《先进班集体事迹材料(三年级)（2020年整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《先进班集体事迹材料(三年级)（2020年整理）.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料 xx 区中心路小学三年级四班，是一个温暖、和谐的大家庭， 积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的 最大特点。 一、健康向上的班风一、健康向上的班风 良好的班风来自于严格、 民主的班级管理制度。 在班级管理中， 班主任 xx 老师有意识培养学生的民主参与意识，集中师生的共同 智慧，实现师生的共同管理。每学期初，班级都会根据本班实际情 况，利用班队会组织学生学习小学生守则、小学生日常行为 规范，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学 生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处， 让学生在班集体中 受到教育。 课后组织学生为班
2、级未来的发展制订出有针对性的班级 公约，在班容班貌、清洁卫生、同学相处、课堂纪律等方面都作了 明确的规定，这使得班级舆论导向正确。全体学生对班集体具有较 强的认同感、归属感。如：每天佩戴红领巾、争做环保小卫士，集 合队伍快静齐，班主任老师和班干部不定期抽查，让表现优秀学生 的作示范员，享有检查的资格，去督促做得不够好的同学。由于实 施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。小 到文具的整理、一把笤帚的摆放，大到班队会的组织与授课，学校 多项活动的组织和参与，学生都能各负其责，班主任作为指导和评 价者予以辅助。学生们集会能做到快静齐，在校园看到纸片、树叶 主动捡起，遇到来校检查的领
3、导和学校老师主动上前问候，因为作 为中心路小学一员的责任感、荣誉感已经扎根于孩子们心中。经过 班级成员共同努力，形成了遵纪守法、团结友爱、积极向上、民主 和谐、文明健康的优良班风。 二、朴实进取二、朴实进取的学风的学风 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培 养。学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果。这与各科 老师的指导和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围 上一圈找老师提问的同学。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时 按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风进取还表现在同 学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好， 2 大家平时聚在一起， 讨
4、论学习， 各自介绍自己擅长学科的学习经验， 向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提 高，同时增进友谊，促进了团结，形成了奋发进取、锐意创新、合 作探究的优良学风，班级呈现较强的凝聚力和向心力。在在校内外 各项活动和测试中，孩子们集思广益，积极参与，努力拼搏，表现 突出，取得了较好的成绩，具有集体示范作用，受到了家长和校领 导、老师们的认可和好评。 三三、强烈、强烈的的集体荣誉感集体荣誉感 三年级四班集体有强烈的集体观念，有自己的班级特色。学生 推荐自己信任的班干部，组建班委会，定期召开班会。班干部工作 积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能 积极带头；出
5、现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部 心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体 的凝聚力。在班干部的组织下，学生能自觉完成自主作业，如背诵 古诗、听写词语、口算练习等；开展好各项活动，如中队活动、课 间游戏、体育锻炼、大扫除等。在“党在我心中”、“创建零垃圾 校园”“航空航天知识竞赛”活动中，学生同心协力地完成，获得 了很好的效果和学校的表彰。 四、四、注重班级文化建设注重班级文化建设 在班级的集体生活方面， 我们坚持以少先队为核心精心设计和 开展丰富多彩的班队活动，传承、积淀班级文化，创设集体与个人 共同发展的良好空间。如：主题班会、多学科学习竞赛、小组竞争、 跳绳比赛、 参与社区活动等等， 同学们在实践中积极投入， 多动手， 多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相 互鼓励，不但提高了学习成绩，增强了动手能力，还有助于文明友 善、平等互助、温馨和谐的班级文化氛围的形成。 团结就是力量，三年级四班在具有丰富教学和班级管理经验， 获得过“xx 市优秀班主任”、“xx 区教育系统优秀共产党员”荣 誉称号的 xx 老师的引领下，有信心，也能力在各项活动中做得更 好，更上一层楼。
