《语文S版四年级语文上册第一单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版四年级语文上册第一单元检测题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元检测题 一、基础提升。 1. 根据拼音写出词语。 h o d n t n hu l n j y ()() () () zh zh yu zh n yun h n x han ()() ()() 2. 辨字组词。 拢（）虹（）漂（）竖（）减（） 笼（）红（）飘（）坚（）咸（） 3. 选择合适的关联词语填空。 因为所以虽然但是 不但而且只有才 (1)( ) 小强经常帮助别人 ,( ) 老师表扬了他。 (2)( ) 从小努力学习 ,( )能取得好成绩。 (3)( ) 他的成绩很好 ,( )他从来不骄傲。 (4) 妈妈( ) 会吹笛子 ,( )会弹钢琴。 4. 按要求写句子。 (1) 树叶飞向
2、我们 , 像。 ( 把比喻句补充完整 ) (2) 小鸟在鸣叫。 ( 改为拟人句 ) (3) 我把钢笔借给了小刚。 (改为“被”字句 ) (4) 我们的教室很明亮。 ( 改为感叹句 ) (5) 可爱的孩子在松软的沙滩上玩耍。( 缩句) (6) 桃红复含宿雨 , 。花落家童未扫 , 。 (补充诗句 ) 二、阅读天地。 (一)课内阅读。 秋天,树叶在风中飘落 ,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢 (p ),奔跑着 ,欢呼着 ,搂树叶 ,堆成垛 (du ),躺在上面打滚 ,翻跟头 ,坐下来挑 选出那些漂亮的叶子。鲜红的 ,金黄的 ,串成长长的彩色叶链挂在教室里, 满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多
3、留做标本的叶子,成了我们的珍宝 : 圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、 叶面带茸 (r ng) 毛的一一陈列开来。 1. 片段选自 。 2. 片段中有几个多音字, 请你找出三个写在下面, 再把它们另外的读音 标出来并组词。 3. 用“”画出片段中表示“我们”的动作的词语。 4. 末尾的“”表示什么? ( 二)课外阅读。 挂在墙上的童年 乍(zh)暖还寒的时节, 风筝却迫不及待地飞上了晴空。 原野上时不 时地扬起孩子们的笑声。 那是在除夕 , 爸妈准备年货。我乘他们不备悄悄溜到户外, 去寻找属 于自己的世界了。 一会儿 , 我从外面蹦蹦跳跳地跑回家, 手里高高地擎 (qng)着一
4、只 色彩鲜艳的风筝。“爸爸、妈妈 , 你们看哪 , 多漂亮的蝴蝶 ! ”我一脸得意 忘形的神态。可是爸爸抢步上前, 一把夺过我手中的风筝, 就要撕个粉 碎。我哇的一声号啕大哭起来。 妈妈心软了 , 赶忙夺下风筝 , 连连哄着我 说: “别哭! 别哭! 妈替你把风筝挂在墙上, 现在要专心学习 , 等以后再放 吧。 ”我一边拭泪一边走进卧室拿起书本, 我知道 , 爸妈望子成龙从 此, 我再没有放过风筝。 户外的春天不是我的, 天上的风筝没有我的, 我只能将自己的童年 永远地挂在墙上 ! 1. 在短文中找出一个带有反义词的成语, 它是。 2. 爸爸为什么要撕毁“我”的风筝? 3. 你对题目“挂在墙上的童年”怎样理解? 4. 你希望有怎样的童年 ?(4 分) 三、习作乐园。 你的童年生活中一定发生过很多事情, 把你觉得最有趣、最难忘的 事情写出来 , 同大家一起分享。要突出“难忘”或“有趣”, 不少于 400 字。
