《部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（一）舞春 燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（）和（） 。 A. 风B. 云C. 雨D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 （二）春天来了 春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？” 我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树
2、和小草，让它们越长越高。我 想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿 梭，去歌唱美丽的春天。我想变成 1. 在括号里填入合适的词语。 （）的春风（）的花朵（）的春天 2. 下面的事物能做什么？连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3. 读短文，判断正误。正确的画“”，错误的画“”。 （1）文中的“她”指的是姐姐。 （） （2）“我想变成”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有 很多很多。（） 4. 你想变成什么？照样子，写一写。 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。 我想变 成，。 参考答案 （一） 1. 燕儿蝶儿筝儿 2. A C 3. 春光明媚 4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （二） 1. 和煦五颜六色美丽 2. 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.（1）（2） 4. 示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔
