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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 6 页 幼儿园小班教案案例音乐 音乐教育幼儿园小班教案案例音乐 音乐教育 Case study of teaching plan for small c lass in kindergarten music education 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 6 页 幼儿园小班教案案例音乐 音乐教育幼儿园小班教案案例音乐 音乐教育 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进
2、行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 我们新贝艺术幼儿园,是以艺术教育为特色的幼儿园。除了与其它 幼儿园一样对新课程新教材进行学习、实践、研讨外,在园中开设 了乐器、合唱、舞蹈、美术为主的艺术教育特色项目,而我们规范 加特色的办园宗旨也一直让我们寻求着现在的主题活动怎样与二 期课改大环境背景下的艺术教育指向“即提供幼儿自由表现的机会 ，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自已的情感理解和想象 ，尊重每位幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独
3、特的审美感受 和表现方式，分享他们的创造和快乐的活动”相结合，相互促进幼 儿的发展。而在幼儿园的孩子中几乎有四分之一幼儿在学习乐器, 在一年多时间培训下,许多幼儿从不认识乐器,到现在能弹奏多首乐 曲,从而在孩子们中间产生了一定的影响力。而幼儿园又十分重视 幼儿对艺术表现力的培养，每学期都会进行艺术专场活动,这给孩 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 6 页 子们展示的机会。那些学乐器的的幼儿,总在其他幼儿们面前骄傲 的说,我会弹琴。从中，不少幼儿在学乐器的过程中产生了自信。 而我们在平时的艺术熏陶中, 使许多孩子会在平时的自由活动中, 相互讨论着学习的内容,唱着歌谱.模仿着演奏的方法。看孩子们对
4、 乐器这么感兴趣，结合中班及本班实际，于是我进行了在主题活 动中进行艺术教育的实践研究，旨在让幼儿借助探索主题活动， 自主探索，获得艺术经验，萌发审美情趣。“我身边的民族乐器”活 动，就是这样一种形式的活动。正如纲要所说“既要符合幼儿 的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感 兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此 活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。 二、活动要求： 1 、通过经验分享，初步感知民族乐器的种类、演奏方法、 演奏风格。 2 、体验摆弄乐器的乐趣。 三、活动准备： 经验准备： 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 6 页 1、幼儿已经学习一段时间
5、的民族乐器 2、欣赏过一些民乐 材料准备： 1、各类民族乐器的图片 2、幼儿的表征记录图 3、幼儿收集一些民乐的有关信息 4、磁带、vcd 四、活动过程： 1、自由摆弄民族乐器 师：小舞台上有好多民族乐器，让我们一起去弹一弹，拉一 拉，听听它们能发出什么样的动听声音。 幼儿自由摆弄，教师随机丰富一些简单的演奏方法。 2、经验分享 师：刚才你们弹的这些民族乐器都是我们幼儿园里有的。我 们身边的民族乐器可真多呀，那么你还看见过什么民族乐器呢？ （幼儿自由回答） 幼儿介绍民族乐器的种类： 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 6 页 弹奏类、吹奏类、拉奏类、击奏类（拓展提升经验：什么是 民族乐器） 师小
6、结：我们中国是一个很大的民族，有许多民族乐器，除 了今天我们所说的，以后大家再发现其它的民族乐器，我们再一 起介绍给大家听。 体验演奏方法： 幼儿根据自已的观察记录表征本进行介绍民族乐器演奏的方 法 重点：逐一请学乐器的小朋友进行演奏二胡小星星（总 结：二胡的声音非常悠扬）、演奏扬琴外婆的澎湖湾（总结 ：扬琴的声音非常清脆动听）、演奏古筝花非花（总结：古 筝的声音是很婉转很清丽） 师小结：乐器演奏的方法都是不一样的，有的拉，有的弹， 有的敲击，有的用弓，有的用琴竹，有的戴假指甲。 3 欣赏民乐： 民乐独奏 笛子：让幼儿感受意境 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 6 页 二胡：欣赏名曲二泉映月片段 琵琶：欣赏名曲汉宫秋月片段 古筝：古筝的基本演奏方法刮奏 民乐合奏 介绍国内最近比较有名的民乐合奏队：女子十二乐坊 整合幼儿的经验：可以模仿演奏动作，并选取择民族乐器听 音乐进行合奏。 3、活动延伸： 在自由舞台和音乐角中，开设民乐活动，通过欣赏及让更多 的幼儿参与表演，更进一步激发幼儿对艺术的兴趣。同时锻炼幼 儿的胆量和荣誉感。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -
