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1、郭村镇中心幼儿园家园共育活动方案 一、指导思想 依据幼儿园教育指导纲要提出的：“家庭是幼儿园重要 的合作伙伴。 应本着尊重、 平等、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”其实 家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双 向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭 教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传 幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理， 成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步 教育，促进幼儿素质的提高。 二、活动目标 1让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教
2、育、游戏， 促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。 2家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种“家园共育”活动， 体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。 三、活动措施 1、寓家园共育于环境创设之中。在幼儿园，教师可以与孩子、 家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带 孩子赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛围。 2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。家园互动的教育利用 幼儿园各种节日活动进行， 让幼儿和家长在各种节日中感受到亲 情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。 3、寓家园共育于课堂开放日之中。在特殊的节日里我们对家 长开放课堂，邀请家长来到幼儿园里，感受
3、孩子在园的一日活动 过程。 4、寓家园共育于亲子活动之中。在活动中家长和幼儿一起完 成手工制作，一起参加竞技比赛。通过亲子活动家长走进幼 儿园， 与教师也多了沟通， 更加知道育儿不仅仅只是教师的工作， 也是家长的任务。 有沟通才有理解， 有理解才有配合， 配合好了， 一切皆有可能。 5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。在家长学校中，结合 教材学习育儿理念，更新教育观念。做到家园互动，共同促进幼 儿健康快乐的成长。 6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。众多的节日幼儿都是 在家庭中度过的，因此节日活动能充分发挥它的共同教育价值， 幼儿园必须利用农村家庭教育资源，与每一位家长沟通，共同架 起一座节日
4、文化教育的桥梁，家园共同合作，达到良好的教育效 益。 四、重点活动安排 1、学习类 爱耳日、爱眼日、爱牙日等，培养孩子如何珍惜 爱护自己的五官，养成良好的卫生习惯；植树节、世界地球日、 无烟日、世界水日，世界环境日，让孩子知道如何保护环境和保 护环境的重要性；五一国际劳动节对幼儿进行爱劳动教育。 2、娱乐类 六一”国际儿童节，我园设立的节日“成长节”、 圣诞节，元旦，让孩子们在节日中感受快乐，分享快乐，同时让 孩子们体验在快乐中渐渐长大。 3、民族类 中秋节、清明节、端午节，让幼儿继承中华民族 优良的传统美德， 不忘我国传统节日 ； 少数民族较有特色的节日， 如藏族的赛马节，傣族的泼水节等，让
5、孩子们了解我国少数民族 的民族风情和节日文化。 4、爱国类 国庆节、建军节、南京大屠杀纪念日等，对幼儿 进行初步的爱国主义教育，让幼儿感到作为一个中国人很自豪。 5、爱心类 三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节， “学会关心，学会相处，学会合作”，通过节日活动，让孩子在 欢度节日中学习关爱他人，帮助他人，从小培养孩子的爱心。 （在以上五类节日中，小、中、大班有不同的选择，各班可以根 据教学的需求有所选择。） 在新的形势、新的理念的引领下,我们将本着“热心、诚心、 真心”的原则,开拓家长工作的新视角、新内涵,倡导家园合作, 实现家园共育,使我们的家长工作更科学、更丰富、更有效,更上 一个层次。
