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1、,剥花生,重点： 1.学会细致观察别人的动作、神态 变化。 2.写作顺序。 难点： 动作描写、神态描写。,根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。 -打一植物,花生又名落花生，双子叶植物，叶脉为网状脉，种子有花生果皮包被。历史上曾叫长生果、地豆、落花参、落地松、成寿果、无花果、地果，花生长于滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不
2、能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖,起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,议花生-吃花生-？,剥花生,1.猜猜每一个花生里面有几粒花生米？,2.用拇指、食指及中指一起用力捏的方法剥开花生。,3.打开果壳，取出果仁，分别放入空盒子里。,4.比比哪组剥花生最多。,讨论： 刚才你们是 怎样剥花生的？,动作描写：敲、锤、掰、咬神态描写：皱着眉头、脸刷得红了、失望极了、兴奋极了、慌了神了,* 他一下慌了神，突然浑身用力，牙齿也用上了，咬得花生“咯咯”响。 * 看着别人都快剥完了，他失望极了，一下在像泄了气的皮球似的，耷拉地脑袋，没有一点神采。 * 她轻轻地拿起一个花生，慢悠悠地用大指和食指剥开，一看，里面竟有四粒花生米，她开心地得和小伙伴们一起分享。,动手写一写： 把剥花生的过程写下来，题目自拟。,
