学习领域能力指标

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1、(一)老街程孥皆镇域典能力指榇施年段核心概念主题 名稠教孥目榇孥皆镇域能力指榇低年立足在IS近老街走老街主镇域S-1-1能由形醴的外(辨!出某一形醴。副镇域言吾文c-1-2能有檄貌的表詹sm三色拼盘日忍日能街 的建篥及 地理位置主镇域S-1-6能用用上下、左右、前彳爰、内外等 方位H百司描述W!物的相星寸位置。次镇域S-1-1能由形醴的外(辨!出某一形醴。四面八方上老街参 aswBi主镇域生活1-1-1辨地黑占、位置、方位,亚能裂作或 逼用模型代表if物。次镇域生活4-2-7利用WOU作的方式,典他人搭配物 同之角色分工,完成以IB式、歌唱、表演等 方式所表?1之中年回首年幻黑占IS色瞧瞧介大

2、菁 及其典深 坑的的系主镇域社曾1-2-1描述地方或匾域的自然典人文特性。次镇域自然6-2-2-2U成31用相器材、殴车!来完成自 己横想作品的W0茶言(色介茶蕖及其典深坑的的系主镇域社曾1-2-1描述地方或匾域的自然典人文特性。次镇域自然7-2-0-3能安全妥善的使用日常生活中的器 具。口土业深坑糜史辱根主镇域社曾1-2-6 S察聚落的形成在於符雁人聚居生 活的需求。次镇域3-2-5透性的表演活86, !京哉多兀文 化、社畲角色,亚生同理心,能典人通 舆分享。彳爰照介深坑 街屋建篥主镇域社曾2-2-2 京哉居住城 (繇市卿i)的古踵或考 古挖掘,亚欣赏地方民俗之美。次镇域3-2-2尚源郎里奥

3、社K中宇、建篥的文化 特H。施年段核心概念主H 名稍教孥目榇孥皆镇域能力指榇高年:放我辩我辩我辩MM封老街的存舆JS主镇域Sh合4-3-2探册境的改燮典破壤可能带来 的危除,百寸瀚如何保携侵改善璘境。次镇域言吾文c-2-4-10能典人Miam,提出解决曲 题的方法。it救 老街 大作舄深坑老街的未来作反省奥主镇域社曾1-3-10列皋地方或匾域璘境建暹所引 的璘境破壤,亚提出可能的解决方法。次镇域言吾文C-2-4-10能幸艮告正碓解决冏题的方法。健!S7-2-6社匾中璘保活勤,或璘保言十重 亚分享具8!致的结果。(二)古厝11程域舆能力指裸施年段核心概念主H 名稍教孥目榇孥皆镇域能力指榇低年敏古

4、厝初步Iga古厝古古融哉深坑 者名古厝主镇域社曾1-1-2描述住家典校附近的璘境。次镇域人文2-1-1接自然物、品,建立初步的睿美名箜人造物 fto了解古厝 的各椒用 途主镇域社曾8-1-1皋例明科和技彳有的畿展,舄自 己生活的各各唇血希来新JM貌。次镇域人文2-1-1接自然物、品,建立初步的睿美名箜人造物 fto参翘古厝J有的槽ffi主镇域人文2-1-6培餐(赏婪彳有活勤日寺,表?1出雁有 的秩序和熊度。次镇域健康舆 醴育6-1-5 了解亚fg同HWffi,雀中醴畲亚 皆快槊的生活熊度。分辨古厝 的止碓位 置主镇域社曾1-1-1辨地黑占、位置、 或用模型代顼物。方向,亚能JI作次镇域自然7-

5、3-4比一些1!或物中,辨相巽 虚,相同虚。重下其身影主镇域社曾1-1-1辨地黑占、位置、 或用模型代顼物。方向,亚能裂作次镇域人文2-1-2色彩、圈像、瞥音、姿熊、表情、S&作的美感,亚表H自己的感受。中年敏古厝建特色古厝007古厝建篥的畜田部介主镇域社曾2-2-2住城的古踵或考古畿掘,亚欣寅地方民俗之美。次镇域人文3-2-1蒐集有生活遇遭#郎土文物或傅统 民俗文物的婪文资料,亚出其特色。古厝的糜史故事主镇域人文3-2-2里奥社K中宇、建篥的文 化特H。次镇域言吾文镇 域F-1-4-6能用口述或II述,舄出自己身J4 或典,郎土有徉同的人、事、物。古厝言寺钢 作主镇域人文3-2-1蒐集有生活

