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1、初中电路故障分析专题例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A电流表坏了 B灯泡1的灯丝断了C两个灯泡都断路 D灯泡2的灯丝断了例2:如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是（ ）A一定是灯泡L1短路 B可能是灯泡L1开路C可能是灯泡L2短路 D可能是灯泡L2开路例3两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0，而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是（）AL1断路 BL2断
2、路C开关没接通 D以上都有有可能例4如图，L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后，L1、L2均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端，电路均无变化，L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压。则（ ）AL1的灯丝断了 BL2的灯丝断了CS损坏了 D电阻R损坏了练习1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）A从点经电流表到开关这段电路中出现断路B灯泡1的
3、灯丝断了C灯泡2的灯丝断了D电流表和两个灯泡都坏了2、在如图所示的电路中，电源电压不变。 闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是（ ）A灯L1断路 B灯L2断路C灯L1短路 D灯L2短路3. 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时( )A电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变大D电压表示数变小，电流表示数变小4在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数
4、变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 ( )A灯L断路B灯L短路C电阻R断路 D电阻R短路5. 如图所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是 ( )A电流表A示数为零，电阻R短路 B电流表A示数为零，灯L断路C电压表示数为零，电阻R短路 D电压表示数为零，灯L断路6.在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是( )A灯泡
5、发生短路 B灯泡发生断路C变阻器R发生短路 D变阻器R发生断路7.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 ( )A.L1断路B.L1短路 C.L2短路 D.L2断路8.如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1 或R2 。(填“短路”或“断路”) 9.如图，闭合开关后，发现L1和L2都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。根据上述结果，可以判断：完好的元件有 ；发生故障的元件有 ； 不能判断的部分有 。10.如图所示的电路中，开关S闭合后两灯正常发光，一段时间后L1熄灭L2依然发光，则电流表（ ），电压表（ ）；若L2熄灭L1依然发光，则电流表（ ），电压表（ ）；若L1灯丝断了，则电流表（ ），电压表（ ）。（填“不变”“变大”或“变小”）
