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1、第一单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错音投掷（zhng zh） 打捞（lo lo） 网络（lu g） 崇高（chng zng） 河豚（tn zh） 纤细（qin xin） 痕迹（hn hng） 膜翅（m m） 电线杆（gn gn）（2）易写错字“融”：左边“鬲”不要写得太大。“掠”：左边是“扌”，不要和“惊”混淆。“蹈”：左边最后一笔是提。“瓣”：不要写成“辩”。“溪”：右部上面要写紧凑，“大”撇捺要舒展。（3）多音字尽 jn（尽头） 行 xng（行走） 燕 yn（燕山）jn（尽管） hng（银行） yn（燕子）似 s（似乎） 壳 k （贝壳） 琢 zhu（雕琢）sh（似的） qio（
2、甲壳） zu （琢磨）佛 f（仿佛） 散 sn（散步） 杆 gn（旗杆） f（佛寺） sn（松散） gn（秤杆）（4）辨字组词芽（发芽） 形（形状） 偶（偶尔） 纤（纤细） 牙（牙齿） 刑（刑法） 遇（相遇） 千（千万） 沾（沾水） 拂（吹拂） 蹈（舞蹈） 斑（斑驳）站（站立） 佛（仿佛） 滔（滔滔） 班（班级）2.词（1）必会词语泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 小溪 纤细 吹拂 聚拢 光彩夺目 偶尔 形成 花瓣儿 饱胀 破裂 姿势 仿佛 备忘录 凡是 距离 膜翅 益虫 黑斑（2）近、反义词近义词添-加 平添-增添 聚拢-聚集 偶尔-偶然 有趣-生动 轻快轻巧 仿佛-好像 姿势-姿态 雪白-洁白
3、 赶紧-赶快 清香-芳香 活泼伶俐 偶尔偶然 琢磨思考 灵敏灵活 鲜艳艳丽 掌握把握 讨厌厌恶 非常十分 喜欢喜爱 反义词减增 暖冷 聚拢分散 偶尔经常 活泼呆板 乌黑-雪白 平添-减少 轻快-沉重 展开-合拢 快乐-痛苦 停止-继续灵敏迟钝 粗短细长 漂亮丑陋 完整残缺 喜欢讨厌光彩夺目黯淡无光 （3）填填修饰语（碧绿）的大圆盘 （美丽）的荷花 （雪白）的衣裳 （纤细）的电线（可爱）的小燕子 （嫩蓝）的春天 （乌黑）的羽毛 （完整）的形象（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面 （4） 词语拓展形容春天的词语：春暖花开 春意盎然 春光无限 和风细雨 春光明媚 春深似海 风和日丽 春风拂面 鸟语花
4、香 莺歌燕舞ABCC式词语：波光粼粼 文质彬彬 千里迢迢 硕果累累 白发苍苍 生机勃勃 危机重重 喜气洋洋AABC式词语：翩翩起舞 滔滔不绝 喃喃自语 夸夸其谈 窃窃私语 彬彬有礼 落落大方AABB式词语：顺顺溜溜 挨挨挤挤 密密麻麻 纷纷扬扬 形形色色 林林总总 整整齐齐 干干净净二、佳句积累1. 拟人句：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2.比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3.排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
5、。4诗文佳句（1）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（唐杜甫绝句）（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（宋苏轼惠崇春江晚景）（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（宋曾几三衢道中）（4）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（唐白居易忆江南）三、篇章整体。1.绝句抓住了春天特有的事物，描绘了一幅明净绚丽的春景图，抒发了诗人对春天的热爱之情。惠崇春江晚景描写的是画中的景物，抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。三衢道中是诗人游浙江衢山时写的，描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景，表达了
6、诗人喜悦明快的情感。2.燕子写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。3.荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的水中荷花图，表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞美之情。4.昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱，表达了作者对昆虫的喜爱之情。四、单元考点1.古诗三首常以诗句默写、翻译等形式进行考查。2.燕子一文，第13自然段常以课内阅读的形式进行考查。3.荷花一文，第24自然段常以
7、按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。4.昆虫备忘录常以课内阅读的形式进行考查。五、好文推荐法布尔昆虫记第二单元复习要点1、 字词归类1.字（1）易读错音耕（gng gn）田 懦（nu x）弱 匀称（chn chng） 不禁（jn jn） 撒（s s）腿 忙碌（l l）遵（dn zn）守 循（xn dn）环 尊（zn dn）敬 经验（yng yn） 解释（sh sh）（2）易写错字耕：左边“耒”三横间距均匀，末笔为点，右边“井”字的横画要短。释：左右宽窄相当，左部末笔为点。谦：左窄右宽，“兼”横画间距均匀，捺舒展。虚：“业”要写小一些。配：左部不要写成“西”，右部不要写成“已”。传
8、：左窄右宽，右部不要写得太大。（3）多音字 sh（折本） 称 chng（称呼） chi（出差） zho（着急）折 zh（折断） chn （匀称）差 ch（差别） 着 zhu（着落） zh（折腾） ch（差劲） zho（高着儿）禁 jn（不禁） s（撒手） zhng（挣脱） jn（禁止） 撒 s（撒种） 挣 zhng（挣扎）行 xng（行走） hng（银行） （4）辨字组词待（等待） 宋（宋国） 颈（长颈） 骄（骄傲） 懦（懦弱） 诗（诗人） 守（守卫） 经（经常） 娇（娇嫩） 需（需要）代（代表） 尘（灰尘） 擦（擦干） 欣（欣赏） 赏（欣赏）化（变化） 尖（尖头） 察（观察） 欢（欢乐） 常
9、（经常）2.词（1）必会的词守株待兔 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 朴素 古代 价值 狮子 匀称 欣赏 别致 倒映 生涯 贵妇人 遵循 尊敬 应验 一无所为 忙忙碌碌 没精打采 灰心丧气 相提并论（2）近、反义词近义词谦虚-虚心 轻蔑-轻视 理会-理睬 懦弱-软弱 朴素-朴实 恼怒-恼火 匀称-均匀 抱怨-埋怨 犹豫-迟疑 别致-新颖 没精打采无精打采 无忧无虑自由自在反义词谦虚-骄傲 懦弱-坚强 朴素-华丽 羞耻-荣耀 犹豫果断 别致普通 凶猛温和 漂亮-丑陋 机灵-呆板 枯干枯竭 磨灭泯灭 逐步逐渐 遮掩遮盖 安闲悠闲 保持维持 清洁洁净 蜿蜒曲折懒惰勤奋 淤塞流畅 清闲忙碌 遵循违反 柔软坚硬
10、 疲劳疲惫 一无所为-大有作为（3）填填修饰词（荒凉）的废墟 （厚厚）的灰尘 （清清）的池水 （沉重）的货船 （长串）的木筏 （柔软）的泥土 （清闲）的生活 （伟大）的河流 （傲慢）地问 （兴奋）地说 （谦虚）地回答 （4）词语拓展ABAC式词语：无忧无虑 自由自在 百发百中 无法无天 十全十美 若隐若现 百依百顺 AABC式词语：源源不断 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 娓娓动听津津有味 咄咄逼人 翩翩起舞 AABB式词语：痛痛快快 开开心心 整整齐齐 快快乐乐 忙忙碌碌 朦朦胧胧 干干净净 大大方方形容谦虚的词语：虚怀若谷 谦虚谨慎 谦恭下士 谦恭虚己 描写神态的词语：没精打采 灰心丧气 目
11、瞪口呆 恼羞成怒 炯炯有神 神气十足 神气活现 镇定自若 神采飞扬 出自寓言故事的词语：守株待兔 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影二、佳句积累1.反问句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。2.比喻句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。三、篇章整体1.守株待兔讲的是宋国一个种田的人，偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不可心存侥幸的道理。2.陶罐和
12、铁罐讲的是国王御厨里两个罐子的故事，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。3.狮子和鹿讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。这个故事告诉我们，物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；同时也告诉我们，不要光图外表的美丽，还要讲实用。4.池子与河流描写了池子与河流各自的生活态度，告诉我们人应当在自己有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命增光添彩，如果只顾享受眼前的舒适,换来的是毁灭。四、单元考点1.守株待兔常以课内阅读的形式进行考查。2.陶罐和铁罐一文常以阅读理解的形式进行考查。3.狮子和鹿一文常以课内阅读的形式进行考查。4.池子与河流中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。五、好文推荐伊索寓言第三单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错音符号（f f） 借用（ji ji） 兄弟（xing xi） 牧童（m m）加倍（bi pi） 创造（chung chng） 积累（li li） 鲜少（xin xin 欧洲（zhu zu） 经验（yn yn） 石匠（jing jin） 前爪（zho zhu
