品管工具七大手法部培训资料

《品管工具七大手法部培训资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品管工具七大手法部培训资料（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、品管工具七大手法部培训资料品管工具七大手法部培训资料 QC 部培训教材QC 部培训教材 目录 第一章工作纪律 第二章工作职责 第三章抽样检验常识 第四章玩具安全标准常识 第五章ISO 系列标准常识 第六章五金 IQC 1工作指引 2检验常识 第七章电子 IQC 1工作指引 2电子常识 第八章胶件 IQC 1工作指引 2检验常识 第九章木器 QC 1工作指引 2检验常识 3质量标准 第十章公仔 QC 1工作指引 2检验常识 第十一章工场 QC 1工作指引 2检验及技术 附录一：先威盒上基本要求 附录二：警告语标示 附录三：杂色/黑点判断标准 附录四：客验货标准及特别要求 附录五：常见缺陷图示 第

2、一章工作纪律第一章工作纪律 一、出勤 1准时上下班，不迟到，不早退。 2请假应先写请假条，经批准后方可休假。 3遇到特殊情况托人请假，事后须有充足的理由解释不能亲自请假原因， 否则以旷工论处。 4上班时间必须坚守岗位，遇特殊情况须暂时离开工作岗位，必须先征得 组长、主管同意，否则以旷工论处。 5每日旷工积累三天以上，作自动辞职处理。 二、清楚各自的工作职责，并认真履行。 三、工作中一切服从组长及主管的安排。 四、上班时间不得从事与 QC 无关的事情，如使用小刀/剪刀/抹布，挑针等，不 得与人闲谈。 五、上班时间必须佩戴好 QC 袖章。 六、以上纪律必须严格执行，违反者将受到警告，罚款甚至开除的

3、处理。 第二章工作职责第二章工作职责 组长组长 一、总体要求 1制定日常工作计划。 2协助主管合理安排检查员的日常检查工作。 3监督及评估检查员的工作纪律，工作能力及工作态度，并提出任免建 议。 二、检验前的职责 全面了解所检验货品的特性及一般的工艺要求。 三、检验过程中的职责 1重点监督检查员的检验工作。 2指导检查员运用正确的方法检验与测试货品。 3跟踪不合格品的走向，并作妥善记录。 4发现重大问题时，及时向主管及相关部门负责人反映。 5巡查重点工位的加工质量，并及时向主管及相关部门负责人反映。 四、检验后的职责 协助主管做好质量统计分析工作。 检查员检查员 一、服从主管/组长安排对货品进

4、行检测。 二、在工作指引的指导下检验货品的安全性、功能、外观、包装等。 三、发现问题及时向组长/主管反映。 四、及时做好质量检测记录。 第三章抽样检验常识第三章抽样检验常识 一、基本概念 1质量能够满足客户要求的各种特性，包括功能/寿命/可靠性/安全 性/经济/外观等。 2检验将产品的各种特性与规定的要求进行对比，检测是否符合要求 的一种活动。 3合格品符合规定要求的货品。 4不合格品不符合规定要求的货品。 5全检全数检验，对每批产品中的每一样本一个不漏地检验其各种特 性，合格品放行，不合格品选出。 6抽检抽样检验，从每批产品中抽出预定数量的样本，检验其各种特 性，根据发现的不合格数量的多少，

5、判断批量的否合格。 二、抽样检验 1根据检验的次数分为单次抽样检验，二次抽样检验，多次抽样检验。 2根据检验的严格性分为正常检验，加严检验，减量检验。 3检验水平 一般检验水平： 特殊检验水平： 4AQL 值 可接受的质量水平，是一个数值，代表生产过程中平均满意程度，也即是可接 受的最大不合格率。 此值应是供需双方共同接受的。 5AC/RE AC：可接收数量 RE：不接收数量 6N批量数 所要交付的同一批产品的总数。 n抽样数 从批量产品中抽出的进行检验的产品数。 三、缺陷分类总则 根据缺陷的严重程度，分为极严重（Critical），严重（Major），轻微 （Minor）。 1极严重 危及消

6、费者安全之缺陷为极严重，即可能会有危害性及不安全因素。 2严重 所有的削弱产品性能或损害货品正常外观的缺陷都被视为严重，所有的功能缺 陷都被视为严重。 3轻微 不会降低产品设定之使用性能或关系到预期之产品外观，为轻微。 四、抽样检验表 MIL-STD-105E 此表是基于数理统计原理的随机抽样方案，根据所要交付的产品数目大小，此 表可提供一个抽样数，根据抽样中发现的不合格品数目大小，此表可提供一个 批量是否接收或拒收的判断标准，对于供需双方来说，这是一个较公正的判断 产品质量好坏的方案。 使用常识： 1规定产品质量标准 各部门的缺陷分类中明确规定了什么是极严重缺陷，严重缺陷，轻微缺陷 等，检查

