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1、初中电路故障分析专题例1:在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0”刻度不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是()A电流表坏了 B灯泡1的灯丝断了C两个灯泡都断路 D灯泡2的灯丝断了例2:如图,由于电路中有一处发生故障,导致电压表的示数为0,则下列关于电路故障的说法中正确的是( )A一定是灯泡L1短路 B可能是灯泡L1开路C可能是灯泡L2短路 D可能是灯泡L2开路例3两盏电灯串联如图所示,电源电压是6伏。闭合开关以后,电灯不亮,导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0,而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是()AL1断路 BL2断
2、路C开关没接通 D以上都有有可能例4如图,L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后,L1、L2均能正常发光,过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端,电路均无变化,L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两点,电压表的示数明显高于L2的额定电压。则( )AL1的灯丝断了 BL2的灯丝断了CS损坏了 D电阻R损坏了练习1、如图所示电路,闭合开并,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( )A从点经电流表到开关这段电路中出现断路B灯泡1的
3、灯丝断了C灯泡2的灯丝断了D电流表和两个灯泡都坏了2、在如图所示的电路中,电源电压不变。 闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是( )A灯L1断路 B灯L2断路C灯L1短路 D灯L2短路3. 在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作。但过了一段时间,小灯泡发生断路,这时( )A电压表示数变大,电流表示数变小B电压表示数变大,电流表示数变大C电压表示数变小,电流表示数变大D电压表示数变小,电流表示数变小4在如图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数
4、变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则 ( )A灯L断路B灯L短路C电阻R断路 D电阻R短路5. 如图所示的电路,电源电压保持不变。电键S闭合时,发现只有两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则可能是 ( )A电流表A示数为零,电阻R短路 B电流表A示数为零,灯L断路C电压表示数为零,电阻R短路 D电压表示数为零,灯L断路6.在测量小灯泡电阻的实验中,小明按图所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现:灯不亮,电流表没有示数,电压表有示数。电路中的故障可能是( )A灯泡
5、发生短路 B灯泡发生断路C变阻器R发生短路 D变阻器R发生断路7.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 ( )A.L1断路B.L1短路 C.L2短路 D.L2断路8.如图所示,开关S闭合后,电路正常工作,电压表有一定的示数。一段时间后,电压表的示数突然变为零,则故障可能是R1 或R2 。(填“短路”或“断路”) 9.如图,闭合开关后,发现L1和L2都不亮。为了检查电路中的故障,用电压表去测电压,使电压表的“+”接线柱与a点相连,用另一接线柱分别与b、c、d相连时,电压表的读数为5.6伏,与e相连时的读数为0。根据上述结果,可以判断:完好的元件有 ;发生故障的元件有 ; 不能判断的部分有 。10.如图所示的电路中,开关S闭合后两灯正常发光,一段时间后L1熄灭L2依然发光,则电流表( ),电压表( );若L2熄灭L1依然发光,则电流表( ),电压表( );若L1灯丝断了,则电流表( ),电压表( )。(填“不变”“变大”或“变小”)