三年级下册数学期末试卷分析(最新编写-修订)

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1、三年级数学期末试卷分析三年级数学期末试卷分析 20162017 学年第二学期学年第二学期 邓柳冰 本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、 难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现数学即生活 的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。 试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握, 而且考查了学生的数学 学习技能,难易适度,是一份不错的试卷。 一、考试的基本情况: 本次考试三(6)班有 54 名同学参加考试,及格率 96.36%,平 均分 92.22 分,最高分 100 分,最低分 46 分。 二、本次试卷整体分析 这次考试共设六道大题, 包括了三年级下册所学内

2、容, 题型多样, 涵盖面广,有填空、计算、画数学与分析、分析与表达、看图列式计 算、解决问题,体现了新课标的教学目标。从卷面来看,学生的字迹 工整,卷面整洁,书写非常认真,基础知识掌握得比较扎实。 三、具体分析 第一大题填空方面:大部分学生第 6 小题 1/23/6 出错,因为 异分子分母的比较大小是五年级的知识,三年级的孩子还没学习约 分,所以难以理解。 第二大题计算题:完成的很好,只有个别的孩子因忘记进位、 退位,抄错题而错。 第三大题画数学与分析 : 扣分比较少, 但学生画的图不是很准确, 对于乘法的算理不是很理解。 第四大题分析与表达 : 要将长 50m,宽 20m 的长方形面积增加

3、20 平方米,你有什么好办法?请将办法用算式和文字表达出来。这道题 是错误率最高的,因为超纲了。 第五大题:看图列式计算,学生完成得较好。 第六大题解决问题:这部分题出的非常好,基础、全面、灵活, 考察了学生应用所学知识的能力,学生做的特别好,只有个别学生因 抄错数字导致得数出错。 四、存在的问题及原因: 1个别学生读题、审题、分析问题的能力还有待提高。 2少数学生没有养成良好的检查习惯,具体反映在判断的第四 小题,学生运用知识及分析、能力有所欠缺。 五、改进措施: 1注重培养学生做事认真的态度,逐步养成良好的分析问题、 解决问题的习惯。 2数学与生活中的联系。注重实际应用,在教学中引导学生用 学到的知识解决实际问题,进一步培养学生应用知识、解决问题的能 力。 3经常举行口算、计算、等单项竞赛,以提高学生的计算能力。 4在教学时要多注意知识的前后联系,用最少的时间获得最有 效的结果,课堂上精讲多练。练计算、分析、解决、口语表达能力, 以小组为单位,同等生互相学习,优等生带动学困生学。给那些没有 课后巩固新知环境的学生提供便利。

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