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1、细节描写的妙处,项城市第八初级中学 王春兰,八年级上册语文群文阅读课,没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。 李准(作家) 在艺术的境界里,细节就是上帝。 【意大利】米开朗琪罗,学习目标,1、初步了解细节描写的内涵和作用. 2、初步掌握细节描写的方式和技巧。 3、学会使用圈点批注阅读法。 4、点燃阅读激情,让阅读成为一种习惯。,细节描写,1:细节 细小的环节或情节 2:细节描写对事件发展和人物的外貌、语言、动作、神态、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、生动、具体的描写。,读鲁提辖拳打镇关西体会细节描写的作用。 鲁提辖既有鲁莽的一面,也有
2、细心地一面,他的性格特点并不单一。试分析小说是怎样通过细节描写刻画鲁提辖的多重性格的。,引领阅读,鲁提辖拳打镇关西,“如何强骗了金翠莲?”,“还敢应口?”,“洒家偏不饶你!”,每一拳都打得有理,对欺人霸世的郑屠,鲁达打得痛快,有嫉恶如仇、有勇有谋,粗中有细的个性,出于义而拔刀相助。,读花和尚倒拔垂杨柳背影青花瓷瓶体会细节描写的作用。 1、选择自己喜欢的一篇文章; 2、用自己最喜欢的方式阅读; 3、找出细节描写的句子或语段。,自由阅读,请同桌小组合作,把自己找到的细节描写的句子读给同伴听,并探讨其作用。 1、每篇文章选定2-3处; 2、多角度进行赏析; 3、赏析时可以使用下列句式: 我选读的文章
3、是,发现的细节描写的句子是它使用了 细节描写(修辞),写出了 ,探究交流,1、却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规. (鲁迅故乡) (外貌细节)(比喻)十分传神的刻画出一个生活艰辛、瘦骨嶙峋的中年妇女的典型形象。 2、掌柜忽然说:“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!” 掌柜伸出头来,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”到了关,掌柜取下粉说:“孔乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”(鲁迅孔乙己) (语言细节)(反复)极其鲜明的刻画出掌柜自私冷酷的嘴脸,反映当时社会的世态炎凉。
4、 3、他走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(朱自清背影) (动作细节)表现父亲对儿子的关爱。,4、雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。在这样的
5、天气,不会有什么顾客来当东西。 外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。(史雁飞青花瓷瓶) (环境细节)前者营造一种凄清冷寂的氛围,为故事的发展做了很好的铺垫。后者写出老板帮助男孩后的环境,烘托出老板与男孩愉悦的心情。两相照应,使小说结构严谨完整。 5、锯木厂的草地上,普鲁士士兵正在操练。(都德最后一课 (场面细节)(社会环境)真实、简单的交代自己的国土(法国)已被敌人占领,为下文埋下了伏笔,向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源。 6、“三激”、“三打”(施耐庵鲁提辖拳打镇关西) (事件细节)生动形象的表现了鲁达的有勇有谋,粗中有细,嫉恶如仇,推动情节发展,吸引读者。,细节描写的
6、方式,1、人物的细节描写 外貌细节 语言细节 动作细节 神态细节 心理细节 2、场景细节描写 (场面、环境) 3、事件细节描写,细节描写的作用,1、塑造人物形象 2、推动情节发展 3、深化文章主题 4、渲染环境气氛,我在生活中到处寻找细节,如果把我的作品比作织好的生活的网,那么细节就是网中节点。 【俄国】托尔斯泰 谁要是写出全部细节,那就失败了,必须把握一些有代表性的细节。天才即在于此。 【俄国】屠格涅夫 要从一百个细节中选择一个细节,细节描写贵在传神。杜鹏程(作家),真 入情入理 生活真实 细 仔细观察 细致描写 精 精而不多 贵在传神,细节描写的技巧,实战演练,运用细节描写, 给你熟悉的人或场景写一段文字,要求能写出人物或场景的特点和神韵。,拓展延伸,推荐阅读: 施耐庵水浒传 吴敬梓儒林史,作业乐园,写一个你熟悉人。 要求:1)文体不限,诗歌除外。 2)运用细节描写,能写出人 物的特点和神韵。 3)不少于600字 。,谢谢,