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1、学校艺术教育教学工作总结4 篇 学校艺术教育教学工作总结1 回顾过去的一学年， 经过学校师生共同的努力， 艺术教育工作有 了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社 会到家长，对艺术教育有了新的认识， 学校基本形成了艺术特色教育 的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现 作总结如下。 一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜 能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发 展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯 彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地
2、统 一在教学活动的各个环节中， 对学生全面实施艺术教育， 使学生人人 接受艺术教育， 个个具有一定的艺术素养， 发挥了艺术教育在育人领 域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌 为中心”的纯艺术教育模式， 培养一批具有实小特色的全面发展的高 素质人才。 二、完善常规管理，强化过程管理 在措施上狠抓艺术教育任务的落实， 把我校的艺术教育目标定位 于培养学生创造能力、 促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉 教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成 的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础 上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定
3、期地抽查，加大 随堂听课的力度， 正常开展每周一课的教研课， 夯实艺术教师的教学 基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教 学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断 探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机 制，又提高了艺术教学的质量。 三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科。 教 师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气。本期推出好 几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学 校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付 出。艺术教师们抽自
4、己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格 为我校添光加彩。 走进舞蹈组， 孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对 生活感悟的美。 另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的 潇洒女兵 系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领 导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结 晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品快乐 大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上 得到了较好的提高。 今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与 新课程同成长”大型书画、 手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自 己的绝活参加竞争。 我校还在假
5、期开展了综合实践活动。 这也是我们艺术训练的一个 拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有 了收获。 我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深 入推进，以上的成绩只能说是过去， 在新的一年里我校要以新的理念 去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们 广大教师明确身负的重任， 脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革 和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。 学校艺术教育教学工作总结2 时光飞逝学校艺术工作在所有艺术老师的勤恳努力下，有了不少 的成就。 一、美术： 20 xx 年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术 少年
6、” “新望杯”少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉。 20 xx 年 3 月，何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画 大赛中获一、二、三等奖。 20 xx 年 4 月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影比 赛中分别获一、二等奖。 二、舞蹈： 建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中 夺冠。为了参加20 xx 年 9 月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就 进行人员扩招，并冒着酷排练。 我们的舞蹈获奖节目 “鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参加 演出，深受领导的认同和观众的喜爱。 舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年 中，我们的老队员带着一、二年级的新队员
7、练基本功、学新元素。先 后学习了“街舞”和“茉莉花” ，并在校级活动中演出展示。 舞蹈队员在 xx 年年 11 月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈 “相信我自己”，并参加了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。 我们的舞蹈队员在xx 年年 4 月 22 日作为“阳光伙伴”的拉拉队 赴望台参加比赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳 光伙伴”队员的士气，也获得了观众们的一直好评。通过队员们的共 同努力，最后“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成绩，我们的舞蹈拉 拉队也将在 7 月随他们一同到望台参加比赛。 三、其它 利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本 学期，教唱的歌曲有小纸
8、船的梦 、 红十字会歌、 劳动最光荣 等。 今年的“六一”节以“申奥”为主题，举行盛大的庆典。六一前 夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成 一股绳，向着我们共同的目标努力着。 合唱 感恩的心、一条大河、 小品小猫钓鱼、舞蹈孔雀飞来、 街舞表演等在“六一”那 天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱。 成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力， 相信明天会更好！ 学校艺术教育教学工作总结3 学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发 展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长 知识、培养情感及意志品质等， 而且对提高学生的审美素质更具有深 远
9、的意义。 历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关 精神，认真分析学校现状， 确定以艺术教育为切入点， 以音乐、舞蹈、 美术及书法为突破口， 以争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。面向 全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作， 努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。 下面就我 校近年来开展艺术教育如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教 导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺 术教育管理体系， 发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项具 体要求做到层层落实，责任到人
10、。紧紧依靠一线班主任、艺术教师， 做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与， 确保艺术教 育工作扎实贯彻落实。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队 伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学 校中发挥了骨干带头作用。 学校有专职艺术教师7 人，其中市学科带 头人 2 名，市教学能手3 人，5 人为本科学历， 2 人为大专学历， 2 人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动，参加各级各类 专业素质大赛及艺术节活动， 均取得良好成绩。 学校被命名为新民艺 术教育先进单位， 沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高 的声誉 ! 二、加大投入，
11、完善设施，确保落实 我校按照学校艺术教育规程的要求，对专用教室、器材、教 学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4 个艺术专用教 室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校积极参加各 级各类的比赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资 金 2 万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达5-6 元，学校的 艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。 三、注重管理，严格规范，潜心教研 1、制度管理，有章可循 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善 有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列 入学校工作日程 ;制定学校艺术教育发展规划、确定近
12、期学校艺术教 育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术 教育工作正常有序进行。 学校在 绩效考核细则中制订了有关艺术教育工作的奖励条件， 年终对取得成绩的老师进行奖励。 2、计划管理，目标明确 学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细 制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总 结，学校在学期工作中进行总结。 3、常规管理，规范落实 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课 内与课外相结合， 普及与提高相结合， 坚持群体提高与个体特长发挥 相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好 常规课，提高课堂教学质量
13、;另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富 多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提 升学生的艺术鉴赏水平、 艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺 术素质与其他素质和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、 书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等兴趣小组，学校要求每位艺 术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每 位教师认真制订活动计划， 每周定时定点开展活动。 学校艺术活动的 广泛开展，丰富了学生课余文化生活， 同时也推动了我校校园文化建 设。学校在开展艺术教育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊活 动，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每层
14、楼 橱窗里通过书法、 绘画等作品展示艺术成果， 让校园充满独特的艺术 气息。 4、教学管理，规范有效 我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、 美术课。 艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组 注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。 认真学习新课程标准 ，不断更新教育观念，充分认识并发 挥艺术教育独特育人功能。 积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。 具体做 到每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行)，做到活动常规 化。 严格执行教学工作“六认真” ，做到一学期进行二到三次备课 检查、互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事 件
15、发生。 结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课 教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。 每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、 骨干教师示范课等系列活动， 通过活动让每位教师在教学能力、教学 水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。 5、课题管理，深入开展 随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提 高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师 积极参与学校各级课题研究，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情 境启导法课堂教学模式的研究”已结题。 在课题研究的带动下， 扎实开展教研工作，深入领会新课程理念， 全体艺术教师明
16、确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地讨论 研究，并在市教研室的引领下，定期开展联谊校(沈阳市宁山路小学 ; 新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家)艺术教研集体活动，加强校 际交流，实现共同提高。在校内经常开展相互听课，评课活动，努力 学习教育理论，青年教师都要做好理论学习笔记， 撰写教育教学随笔， 三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇教学案例反思，定期进 行检查评比。每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文;积极鼓励 和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研活动。 教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率， 还促进了教师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动， 并接受各级领导来校进行现场观摩。艺术教师扎根教科研， 在各级各 类活动中经历了锻炼， 茁长成长。刘艳老师和刘元元老师被命名为新 民市学科带头人，赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市学科教学能 手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的 论文、教学故事、 案例设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获 奖。 学校艺术教育教学工作总结4 一、指导思想 20 xx 年
