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1、00小学语文教师招聘考试复习资料 1.语文课程标准规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（ ）字。A.25万 B.40万 C.100万 D.145万 2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）。A粗犷（un）狙（z）击 鳞次栉（zh）比 战战兢兢(jn)B欺侮（w） 租赁（ln）刚愎（b）自用 恪（k）尽职守C泥泞（nn）湖泊(p) 苦心孤诣（y） 惟妙惟肖（xio）D浸渍（z）提（t）防 引吭（hn）高歌 一叶扁(pin)舟 3.臼字的笔顺是（ ）。(A)撇、竖、横折、点、点、横(B)撇、竖、横折、横、横、横(C)撇、竖、横、横折、横、横4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。(A
2、)心照不喧 相儒以沫 杯盘朗籍(B)心照不宣 相濡以沫 杯盘狼藉(C)心照不喧 相濡以沫 杯盘狼籍 5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。(A) 王昌龄 (B) 贺知章 (C) 高 适 (D) 岑 参 6.以下作品中有一部不是出自安徒生童话的，它是（ ）。(A)白雪公主 (B)一颗小豌豆 (C)丑小鸭 (D)坚定的锡兵 7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？(A)岩间圣母 (B)最后的晚餐 (C)向日葵 (D)蒙娜丽莎 8.今年是新中国成立62周年，是香港回归祖国_周年，是澳门回归祖国_周年。(A)
3、1212 (B) 14 14 (C) 12 14 (D) 14 12 9.中华人民共和国未成年人保护法中所称未成年人是指（ ）的公民。(A)未满十四周岁(B)八到十八周岁(C)未满十六周岁 (D)未满十八周岁10. 我国科教兴国的奠基工程是（ ）。A.素质教育 B.创新教育 C.八年制义务教育 D.九年制义务教育 11. 2010年上海世博会的主题是（ ）A人类与自然 B发现的时代 C城市，让生活更美好 D居住与环境人类家居科技 12.农历正月初一，俗称过年。传说中的年是_。(A)一种怪兽 (B)一座古城的名子(C)某一个君王的称号 (D)一种植物答案：1. D 2. B 3.C 4. B 5
4、.B 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.C 12.A简答题1、 我国有哪几个直辖市，哪几个特别行政区？ 4个直辖市分别是（括弧中为简称）：北京市（京）、天津市（津）、上海市（沪或申）、重庆市（渝）。 2个特别行政区分别是（括弧中为简称）：香港特别行政区（港）、澳门特别行政区（澳）。2、全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。请你谈谈对这一提法的理解和看法。使语文课堂返璞归真，回归自然本色，又要做到扎实有效，真正体现高效低耗。3、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。“工
5、具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点，“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。“工具性”除了“最重要的交际工具”外，还应包括是收集、处理信息的工具，是学习各种知识的工具，甚至是一种重要的思维工具。其具体的范畴。应是“字、词、句、篇”等语文知识和“听、说、读、写”等语文能力。 “人文性”， 就是说语文教学不能只是纯粹的语文知识的传授，我们可以从语文课程的特点出发，通过对字、词、句、段、篇的充分挖掘，找出课文中蕴含的人文价值，引导学生对其正确感受和思考，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，发展健康个性
6、。4、我国一位著名语文教育专家说过：“教是为了不需要教”。请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。叶圣陶先生曾说过：“在课堂里教语文，最终目的在达到不需要教，使学生养成一种能力，不等老师教，自己能阅读。”首先就肯定了“教”的功能性和必要性，即“教”是手段，是途径。教书育人是教师的天职，但是，教师决不是机械呆板地传授书本知识，而是要在“教”的过程中逐渐培养学生自学的能力，训练学生独立思考的本领，即“不需要教”是目的。所谓“授人以鱼”不如“授人以渔”。5、语文课程的三维目标指什么？知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观6、语文课程的四大理念指什么？全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的
7、特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程7、语文课程的五大领域指什么？识字与写字，阅读，习作，口语交际，综合性学习。8. 唐宋八大家为都有谁。（韩愈 柳宗元 苏洵 苏轼 苏辙欧阳修 曾巩 王安石）题库三）文 学 常 识一、李香君是下面哪本著作中的人物（ ）A西厢记 B牡丹亭 C长生殿 D桃花扇 答案：D 李香君血溅桃花扇二、下面哪个是水浒传中的人物（ ）A柳湘莲 B 罗刹女 C 顾大嫂 D 蒋 干 答案：C 顾大嫂，外号母大虫三、“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（ ）的诗。A. 歌德 B. 雪莱 C. 泰戈尔 D. 艾青 答案：雪莱五、“民为贵，社稷次之
