新人教版八年级物理第九章第1节压强学案(2020年整理).pptx

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1、,20122013 学年下期洛龙校八年级学案 课题: 压强 一、学习目标: 会判断压力的大小和方向2.理解压强的概念.3.理解压强的大小跟什么因素有关.4.知道 “控制变量法”在探究“压力作用效果跟什么因素有关”的实验中的应用. 二、学习方法:自主预习,教师引导,动手探究,合作解疑 三、重点、难点:压强概念、计算公式、单位及压强知识的应用、液体压强特点及其计算。 四、自主预习 1. 压 力 : , 压 力 的 作 用 效 果跟 和 有关. 小小的蝉为什么可以把口器插入树皮深处,吸吮树汁?而庞大的骆驼较大的体重作用在宽 大的蹄子上,为什么会在沙地上陷入一些,而不能陷入很深? 压强的计算公式是 ,

2、其中压力的单位是 ,受力面积的单位是 ,压强 的单位是 ,压强的专用单位是 . 由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越 ,压力的作用效果越小. 在受力面积一定时,压力越大,压强越 ,压力的作用效果越大. 推土机具有宽大的履带是通过 的方法来 压强的(填“增大”或“减 小”下同),而它锋利的土铲是通过 的方法来 压强的;斧头具有很窄 的刃是通过 的方法来 压强的;铁轨铺在一根根枕木上是通过 的方法来 压强的. 得出:增大压强的方法是 和 . 减小压强的方法是 和 . 五、互助解疑: 1 判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体 A 的重力 GA=10N,物体 B 的重力

3、 GB=20N,F=20N,F1=15N,甲 图 乙 图 丙 图 丁 图 戊 图 甲图中地面受到的压力是 N;乙图中地面受到的压力是 N;丙图中地面受到的压 力是 N;丁图中地面受到的压力是 N;戊图中顶面受到的压力是 N. 2.总结:在物理上, 叫压力,压力的方向总是 . 压力不一定由 力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于 力。 如图所示是研究压力作用效果的实验: 比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果 跟 有关系. 比较甲、丙两个实验可知,压力作用效果 跟 有关系. 5.实验:探究压力的作用效果跟什么因素有关? 在这个实验中,再次用到了“控制变量法”,1,实验步骤如下: (

4、1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度. (2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度. (3)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度. 分析:1.步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持 不变,而探究压力的作用效果 与 之间的关系;步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保持 不变, 而探究压力的作用效果与 之间的关系. 2.观察课本 P29 图 7.1-3,由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫 被压下的深度越 ,说明力的作用效果跟 有关;由乙图和丙图可以得出: 在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深

5、度越 ,说明压力的作用效果与 有关.综合可以得出:压力的作用效果跟 和 有关 3.阅读课本 P29 的内容,完成下列填空,并通过理解定义去理解公式是怎样写出的. 物体 叫做压强.在物理上用字母 表示压强, 表示 压力, 表示物体的受力面积,计算压强的公式是 ,其中压力的单位是 ,受 力面积的单位是 ,压强的单位是 ,为了纪念 国科学家 ,压强还有一个 专用单位叫 ,简称 ,符号是 .1Pa= N/m2 注意事项:使用此公式进行计算时,一定要注意统一单位,并要确定准压力的大小和受力面 积的大小(受力面积的大小就是两物体相互接触的面积).除了会计算压强外,还要会用此 公式计算压力(F=PS)和受力

6、面积(S=F/P) 六、限时检测: 下列事例中,为了增大压强的是( ) A 书包带很宽 B 铁轨铺在枕木上 C 刀磨得很薄 D 推土机安装履带 你购买纸包饮料时,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一头是平的,正确的使用 方法是( ) A 将平面一头插入饮料管孔 B 将斜面一头插入饮料管孔 C 将任意一头插入饮料管孔均可 D 不用塑料管也可以 我们在用螺丝固定物体时,往往在螺丝下面垫上一个垫圈,这样做的目的是( ) A 美观 B 减小摩擦 C 减小压强 D 增加硬度 大型运输车装有很多车轮,是为了( ) A 减小重力 B 减小压强 C 增大摩擦 D 增大稳定性 我们在学习生活中,常会见到如

7、下现象,其中属于减小压强的是( ) 削铅笔的小刀刀刃磨得很薄滑雪板做得很宽很长往墙上钉钉子时,要用力击打用 订书机订书本时,订书机的柄较宽. A B C D 一块砖平放在地面上时,对地面的压强为 P1,若将其侧放,对地面的压强为 P2,那么( ) A P1P2 B P1=P2 C P1P2 D 无 法 判 断 将一均匀长方体放在水平地面上,如图所示,若沿虚线切开拿走上面一半,则长 方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化情况是( ) A 密度不变,压力减小,压强不变 B 密度变小,压力减小,压强减小 C 密度不变,压力减小,压强减小 D 密度不变,压力不变,压强不变 5.如图所示,物体 A 的重力为 20N,物体 B 的重力为 30N,已知 A 的底面积为 2 10-2m2,B 的底面积为 410-2m2,求:(1)物体 B 对 A 的压强(2)物体 A 对地面的压强.,2,

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