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1、第三讲人物外貌描写专题 美文欣赏：伏尔加河上的纤夫（片段）领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。 他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠 然地望着前方，路还长着哩！老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。他身强力壮，显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟着在他们后面的是个高 个子，保留着农民的打扮。他直着身子，没精打采地衔着烟斗，好像已经厌倦了 拉纤的生活。高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮劲向前拉，往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。在这一群人中有个穿着红上衣的少年， 从年龄和肤色 都可以看出，他拉纤的日子还不久，还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他 的肩膀勒得发疼的纤绳，好像要摆脱这种与他的
2、年龄很不相称的重荷。 少年右面 的老头好像有病。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得乂虚弱乂疲惫。他正用袖子拭额上的汗珠。一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。他用同情的目光看着白皙的少年和秃顶的老头儿。 这个老头儿显然已经习惯于这种 工作了，他一边往前走，一边装他的烟袋。后面是个才退伍不久的士兵，还穿着 官家发给他的皮靴。士兵后面是个高个子，他转过脸去，愤怒地朝货船上望，一 定是货船的老板在咒骂他们，驱赶他们。走在最后的是一个神态沮丧的老头儿。他低着头，无可奈何地拖着沉重的步子，拼着命拉着纤绳往前迈步。我的同学（片段）我的同学有一幅普通的但惹人喜爱的外貌。 她有一头乂黑乂浓、修剪得
3、十分 整齐的短发，嘴巴较大而且轮廓活晰。她的鼻子较长，这大概有一点影响容貌。但我认为最动人的是她两道浓眉下长着的一双乌黑发亮的大眼睛。从她的眼神可以看出她很聪颖、活泼。俗话说：“眼睛是心灵的窗口。”在她高兴的时候，这双 大眼睛十分明亮，光彩熠熠。有一回，我记不活为什么事委屈了她，她一言不发, 眼睛睁得大大的望着我，仿佛在说：“你错了，知道吗？ ”几天后，我遇到了她， 有点不好意思地看着她那双大眼睛。只见它们放射出愉快的光彩。仿佛说：“知 错就好。”1、用横线画出人物外貌描写的词语。i 2、在第一个片段中一共描写了几个纤夫，在第二个片段中作者从哪些方面对人物外貌进行了刻画？3、比较一下两个片段有
4、什么不同。粗笔勾勒，就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明 生动的人物形象来。这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。如藤 野先生中写藤野的“黑瘦”八字须”缓慢而很有顿挫的声调”戴着眼镜，挟着一叠大大小 小的书”，衣着“模糊”冬天穿旧外套。抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、 镰逆的学者形象。工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。犹如电影中的人物定格特写或绘画第-关:猜猜他是谁快乐猜猜猜1. 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（ ）2. 他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（）3
5、. 他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒 ，显出一副威武霸气的样子。第二关：猜猜她们的性格1 .金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去。（）2.她，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个第三关：猜猜她们的心理活动1.除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（）外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。人物外貌rr容貌r1体型L,A广fL.J服饰r、土Jrr神情r、Sr#你来分分类:身材高挑短小精悍聚精会神衣衫不整瘦骨嶙峋挤眉弄眼浓眉大眼穿红戴绿目瞪口呆披头散发旱旱玉立宽鼻阔嘴珠光宝气尖嘴猴腮脸色苍白穿戴整齐骨瘦如柴樱桃小嘴目光锐利披肩长发清瘦的脸身强力壮衣着入时破破烂烂1、有关人物容貌的词,2、有关人物体型的词,3、有关人物服饰的词,4、有关人物神情的词,通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格 特征。我的同桌（外貌片段） （体型）。（头发）（脸）。 （耳朵）。 （眼睛、眉毛）。（鼻子）。（嘴牙、齿）。（服饰）O习作要求：观察图片，对图片中的人物进行外貌描写，不少于120字，同时外貌要体现出人物的身份、性格等特点
