《部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(一)舞春 燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。 蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。 筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。 燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春! 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用“”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有()和() 。 A. 风B. 云C. 雨D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 (二)春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树
2、和小草,让它们越长越高。我 想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成 1. 在括号里填入合适的词语。 ()的春风()的花朵()的春天 2. 下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3. 读短文,判断正误。正确的画“”,错误的画“”。 (1)文中的“她”指的是姐姐。 () (2)“我想变成”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有 很多很多。() 4. 你想变成什么?照样子,写一写。 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。 我想变 成,。 参考答案 (一) 1. 燕儿蝶儿筝儿 2. A C 3. 春光明媚 4. 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (二) 1. 和煦五颜六色美丽 2. 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.(1)(2) 4. 示例:一只雄鹰在蓝天中自由飞翔