《格雷佛游记 》读书笔记300字小学生范文汇总

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1、格雷佛游记 读书笔记300字小学生范文汇总格列佛游记是一部教育小说,讲述了格列佛依次经历了大人国、小人国、飞岛国和慧驱国。下面是学习啦小编为你们整理的关于格雷佛游记 读书笔记300字小学生范文汇总的内容,希望你们喜欢。格雷佛游记 读书笔记一暑假里我读了一本美国斯威夫特写的格列佛游记。其中大人国和小人国的精彩故事让我大开眼界,格列佛还去过飞岛国,他在小人国里是一个大巨人,在大人国里他是一个小矮子,在飞岛国里他是一个怪异人,我最喜欢慧骃国故事,我很羡慕主人公去过慧骃国,因为那里没有任何谎言;,没有任何欺骗;。现在的社会里充满了许许多多的谎言;,比如说现在有老人和小孩子跌倒,以前会有人去把他们扶起来

2、,可是现在不同了,因为现在把他们扶起来如果他们受伤了的话会说是你把他们推倒的,这样别人会说你的,除了这些还有其它的事。格列佛在慧骃国里度过了 一段美好的时光,他完全融入这个社会,以至于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。真希望我们的世界能减少一些谎言;和欺骗;。格雷佛游记 读书笔记二最近,我读了一本格列佛游记的小说,跟随作者斯威夫特一起游历了大人国、小人国、诸岛国、慧骃国。作者以幽默的笔风讽刺了这个社会,让我知道了人性的善与恶。在这些故事里要说最让我印象深刻的就是在大人国、小人国的历险了。曾经来往甚多,且十分友好的两

3、个小人国,不来夫斯古国和利立浦特国,却为了打鸡蛋打大头还是小头导致兵戈相向,从而发动战争。主人公帮助利立浦打败了前来入侵的不来夫斯古,受到了奖赏。可贪婪的国王不满足,他想让主人公一举消灭不来斯古,主人公拒绝了。加上大臣们诬蔑,伤心的主人公逃到了不来斯古,不来斯古国王十分公正、讲义气,安全让主人公回到了英格兰。读到这,我心中不免有些想法,所谓良药苦口利于病,忠言逆耳利于行;。但是又有几个人能做到呢?所谓口腹蜜剑,甜言蜜语最会麻痹你。书中的慧骃国便是我们追求的理想社会,每个人内心都是纯洁的、善良的,没有猜忌、谎言、贪婪。虽然这个社会不可能有这样的景象,但仍希望大家能保持一份爱心,共同创造美好的世界

4、。格雷佛游记 读书笔记三这本书是英国作家写的,写得活灵活现,以至于让我感觉整个事件就发生在我眼前。格列佛是一个英国医生,他喜欢航海,几次因为翻船而让他迷失了方向,于是,他开始闯荡江湖,分别到了小人国、大人国、飞岛国、慧马国让我感触最深的是他在小人国和大人国的经历。在小人国的时候,他是一个无比高大的巨人;在大人国的时候,他就变成了一个矮小的侏儒。人们在生活中会遇到这样的事:跟差的人比,自己就是最棒的;而跟最优秀的人比较,那自己就是差的了。我在跟陈树旭比较的时候,我就是 NO。1 ,而跟陈逸然比较的时候,我在某些方面可能就比她差了。人呢,不要跟差的人比较,要跟好的人比较,因为好的人会有很多优点,自

5、己就会跟他学习,也会变得很优秀。如果总跟比自己差的人比较,自己可能就会很骄傲,不会再有进步了。不过,人与人之间比来比去也没啥意思,段老师说过,进步就是优秀;,我要学会跟我自己比较,我要每天进步一点点!格雷佛游记 读书笔记四这部小说通过格列佛到小人国,巨人国,飞岛国,慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇,集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾,辛辣地讽刺了英国当时的社会状况。当我看到这些探险家在海上航行的时候,遇到各种困难,但他们不惊慌失措,勇敢地克服种种困难。我感觉这样的生活就很有趣,时刻令人惊心动魄。当格列佛在小人国生活的时候,我想着一个巨人;整天被一群小人围着,那多么有趣啊!我要是也能遇到

6、一个小人国那该多好啊!小人国虽然有趣,但巨人国可不那样了。当我想到格列佛因为意外到了巨人国,又被那些巨人像玩偶一样在手中把玩的时候。我想都不敢想那是一幅什么样的画面。人们每天把各种生物玩弄于股掌之间,不知道人被耍着玩是什么滋味。读完这部小说,我也想要有像格列佛一样的神奇经历,我要是遇到那些事那该多好啊!格雷佛游记 读书笔记五格列佛游记是一部教育小说,讲述了格列佛依次经历了大人国、小人国、飞岛国和慧驱国。本文主人公,是位有多次海外冒险经历的随船医生,后为船长。喜欢冒险,聪明机智,处事圆滑合理,做事坚决果断。在主人公十六年七个月的历险中,一共遇到三个国王、两个主人,经历四个国家。其实,我最喜欢慧驱国;了,慧驱国;的统治者虽然跟我们一样是理性动物,但是他们比我们更仁慈、节制、有礼貌而我们却为了个人利益而犯罪等,而慧驱国;却没有这种现象更没有法律,主人公的主人也十分善良热心。而小人国却充满了阴险,特别是那些财政大臣和充满了野心的昏君。主人公帮了他们那么多忙,他们却对主人公心怀不轨,最后还是一位大臣告诉了主人公。由此可见,小人国还是有好人的。看了格列佛游记,特别是小人国、慧驱国,我看到了人类的贪婪。

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