2. 幼儿活动：指导幼儿正确拼搭积木，有序取放玩具。3.晨间谈话：我上幼儿园了。体育锻炼游戏：点鞭炮游戏：长局了变矮了*学活动语言：大拇哥音乐：我爱我的幼儿园科学：甜甜的糖果数学：将相同颜色放在一起区域活动目标：1.能在自己的组上进行活动，不随意更换地玩游戏。活动结束后知道
2、把自己玩的玩具、材料送回“家”。材料增添：1.积木、插塑、糖纸2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸。-可编辑修改-游戏上午自主性游戏：重点指导美术区绘画自主性游戏：重点指导美工区：做糖果活动、午玩圈玩球日常生活1.帮助幼儿在牛睡前后穿、脱衣服，鼓励幼儿能做到安静入睡。2 .指导幼儿用勺子自己进餐，不依赖老师喂饭并能保持桌面的 干净。3.市幼儿认识自己的标记，找准椅子、氽杯、毛巾等。环境社区1. 布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。2. 带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。家长工作1. 布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。2. 带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。小班第2周 活 动
3、计 划9月5日9月9日本周工作1.继续稳定幼儿情绪，并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。2 .继续开展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。-可编辑修改-要点3.巩固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的快乐。星期页目-二三四五来园活动1.热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。2 .指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把玩具放回原处。体育锻炼点鞭炮吹泡泡跳圈开火车吹泡泡n学活动语言：小兔乖乖（故事）科学：感官游戏 奇妙的口袋数学：玩具回家社会：我的标记朋友语言游戏：团团圆圆过中秋音乐：大指歌（唱歌）体育游戏：开火车保健：
4、香喷喷的米饭美术：美丽的小毛巾美术：做月饼区域活动1 . 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。2 .能在老师的指导下，元成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。3. 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。游戏活动上午重点指导语言区：小兔重点指导科学区：苛妙的口袋重点指导数学区：玩具回家重点指导美术区：美丽的小毛巾重点指导美术区：做月饼-可编辑修改-下午角色游戏前期准备文学：一萝麦角色游戏前期准备文学：你几岁早期阅读：户外活动跳跳马玩大型玩具玩皮球呼啦圈玩沙包日常生活1 .鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。2. 继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。3. 培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。环境与社区1
5、 .悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室，让幼儿喜欢来幼儿园。2.考虑到小班幼儿的年龄特点,老师带领幼儿F游戏并给以帮助与指导！家长工作1 .请家长帮孩子记住自己的标记。2. 建议家长送幼儿到园后马上离开，以免影 响其他已到的幼儿。3. 中秋节即将来临，请家长给孩子说说中秋 的习俗。小班第3周 活 动 计 划9月13日9月16日本周工作1 .继续开展“我上幼儿园”活动，知道正确的进餐方法，乐意在幼儿园进餐。2.感受在幼儿园玩得快乐，喜欢上幼儿园。3.能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友，逐步能叫出名字。 4.班-可编辑修改-要点级常规：活动后把玩的玩具放回原来的地方。星期项目一二
6、三四五来园活动1 .迎接：对每一位来园的幼儿主动问早，鼓励他们自己走，学习使用礼貌语3.个别交谈：关丁早上来园仍有点闹哭的幼儿。2.幼儿活动：指导幼儿参与活动，听到音乐后要把积木拆了，然后再放进各自的“家”里。4.让幼儿在自己小组内介绍自己的全名。体育锻炼体育常规E体育常规培乔体育常规培乔体育常规培乔体育常规培乔活动语言：点点爰去幼儿园语百游戏：拉大锯（儿歌）社会：我叫XXX保健：我会擦嘴巴咕噜咕噜来漱口音乐：生活模仿动作（韵律）美术：我上幼儿园体育：和朋友去秋游数学：我会放玩具区域活动1. 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。 2 .能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球 等