6、遇遭#郎土文物或傅统 民俗文物的婪文资料,亚出其特色。次镇域言吾文f-i-i-i能iwa察筒罩的bi像和事物, 亚成一段文字。皋瓣古厝 i!美比赛主镇域社曾2-2-2住城的古踵或考古畿掘,亚欣寅地方民俗之美。次镇域人文2-2-1欣自然物、人造物品 之美。高年敏古厝igt+格局困八存古 厝 工作 室古厝整醴 格局及建 材的介主镇域社曾1-3-9分析侗人特H、文化背景、社畲制 度以及自然璘境等因细生活空IWigt+ 和璘境1型的影次镇域自然2-3-6-2 !1哉房屋的材料古厝定 及保存主镇域社曾1-3-10列皋地方或K域璘境建暹所引畿 的璘境破壤,亚提出可能的解决方法。1-3-3 了解人仍封地方典

7、璘境的!1哉舆感 受有所、同的原因。走入社(M 在社K前 皋瓣表演 活S&主镇域人文1-3-8透遏婪彳有集醴钢作方式,表建垩寸社 匾、自然璘境之尊重、次镇域言吾文F-3-4-5能集醴合作,IS言十宣傅海幸艮或宣 傅文案,傅遁垩寸璘境及人群的人文利用概念BI做出古厝大地BI主镇域社曾1-3-9分析侗人特H、文化背景、社畲制 度以及自然璘境等因细生活空IWigt+ 和璘境1型的影次镇域自然8-3-0-1能逼用町想、月筒力激花 概念圈等 程序畿展钢意及表?1自己垩寸走品改建方 法。(三)豆腐程孥者镇域舆能力指檬施年段核心概念主题名K教孥目榇孥皆镇域能力指榇低年豆腐的品W大 ffl 口 腐 瞭解深坑豆

8、 腐的特色主镇域生活7-3-1用五官(察物醴的特徵瞭解豆腐的来源及黄豆的生也程主镇域生活7-3-5由系列的18察黄料,出一佃燮86的事 件(如豆子成S )中年豆 腐 的作 深 世之瞭解豆腐的程主镇域社曾8-2-1皋例明舄了生活的需要和曲题的解 决,人1才去雀事科和技彳有的畿展。次镇域健!S2-2-5明瞭食物的保存及虚理方式畲影食物 的利用僵值、安全性、外(及口味。堂腐料理冏 横典钢意料 理主镇域社曾9-2-3皋出外来的文化、商品和资言孔影1S富地文 化和生活的例子。次镇域Sh合2-3-1参项1家事分享持家庭生活的经高年豆腐的行深坑心、豆腐情豆腐的食品 管餐舆衡生主镇域一康醴- 健W育2-2-5

9、明瞭食物的保存及虚理方式畲影食物 的利用僵值、安全性、外(及口味蒐集黄料典 整理堂腐资 料主镇域Sh合1-3-5 了解皆典研究的方法用於生 活中。次镇域健!S2-2-3 了解、接来内亚尊重不同族群或阈家的欺 食特色豆腐的相平面百十及菜 Sig#主镇域Sh合7-3-5 了解展宜考量本土的自然 和人文特色次镇域言吾文F-3-4-5能集醴合作,畿#宣傅海幸艮或宣傅文 案,傅遁f璘境及人群的人文替商店舄商店史主镇域社曾7-3-5 了解展宜考量本土的自然 和人文特色次镇域言吾文F2-6-7利用不同的途彳华和方式,蒐集各 可供舄作的材料。亚皆邀探材料,逵行舄作。豆腐典深坑 的的系主镇域社曾1-3-10列皋

10、地方或匾域璘境建暹所引畿的璘境 破壤,亚提出可能的解决方法。次镇域Sh合4-3-2探册境的改燮典破壤,可能时的危 除,舌打禽如何保携S1改善璘境。5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 57903682236107605

11、35771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804

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