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1、第二框：尊重和维护隐私权,一、尊重隐私是道德的期盼,你说我说： 你的日记被父母偷看过吗？ 你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？ 怎样避免这种事情的发生？,偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。,父母可以和孩子建立一种平等的关系，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，避免单纯指责、教训、批评的教育方法。,案例反思，感悟一：,尊重他人隐私，就要树立隐私意识,阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？,肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其
2、行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣荣的隐私权是一种侵权行为，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。,情景再现：,感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与荣誉意识。,下列情景是否尊重他人隐私？,2、李某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。,3、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。,人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。,结论：,二、依法维护隐私权,阅读教材53页小松和小旺的故事，思考：,1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？
3、,小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。,2、你希望老师如何处理这件事情？,应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。,法官观点：,公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为,1、侵害隐私权的表现,监视、窥视他人私
4、生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。,你来当法官,你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？,在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。,银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。,2、保护隐私权的方法,（1）运用法律保护隐私权。,当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停
5、止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。,（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。,面对熟人敞开心扉时： 要认真选择倾诉对象。 上网时： 要掌握网上安全运行的知识，以免个 人信息被浏览和扩散。,尊重和维护隐私权,尊重隐私是道德的期盼,树立隐私意识,强化责任和信誉意识,依法维护隐私权,侵害隐私权的表现,法律保护的方式,其他的保护方法,活动与探究,小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下，
6、将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。,假设你是班主任，你会作出怎样的分析？,小孙的行为： 小王的行为： 小林的行为：,小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不构成侵权行为。,小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应的法律责任。,小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。,