7、员在验货中发现的问题，大工或主管可据此判定缺陷的性质。 2规定抽样方案类型 正常检验加严检验减量检验 一次抽样二次抽样多次抽样 3规定检查水平 一般检查水平：, 特殊检查水平：S-1，S-2，S-3，S-4 4规定 AQL 值 例如：CRITICAL0 MAJOR1.5 MINOR4.0 5查抽样数 在表 I 中,由批量所在行和规定检查水平所有列相交处读出样本数码代字,根据 数码代字,在表 II 中可查出对应的抽样数。 6查抽样数 从同一批货品中随机抽取样本，并根据工作指引及有关要求检查样本，将 发现的不合格品累积总数。 7查 AC/RE 值 在表 IIK，由抽样数所在行和 AQL 值所在列相

8、交处可查出 AC/RE 数值。 8判断 根据抽样检查中发现的不合格品数与 AC/RE 值进行对比，可以判断该批是否合 格。 五、举例说明 1有一批产品，批量数是 2000PCS，按正常检验，单次抽样，一般检查水 平 II 级，应抽样本数是多少？若 MAJORAQL 值是 1.5，MINORAQL 值是 4.0，抽样 检验后发现 4PCSMAJOR，8PCSMINOR，请问此批产品是合格？ II 解：表 I：批量数 2000 样本代字 K 表 II：样本代字 K 样本数 125 所以应抽样本数是 125PCS。 MAJOR1.5AC/RE 5/6 表 IIK 10/11 MINOR4.0 MAJ

9、OR 发现 4PCS，小于 5PCS， MINOR 发现 8PCS，小于 10PCS 所以，此批产品合格。 2一批产品批量数 1000PCS，正常检验，单次抽样，特殊检查水平 S-4， MAJORAQL 值是 1.5，MINORAQL 值是 4.0，请述抽样计划，若抽验后发现 MAJOR1PCS，MINOR3PCS，请问此批产品是否合格？ S-4 解：表 I：批量数 1000F 表 II：样本代字 F20PCS MAJOR1.5AC/RE 按箭头方向应抽 32PCS，1/2 表 IIF 抽 20PCS，2/3 MINOR4.0 抽样计划如下：前 20PCS，MAJOR 及 MINOR 一起检验

10、， 后 12PCS，只检验 MAJOR。 MAJOR 发现 1PCS，未超过 1PCS， MINOR 发现 3PCS，超过 2PCS 所以此批产品不合格。 第四章玩具安全标准常识第四章玩具安全标准常识 一、制订玩具安全标准的理论基础 玩具，是为十四岁以下儿童设计，制造及销售的玩耍用品，其特点与儿童的年 龄和发育阶段有关，玩具的使用以一定的适应能力为前提。 除某些玩具固有的和显而易见的危险外（如脚踏车的不稳定性，缝纫玩具中的 尖针等），只要是按预定的方式使用玩具，它们对于一定年龄范围的儿童来说 是不会有任何危险的。但是，所有的儿童不可能象成人对玩具那样当心，他们 会以正常方式及预见的滥用方式去使

11、用玩具。事故的发生往往是由于儿童使用 了不适宜他们的玩具的使用不符合设计目的而造成。玩具安全标准的制订，就 是为了将玩具在正常使用及可预见的合理滥用情况下发生事故的可能性减至最 小。 由于任何一个标准都不可能将玩具可能发生的危险全部想象出来，因此，符合 安全标准的要求不意味着就可解除父母和教育者在儿童使用玩具时照料他们的 责任。 二、现行玩具安全标准 不同国家和地区的儿童，生理/心理发育状况不同，因此，不同国家和地区根据 此一差别制订了不同的标准，但是，从总体上说，都是基于同一理论基础，大 部分要求都是相同的。 1ASTMF963 适用于进入美国/加拿大等地区的玩具。 2EN71 适用于进入欧

