《三年级下册语文单元测试题1~3单元提升练习人教(部编版)(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文单元测试题1~3单元提升练习人教(部编版)(含答案)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元提升练习 (时间:90 分钟总分:100分) 一看拼音 ,写汉字。 (7 分) hu ch ng l y 1. 我们正在欣赏（）和尚画的画 ,那里有短短的（）, yu n y ng 一对对（）。 w d o y n f 2. 一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（） y n z u z ng ti n 在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。 二比一比 ,组词语。 (6 分) 掠 凉 倦 卷 佛 拂 三在括号里填上合适的量词。(8 分) 一( )翅膀一( )波纹 一( )金光一( )珍珠 一( )赞歌一( )画面 一( )清香一( )清泉 四选择题。 (6 分) 1. 下列加点字的读
2、音错误的一项是( )。 A.吹拂 (f ) B.干涸 (h ) C.挨 挤(i)D.俊 俏(j n) 2. “有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。” 这里是写 ( )。 A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵 3. 下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。 A.动静活泼得失聚拢 B.爱憎始终破裂奖惩 C.进退详略轻快吞吐 D.呼吸善恶攻守是非 五按要求完成句子练习。 (6 分) 1. 独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句 ) 2. 清早,我到公园去玩 ,一 进门就 闻到一阵清香。 (用加点词语造 句。) 3. 瓢虫款款地
3、落下来了 ,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜 ; 收拢硬翅 ,严丝合缝。(仿写拟人句 ) 六按课文内容填空。 (8 分) 1. 绝句 这首诗的作者是代的,描写了(季 节)的景色。这首诗描写的动物有。 2. 一身,一双剪刀似的,一对 的翅膀 ,凑成了那样可爱的活泼的。 七综合性学习。 (5 分) 我们的祖国历史悠久 ,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文 化、酒文化、食文化等 ),请介绍给大家 ! 八阅读理解。 (24分) 1. 课内阅读。 (12 分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。 有的 花 瓣儿全展开了
4、,露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿 ,看起来饱胀 得马上要破裂似的。 (1)照样子 ,写词语。 (4 分) 例:挨挨挤挤 (AABB 式) (2)用文中加点的词语造句。 (3)这段话写了荷花的哪几方面?(3 分) (4)读了这段话 ,你有什么感受 ?(3 分) 2. 课外阅读。 (12 分) 校园里有一棵老槐树 ,高大、粗壮。说它高大 ,一点儿也不过分 ,它 的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的 ,它那灰褐 色的树干 ,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠, 活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们 最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树
5、梢,树叶哗啦啦地响 ,似乎 老槐树也同我们一起发出了欢笑。 (1)在文中找出下列词的反义词。(2 分) 矮小 ( ) (2)找出文中的比喻句 ,用浪纹线将它画出来。 并仿写一个比喻句。 (4 分) (3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。 (2 分) (4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗 ?(4 分) 九习作表达。 (30分) 大自然中有许多植物 ,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟 悉的植物。写出它的样子、特点和作用。 要求:1. 语言通顺 ,具体。 2. 按照一定的顺序进行描写。 参考答案： 第一单元提升练习 一1. 惠崇芦芽鸳鸯2. 舞蹈音符演奏增添 二示例:横掠凉
6、爽疲倦试卷仿佛吹拂 三对圈道颗支个阵股 四1.C2.A3.D 五1. 独角仙的力气一定很大。 2. 示例:我一回到家就写作业。 3. 示例:花儿张开了笑脸。 六1. 唐杜甫春季燕子、鸳鸯 2. 乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子 七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、 茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是 茶的故乡 ,中国人饮茶 ,据说始于神农时代 ,少说也有 4700多年了。直 到现在 ,中华同胞还有以茶代礼的风俗。 八1. (1)示例:红红火火干干净净 (2)示例:大扫除时 ,同学们有的扫地 ,有的擦桌子 ,有的擦玻璃 ,开心极 了! (3)写了要
7、破裂的花骨朵儿 ,才展开的两三片花瓣儿 ,还有全展开的花瓣。 (4)荷花千姿百态的 ,真漂亮 ,怪不得作者这么喜欢荷花。 2. (1)高大 (2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。 仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。 (3)校园里有一棵老槐树 ,高大、粗壮。 (4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。 (粗) 九提示:1. 观察时要按照一定的顺序,可以由远及近 ,或由近及远等。 2. 要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。 3. 恰当地运 用修辞手法。 第二单元提升练习 (时间:90 分钟总分:100分) 一看拼音 ,写汉字。 (6 分)
8、 d o y ng ch t ng x n sh ng 小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子 sh zi r h 时,（）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（）都要捉住 d i ji 小鹿,即使付出（）也无所谓。 二多音字组词。 (8 分) 称 （） （） 颈 （） （） 三比一比 ,组词语。 (6 分) 叹 汉 何 河 尘 尖 四写出下列词的近义词和反义词。(8 分) 欣赏 ( )( ) 骄傲 ( )( ) 懦弱 ( )( ) 匀称 ( )( ) 五按要求完成句子练习。 (6 分) 1. 鹿不敢犹豫 ,撒开长腿就跑。 (缩句) 2. 亲爱的姐姐 ,你难道不会疲劳 ?(改为陈述句 )
9、3. 两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句 ) 六课文内容填空。 (8 分) 1. 守株待兔这个寓言故事告诉我们 。 2. 陶罐和铁罐中 ,陶罐,铁 罐,最后陶罐被,铁罐 却。 3. 狮子和鹿这篇课文中鹿的差点儿害得他没命 ,鹿 的却救了他 ,说明了 。 七综合性学习。 (5 分) 小芳在期中检测中 ,因为一道应用题做错了 ,她很伤心 ,你怎样去 安慰她呢 ? 八阅读理解。 (23分) 1. 课内阅读。 (11 分) 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候, 忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵 ,不错,正是脚步声 ! 鹿猛一回头 ,哎呀,一头狮子正悄悄地向自
10、己逼近。 鹿不敢犹豫 ,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不 一会儿 ,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想 再追的时候 ,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过 来。眼看就要追上了 ,鹿用尽全身力气 ,使劲一扯 ,才把两只角从树枝中 挣脱出来 ,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 (1)联系上下文理解词语。 (4 分) 没精打采 : 灰心丧气 : (2)“鹿用尽全身力气 ,使劲一扯”这句话说明了什么?(2 分) (3)这两段话主要写了什么内容?(2 分) (4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3 分) 2. 课外阅读。 (12 分) 掩(yn)耳盗
11、(do)铃 从前有一个人 ,看见人家大门上挂着一个铃铛(d ng),想把它偷 (t u)走。他明明知道 ,那个铃铛只要用手一碰 (p ng),就会丁零丁零地 响起来 ,被人发觉。可是他想 : “如果把耳朵掩住 ,响声不就听不见了吗 ?” 他掩住了自己的耳朵 ,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人 发觉了。 (1)文中哪句话写出了 “掩耳盗铃”的意思?用“” 画出来。 (2 分) (2)在正确的答案后面画“”。(2 分) 掩耳盗铃这则寓言告诉我们: 偷别人的东西时 ,光把耳朵掩起来是不够的。( ) 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( ) 放在外面的东西一定要防止人偷窃。( ) (3
12、)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2 分) (4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个 ,和大家一起分 享。(3 分) (5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个 )(3 分) 九习作表达。 (30分) 你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故 事。注意 :语言要通顺、生动 ,内容要具体完整。 参考答案： 第二单元提升练习 一倒映池塘欣赏狮子如何代价 二示例:称呼称心长颈鹿脖颈 三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀 四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡 五1. 鹿跑。2. 亲爱的姐姐 ,你会疲劳的。 3. 我差点儿被两只美丽的角送了命。 六1. 只有通过自己的
13、劳动 ,才能有所收获 ,否则终将一无所获 ,留下 终身遗憾 2. 谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪 3. 美丽的角腿物各有所长、所短 ;不要因为它的长处而看不见它 的短处 ,也不要因为它的短处而否定它的长处 七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会 , 好好把补习应用题部分 ,争取在期末考个好成绩。 八1. (1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。 (2)鹿逃得很不容易。 (3)鹿发现有危险并拼命逃跑。 (4)发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树枝挂住狮口逃生 2. (1)他掩住了自己的耳朵 ,伸手去偷铃铛。 (2) (3)他去偷铃铛 ,虽然捂住了自己的
14、耳朵 ,但是别人可以听到。 (4)提示:结合生活实际写即可。 (5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影 九提示:1. 讲述故事时 ,要抓住重点 ,把故事内容说清楚。 2. 语言要生动 ,具体。 3. 故事情节要引人入胜。 第三单元提升练习 (时间:90 分钟总分:100分) 一看拼音 ,写汉字。 (8 分) d z 1. 今天,爸爸妈妈都去上班了 ,我（）一人在家。 u zh u 2. 今年暑假我去了（）的一些地方。 b o c n 3. 妈妈的画被我（）了起来。 zh hu 4. 万里长城反映了我国古代劳动人民的（）。 二把下面的词语补充完整。(12 分) 形态( )( ) 名扬( )( ) (
15、 )( )戏珠学富( )( ) ( )( )遥望清清( )( ) 三比一比 ,组词语。 (6 分) 佳 住 洲 州 魂 魄 四写出下列加点词的反义词。(6 分) 1. 妈妈的手很粗糙 ,再也找不回以前的 ( ),那是为我们操劳 的结果。 2. 脱掉( )的冬装,换上了既轻便 又鲜艳的春装 ;小鸟们从家 里飞了出来 ,唱着动听的歌 ,告诉我们 :春天来了。 五按要求完成句子练习。 (6 分) 1. 这座桥不但 坚固,而且美观。 (用加点词语写句子 ) 2. 在我国古代灿烂的艺术宝库中,清明上河图是一颗璀璨的 明珠。 (换一种说法 ) 3. 用这种方法造的纸 ,原料容易得到 ,可以大量制造 ,价格
16、又便宜 , 能满足多数人的需要。 这种造纸方法就传承下来了。(用关联词连成一句话 ) 六按课文内容填空。 (6 分) 1. 九月九日忆山东兄弟的作者是代的,这首 诗表达了作者的思想感情。 2. 赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的 宝贵遗产。 3.纸的发明 中, 发明的造纸术成为我国 “四大发明” 之一。 七综合性学习。 (5 分) 许鸣非常贪玩 ,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他 的同学 ,你会用哪些古诗或格言来劝说他? 八阅读理解。 (21分) 1. 课内阅读。 (8 分) 画上的街市可热闹了。 街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、 酒楼、 茶馆走在街上的 ,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马 ,有的挑 着担,有的赶着毛驴 ,有的推着独轮车 ,有的悠闲地在街上溜达