8、，君为轻” 是（ ）的观点 A庄子 B 孔子 C孟子 D 老子 答案：孟子六、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” 写的是（ ）名楼 A 岳阳楼 B 滕王阁 C黄鹤楼 答案：滕王阁七、选出下面不是唐宋八大家的诗人（ ） A韩愈 B苏洵 C王安石 D杜牧 答案：杜牧八、古时候高唱人生在世不称意，明朝散发弄扁舟的诗人是 【 】 A.李白 B.李商隐 C.苏轼 D.陶渊明 答案：李白诗圣杜甫，诗鬼李贺，诗佛王维，诗神苏轼，诗魔白居易 诗狂-贺知章秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。诗佛-王维这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地
9、位的肯定.诗魔-白居易白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。诗鬼-李贺其诗善于熔铸词采， 驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象，故称其为“诗鬼”。诗仙-李白诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。诗圣-杜甫其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔，人称为“诗圣”。诗神-苏轼苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。拼音文字一、列三组词语中，每个字都是翘舌声母的是（ ） 组。A. 成人、手术、暂时、展示 B. 师生、战术、顺畅、生产C. 神州、注释、珠算
10、、申诉答案：B二、下面画横线的字读音错误的是（ ）A. 追本溯s 源 B. 自怨自艾yC. 心广体胖png D. 博闻强识zh答案：C 心广体胖pn三、下列成语中没有错别字的是（ ）A . 挺而走险 向隅而泣 B . 脍灸人口 揣揣不安C . 病入膏盲 万马齐音 D . 草菅人命 瞻前顾后 答案：D四、列3组词中，轻声和不轻声的意义不同的是（ ） 。A. 学生 B. 西瓜 C. 运气 答案：C五、两句话所表达的意思不相同的一组是（ ）A、（1）非经批准不能动用流动资金。 （2）非得经过批准才能动用流动资金。B、（1）除非你去请，他才会来的。 （2）除非你去请，他是不会来的。C、（1）这样的事，
11、我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。 （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错 答案：C七、请把下列词语中书写正确的一个选出来。（ ）（A）痉孪 （B）罗嗦 （C）迁徙 答案：C 痉挛 啰嗦八、下列3组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是（ ） 。A. 上班、上班儿 B. 火星、火星儿 C. 小孩、小孩儿 答案：B八、汉字形体演变的总趋势是（ ） 。A. 由简趋繁 B. 由繁趋简 C. 表音化 答案：B九、蜻、郊、园、芬都采用了（ ）的造字方法。A. 象形 B. 形声 C. 指事 D. 会意 答案：B十、她唱得真好啊！啊在此处应当读作（
12、）。A. a（啊） B. ia（呀） C. wa（哇） 答案：C1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、的，读作“呀”（ya） 。 快去找他啊（tya）！ 你去说啊（shuyq）！ 今天好热啊（rya）！ 你可要拿定主意啊（yya）！ 我来买些鱼啊（yya）！ 赶紧向他道谢啊（xiya）！ 2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。 你在哪里住啊（zhwa）？ 他人挺好啊（howa）！ 口气可真不小啊（xiowa）！ 3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。 早晨的空气多清新啊（xnna）！ 多好的人啊（rnna）！ 你猜得真准啊（zhnna）！ 4、前面
13、音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。 这幅图真漂亮啊（lingnga）！ 注意听啊（tngnga）！ 最近太忙啊（mngnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的（后）的，读作“啊”（ra）。 今天来回几次啊（cza）！ 你有什么事啊（shra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhra）！ 掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。 用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。案例解析一、1、时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这一教学现象怎么看