12、洲地区的玩具。 3JTSS 适用于进入日本地区的玩具。 4GB6675/QB1095 适用于进入中国地区的玩具。 5客户有标准的参照客户标准。 6进入其它国家/地区的玩具，参孝采用 EN71 标准。 三、基本概念 1玩具：为十四岁以下儿童设计，制造及销售的玩耍用品。 2可触及性：用手指模拟探棒可以触摸到的。 3细小物件：在不受挤压的情况下，可完全容入细小物件测试筒的玩具及 其部件（包括可拉出分离的部件或玩具碎片）。 4小球：任何形的/卵形的或椭球形的物体，按设计意图供小孩投掷，敲 打，踢，滚跌或弹射，包括用绳拴住的玩具或部件，也包括按球使用的多面体 物体。 5学龄前公仔：类似公仔模样的，带有圆

13、形，球形或半球形端部的圆柱 体。 6绳：细长而柔软的材料，包括单股及编织的绳索，塑料编织带，丝带和 通常称为线的纤维材料。 7利边：玩具在正常使用或可预见的合理滥用之后存在的具不合理的伤害 危险的可接触边缘。 8尖点：玩具在正常使用或预见的合理滥用之后存在的具不合理的伤害危 险的可接触尖端。 9功能性利边和尖点：玩具的功能中必不可少的利边和尖点（如显微镜的 载物玻璃片，电子导体，针尖等。） 10铰位线上的间隙：玩具的固定部分与活动部分间沿通过转轴方向上的间 距。 11移动部件的间隙：玩具上可能挤伤或压伤手指的移动部件与其它部件的 间隙，包括轮，轮仔和挡泥板之间，骑乘玩具上的轮与底盘之间的辐条间

14、隙， 用电力，弹力或惯性驱动的玩具上的驱动轮与其它部件间的间隙。 12响环：摇动声响玩具。 13牙胶：用于消除婴儿牙齿的不舒服症状的软胶玩具。 14挤压发声玩具：预定儿童使用的轻便的手持玩具，通过弯折或挤压空气 通过一开口而发出声音，松开时能回复原状的玩具。 15近耳玩具：设计的主要意图是为了贴近耳朵的发声玩具。 16手持玩具：特为发声而设计的预定可以手持的玩具。 17填充料：软性玩具预定容纳的材料。 18正常使用：根据玩具所附的使用说明书上提供的方法或已确认的传统 上，习惯上的玩法或通过对玩具进行考察所得出的方法使用玩具。 19可预见的合理滥用：儿童以非正常的方式操作玩具，如拆卸，扭，拉，

15、敲，跌落或以非预定的方法使用玩具。 20婴儿玩具：预定供 18 个月及以下儿童使用的玩具。 21非婴儿玩具：预定供 18 个月以上儿童使用的玩具。 22电动玩具：电池驱动或用变压器提供电源驱动的玩具。 四、基本要求 1材料质量，玩具应用新的或再生的材料制造，再生材料须经过提纯， 以使其中的有害物质的含量符合标准的要求。 2用于生产及充填玩具的水必须符合卫生标准的要求，并且在贮存及合 理使用时不不致受细菌污染。 3预定供 3 岁以下儿童使用的玩具，在正常使用及可预见的合理滥用前 后，不能存在细小物件，以避免吞食产生窒息危险。3 岁以上儿童使用的玩具中 含有细小物件，必须附有细小物件警告语。 4预

16、定供 3 岁以下（36 个月以下）儿童使用的玩具，在正常使用时及可 预见的合理滥用前后，不能存在小球及学龄前公仔，以避免产生窒息危险。 （可利用小球测试模块及附加响环测试模块测量）供 3 岁以上儿童使用的玩具 中若有小球，必须加上小球警告语，提醒使用者注意。 （以上为 ASTM 中的要求） 5预定供 18 个月及以下儿童使用的玩具上的绳或橡皮筋，其自然状态下 及受到 5.6LbF 拉伸时，最大长度应小于 220mm，若相连成一圈状，则圈的圆周 长度应小于 350mm。 预定供 3 岁以下儿童使用的拖行玩具，所用拉绳直径不能小于 1.5mm，如拉绳长 于 300mm，则不应有扣或其它附件使绳子能形成圈状。 6软件塑料薄膜的厚度必须超过 0.038mm。 7木制玩具的任何部件不得有蛀孔，木节不应松动，可触及表面不得有 毛刺。 8玩具中的电子线路机械传动装置或部件及未经保护的弹簧应不可触 及。 9预定供儿童使用的玩具在正常使用及可预见的合理滥用后都不能存在 非功能性的尖点利边。 预定供 3 岁以上（EN71）/4 岁以上（ASTM）儿童使用的玩具中存在功能性的尖