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1、最新人教部编版七年级语文下册第一单元检测卷 满分： 120 分 一、积累与运用。（29 分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（） （2分） A.元勋 （x n）奠 基（di n）鲜 为人知（ xi n） B.梳 头（sh）硕 果（shu）锲 而不舍（ q） C.秩 序（zh）薪 金（x n）深恶 痛绝（ w ） D.校 对（xi o）草率 （shu i ）妇孺 皆知（ r） 2. 下列加点字解释有误的一项是（） （2 分） A.鲜 为人知（很少）死而后已 （停止） B.家喻 户晓（了解）深恶 痛绝（憎恨） C.锲而不舍（刻）仰之弥 高（更加） D.锋芒毕 露（全）可歌可 泣（可以） 3.
2、 下列句子中加点成语使用有误的一项是（)（2分） A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧 的。 B.2016 年里约奥运会上，中国女排再度夺得世界冠军，朱婷在中国成了家喻户晓 的人物。 C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 。 D.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然 。 4. 下列各句中没有语病的一项是（） （2 分） A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。 B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。 D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 5. 下列说法有误的一项
3、是（） （2 分） A.说和做选自人民日报 ，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有烙 印 运河等。 B.邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1957 年诺贝尔物理 学奖。 C.萧红在回忆鲁迅先生一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我 们直面他伟大的人格。 D.孙权劝学选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴。 6. 单元整体感知。在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁， 死而后已”的 _ ，默默耕耘、做了也不说的_ ，平凡中彰显伟 大 的_ ，善纳雅言、令人刮目相看的_ 。走近他们，我们的精神 得 到了升华。（4 分
4、） 7. 仿写句子。（4 分） 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有_； 拥有_。 8. 口语交际。（4 分） 自习课上，王强被一道数学题难住了。这时，他看见同桌赵敏做出了这道题，便凑过 去 想看个究竟，没想到赵敏把作业本一捂，说：“看什么看，自己做！ ”王强无奈，只好嘟囔 道： “真不够朋友！” 假如你是王强或赵敏，你觉得怎样说才能让对方乐于接受？请写出来。 王强： _ 赵敏： _ 9. 某校七（ 2）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你也来参与。（7 分） （1）本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报，下面是其中的几个小栏目，请你增 设两个。
5、（2 分） 成长史奋斗史名言录 _ _ （2）请向同学们介绍你喜欢的一位名人，并说明喜欢的原因。（2 分） _ _ （3）活动中，一位同学收集了下面一则材料，阅读后请谈谈你的看法。（3 分） 青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔乔丹，可有很多人不知道杂交水稻 之父袁隆平。 有一位歌星到某地演出， 有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三 夜，等歌星签名留念。有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不 住 20多个物理公式。 _ _ _ 二、阅读理解。（41 分） （一）孙权劝学（ 14 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿 今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为博士
6、邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。 10. 解释下面句中加点的词语。 （2 分） （1）卿 今当涂掌事，不可不学！ 卿：_ （2）蒙辞 以军中多务。 辞：_ 11. 下列加点词语意思完全相同的一项是（） （2分） A.但当 涉猎锐不可当 B.大有所益 开卷有益 C.见往事 耳往事 依依 D.刮 目相待刮 骨疗毒 12. 翻译下列句子。（4 分） （1）但当涉猎，见往事耳。 _ （2）士别三日，即更刮
7、目相待。 _ 13. 文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？（2 分） _ 14. 读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？（4 分） _ _ _ _ （二）细节中的鲁迅（ 15分） 鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客 人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外， 客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关 上门回屋。未名社成员、作家王冶秋曾在怀想鲁迅先生一文中这样写道：“深夜，他端着 灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像 是个海洋中
8、孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重，有时是说出来的，有时是做 出来的。体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。 翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭， 鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某月某日到他家去，他也记在日记 上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事， 比如“晚三弟来、 河清（黄 源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。有一回，黄源先生又去鲁 迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天。事后，黄源 先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕
9、两盒。 ”黄源先生因此感慨 道： “从这一琐事上， 我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的， 从不记账， 而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。”付出的，不记 在心上，得到的，却永远记得。虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受到了先生的 无私精神和博大情怀。 有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃 的，吃了一个后就说“不新鲜，不好吃” 。许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评 海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地 批评海婴。见此情形 ，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼
10、丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜，原 来，这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而许 广平吃的恰恰是新鲜的，鲁迅先生于是说： “他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就 抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生，即使是教育孩子这样一件小事，也极其认真，诚如许广平 事后感慨的那样：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。” 长期以来，鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注 的，都是他呐喊呼号的一面。其实，细节中的鲁迅先生，会让我们从一个特殊的视角去了解 他有血有肉的另一面，通过这些细节性的东西，我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅。这 些
11、微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行与内心境界，永远值得我们仰望。 15. 本文交代了有关鲁迅先生的几件事？各自表现了他怎样的品质？阅读全文，完成下面表 格。 （3 分） 事件人物品质 尊重友人 先生的两则日记 先生鉴别不新鲜的鱼丸子 16. 体会下面句子中加点词的作用。(3 分) 当客人告辞的时候，他总是 要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立 即回屋，而是一直 那么端着灯站着，直到 客人走远看不到了，才关上门回屋。 _ _ 17. 第段中加点的“此情形”指的是_ _(2分) 18. 文章第段引用了王冶秋怀想鲁迅先生中的句子，第段、第段分别引用了黄源先 生和许广平对鲁迅先生的评价，都有什么作用？(3 分) _
