36编号”互联网+“时代教师如何提高自身素养

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1、”互联网+“时代教师如何提高自身素养 在这个大数据时代, ”互联网+“充斥着我们生活的角角落落,它影响并逐步改变着我 们的生活生产学习方式,那么作为信息时代的教师,如何适应时代要求,提升自身的业务 素养来适应新时代的教育形式?就这个问题,本人有几点看法,现在就跟大家在此交流一 番,不当之处还请批评指正。 一、要与时俱进一、要与时俱进 时代改革的大潮滚滚而来,一些新生事物,新生思想也充斥着我们生活的每一块空 间,如果我们不能接受,有可能就会被时代淘汰,尤其是教师这个行业,知识在不断的更 新中,光凭旧知识恐怕是很难胜任今天的教育行业,今天的教育不在一块黑板,一支粉笔 的 时代了,而是各种各样的教育

2、的思潮,教学手段逐渐替代原有的内容。所有作为新时代 的教师要与时俱进。 二、要有互联网意识二、要有互联网意识 时代发展到今天,已经变很多不可能为可能,这都是“互联网+”时代下的产物,所 以作为今天的教师也要有互联网意识,通过互联网来实现教育资源的共享,教学手段的提 升,现在走进每一所学校,可以说在教学手段上都是采用了多媒体,多媒体教学手段的使 用大大提高 了教学效率,使以前抽象的问题变得更加直观了,通过一些动画的演示来揭示 复杂的原理。所以,作为教师要有互联网意识。 三、教中学,学中教 当下的学生思维活跃,容易接受新生事物和新生思想,尤其是和互联网相关的知识内 容,他们的接受力是非常敏感的,并

3、且很容易接受,所以教师在日常的教学过程要多和学 生交流,尤其是交流当下的互联网使用的知识,教师也要有学以致用的意识,把学到到的 新知识新内容能够和教学联系起来,更好地发挥互联网的作用。 四、教学手段要现代化 有了思想意识的改变还是不够的,尤其是年龄比较大的教师,还要有教学手段的的现 代化,当下”互联网+“时代要求下,不但能够熟悉操作各种多媒体,还要能够独立的制 作和使用教学课件,最好是能够制作教学内容的动画内容,这样学生更容易接受复杂的知 识原理,因此在当前教育的大好形式下,很多老师都要彻底的脱胎换骨,重新审视自己的 教学手段问题。 五、终生学习 学习不是一蹴而就的,它是一个系统的工程,同时又

4、是一个坚持的过程,学习的内容 可以是多方面的,除了学习基本的教育教学理论以外,还要学习互联网+“的有关内容, 就是所谓的活到老学到老,一刻都不能放松,这也是这个新时代的要求,只有这样才能紧 跟时代要求,适应新形式下教学任务 六、要有明辨是非曲直的能力六、要有明辨是非曲直的能力 “互联网+”可以说是良莠不齐,网络的内容也是参差不齐,有正能量的也有负面的 内容,对于教学上有用的东西,并且是正面的,我们可以使用拿来主义,为我所用,对于 一些糟粕的东西要坚决抵制,绝不人云亦云,要要明辨是非的能力和魄力 七、最好有自己的网上学习论坛七、最好有自己的网上学习论坛 在网络上开辟一块属于自己的空间,把自己学术

5、上的一些成绩或者有关教学上的东西 放在网络上,一方面可以给予帮助别人,所谓赠人玫瑰手留余香不就是这个道理吗?另一 方面还可以提高自己的知名度,何乐而不为呢? 八、掌握多种现代化的交流方式八、掌握多种现代化的交流方式 随着技术的不断进步,书写交流已经是过去式了,如果要能胜任今天的教学任务的 话,就必须掌握现代化的交流方式,比方说微信、qq 等等,通过这里交流方式教师可以建 立自己的班级群,以方便学生在节假日里遇到学生的问题及时能和老师同学进行交流,这 样也是促进学习效果的一条途径,并且这种交流方式也一定会受到学生的欢迎。 九、读书看报九、读书看报 教师在互联网的冲击下,有可能读书看报的时间就会缩

6、短,但是无论互联网今后变得 怎么发达,请教师们也务必留出读书看报的时间,只有读书看报才能在思想上不落俗套, 才能及时了解国家关于教育的大政方针,才能及时了解教育形式,因为只有见报的内容才 是最正确的舆论导向,互联网上的内容有太多的虚假内容,我们有可能没有过多的时间进 行甄别。 十、积极参与”互联网十、积极参与”互联网+“的教育培训“的教育培训 根据教育形式,国家已经初步建立了基于的网络的学习培训,在山东,网络上学习培 训已经搞了八年有余了,国家培训也已见雏形,所以在当前“互联网+”的形式下,网络 学习已经是不可逆转的事实,我们教师应该顺势而上,顺势而动,做一名紧跟时代脚步的 现代化的教育工作者,而不是教书匠。 基于此,互联网时代下教师应该积极参与学习,主动学习,而不是被动的接受,抓住 当下的大好形式,一展宏图,而不是碌碌无为,同时掌握住现代化的教育手段就可以赢得 学生和家长的认可,同时也为教学增添新的动力,所以,我们应该认清形式,在这个大背 景下,不断地提高自身的各项素质,以应对互联网大潮对教育的冲击。 教育是一门艺术,它需要用心去呵护,教育是一门技术,它需要互联网的沃土,作为 信息时代的教师要克服前进道路上的绊脚石,学习和教学两不误,积极主动提高自身素 养,做时代的弄潮人,我就是我,一个时代的教育者。

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