7、。-可编辑修改-2. 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。游戏活动上午重点指导语言区：小兔乖乖重点指导语言区：拉大锯重点指导美术区：美丽的小毛巾重点指导首乐区：大指歌下午彩虹糖角色游戏前期准备鱼妈妈和鱼宝宝生活活动：我会上厕所F外活动跳跳马玩皮球玩大型玩具呼啦圈玩沙包日常生活1 .逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒，吃饭不说话的好习惯。2.继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。3.提醒幼儿上课时要认真听讲，积极主动地参与活动，逐步做到不吵不闹。环境社区1. 继续添加教室环境，使幼儿能喜欢自己的班级，并愿意来幼儿园！2. 考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿F游戏并给以帮助与
8、指导！家长工作1. 协助完成孩子成长记录册有关内容。2. 带一张孩子近期生活照及全家福照片。3. 家长引导孩子关注生活活动，并尝试用动作模仿。小班第 4 周 活 动 计 划-可编辑修改-本周工作要点1. 继续开展我上幼儿园活动，通过生活活动干净小手人人爱， 洗。2. 教育孩子通过模仿等方式活动身体各部位，提高自身的运动能力。3. 常规教育：指导幼儿玩区角游戏，游戏时不随意走动。让幼儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去一二三四五来园活动1、热情迎接幼儿入园，及时提醒幼儿放好书包，与个别家长交流孩子在园的表现。2、桌面游戏：让幼儿自由选择积木，并能与同伴分享。体育锻炼 -抓尾巴蚂蚁搬豆走独木桥赶小
9、猪小兔跳活动语言:许多许多刺社会：快乐抱一抱科学：感官游戏神奇的罐子语言：虫虫飞保健：干净小手人人爱音乐游戏：小朋友散美术：有太阳的天空体育游戏：身体骨碌碌首乐游戏：拍手点头美术：漂皆的衣服区域活动i.让幼儿选择一种颜色均匀涂色。增添材料：9月 19日9月 23日-可编辑修改-1. 苹果、花朵、房子图片。2. 在桌面上玩积木，并指导幼儿玩钓鱼游戏。2。幼儿自带一本图书。3. 请幼儿自带一本书，跟伙伴讲讲书里的故事。游戏舌动上午 自主性游戏：重点指导语言区“许多许多刺”自主性游戏：重点指导美术活动涂色自主性游戏：重点指 导操作区:神口的 子自主性游戏：重点指导语言“虫虫飞”自主性游戏：重点指导美
10、术区漂皆的衣服下午，色游戏美术游戏：紫藤花角色游戏美术游戏：苹果评“红苹果”F外活动玩跳圈拖拉玩具玩套圈玩沙包玩皮球日常生活1. 请幼儿洗手时排队，不玩水。2. 提醒幼儿吃饭时，饭粒不掉到地上。环境。社区1 .收集各种材料丰富区域活动。2.把幼儿的绘圆作品展示在墙壁上，丰富教室环境。家长工作1. 请家长给幼儿介绍秋天的特征。2. 开始完成孩子成长手册的有关内容。3. 和个别家长交流幼儿在园内的表现情况。-可编辑修改-小班 第 5周 活 动 计 划9月26日10月1日本周工作要点1 .继续开展主题活动“我上幼儿园”，在以后的活动中继续引导孩子自己的事情自己做，培养幼儿的独立自理能 力。2 .指导
11、幼儿在洗手时要把袖子卷好，以免弄湿衣服袖管。3 .指导幼儿如何正确、文明地玩区角游戏，帮助幼儿树立正确的游戏规则意识。星期顷目-二三四五来园活动1. 热情接待每一个孩子来园，密切关注孩子的入园情绪，发现情况及时处理。2. 幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，教师指导其正确、安全、文明地游 戏。体育殷炼跳跳马玩大型玩具钻山洞滚大球运粮食教学活动语言：小花狗与大石头数学：喂宝宝吃饼干科学：种大蒜保健：做个美梦社会：幼儿园走一 走美术：大雨和小雨语言：拔萝卜体育游戏：可爱的小兔首乐：摇篮曲美术：大大的草坪区域活动语言区：提供小花狗的材料供幼儿表演。音乐区：拔萝卜表演。-可编辑修改-薛戏活动n午语言区：提供手
12、偶进行手偶游 戏首乐区：提供头饰表演 拔萝卜美术区：点圆葡萄美术区：黏贴苹果数学区：颜色匹配 火火子下午角色游戏：娃娃家宜乐游戏：栗栗我角色游戏：娃娃家音乐游戏：手指游戏歌复习幸福的种子绘本阅读户外活动踩高跷跳圈玩大型玩具玩沙包抛接皮球日常生活1. 每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖，帮助个别不会卷的幼儿，并提醒幼儿洗手后要擦手。2. 带领幼儿上下楼梯时，教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。环境与社区1 . 不断丰富各区角的环境创设，特别是娃娃家。家长工作1.请家长做好孩子的假期安全工作，并在放假 前将孩子的被褥拿回家洗晒消蠹。10月8日10月9日本周工作要点1 .本周开展主题活动“秋天的水果”，通过活动让幼儿感受有序游戏的。2. 与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情。3. 在区角游戏中，帮助幼儿记住游戏规则，有序的进行游戏。星期项目一二三四五小班第6周 活 动 计 划-可编辑修改-
